2015年31期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發(fā)行的學術研究類刊物?！秾W周刊》（學術研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發(fā)行的學術研究類刊物。
學周刊
- MATLAB與科學計算教學改革的實踐與探索
- 開展大學生音樂藝術素質教育促進校園文化建設
- 網(wǎng)絡環(huán)境下大學生思想政治教育研究
- 畢業(yè)設計過程中如何培養(yǎng)獨立學院學生的創(chuàng)新能力
- 新時期高職英語教學面臨的問題及其策略
- 論信息時代的民族院校網(wǎng)絡實踐教學
- 對青年教師講授藥理學課程的思考
- 淺析高職語文教學中生命教育的滲透方法
- 小議差分方程的應用
- 西藏高校大學語文課程的教學研究
- 輸入輸出理論對大學英語口語教學的啟示
- 《網(wǎng)絡與信息技術》學與練的探究
- 媒體文章俄漢翻譯常見問題實例分析
- 大學英語翻譯教學的現(xiàn)狀及對策探究
- 關于提高宏觀經(jīng)濟學教學效率的幾點體會
- 探析4C/ID教學設計模式運作機制及生態(tài)性
- 自動化專業(yè)圖像處理課程建設與改革
- 高校青年教師發(fā)展現(xiàn)狀及培養(yǎng)
- 減溫減壓器環(huán)焊縫處裂紋的返修焊接工藝
- 冶金工程專業(yè)基礎實驗課向課程實驗轉變的改革研究和實踐
- 多角度探討數(shù)學學習及應用
- 淺議如何提高建筑專業(yè)課教學效率
- 淺談技工院校學生教學管理中存在的問題及策略
- 認知結構同化論在中職化學教學中的研究與運用
- 運用學案教學模式，提高職高政治教學效率
- 中職體育課堂選項分組教學中學生主體地位的體現(xiàn)
- 論信息化教學在《建筑制圖與識圖》課程中的應用
- 75T流化床鍋爐水冷壁防磨帶的堆焊修補工藝
- 技工學校青年班主任工作探討
- 初中語文提問方法初探
- 高中生物教學中啟發(fā)式教學方法的應用
- 數(shù)學習題課的模式初探
- 小學生語文創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 中學英語教學應注重交際能力的培養(yǎng)
- 中小學生心理問題的分析及對策
- 淺談小學語文教學中的德育教育
- 小學高年級學生積極自我暗示的輔導對策
- 阻礙我國德育目的實現(xiàn)的原因分析
- 高中英語教學中的過程教學法簡析
- 初中英語單詞高效課堂教學略談
- 初中語文中的現(xiàn)代詩教學
- 淺談農村中小學英語的銜接工作
- 教學設備對音樂的影響探析
- 有效提高農村中小學體育教學的探究
- 淺談初中英語教學中的小組合作學習
- 情境教學法在小學數(shù)學教學中的運用
- 小學數(shù)學高效復習課初探
- 初中語文創(chuàng)新教學略談
- 淺議初中化學課堂的教學策略
- 淺談議論文教學中學生多方面能力的培養(yǎng)
- 試論教育系統(tǒng)中生活指導教師素質的培養(yǎng)
- 淺談語文教學中的探究性學習
- 卡通情境教學助推課堂實效
——小學英語高效課堂策略初探 - 淺談數(shù)學教學中學習興趣的培養(yǎng)
- 中學政治課教學改革的認識與實踐
- 物理教學與學生科技意識的培養(yǎng)
- 淺談當前小學語文教學存在的問題及對策
- 家長心理健康現(xiàn)狀及對學生的影響調查分析
——以張掖市甘州區(qū)和平?jīng)鍪腥A亭縣為例 - 運用虛擬實驗，提高初中物理實驗教學效率
- 城鎮(zhèn)和農村學生自評心理健康對比分析
- 論高中語文課堂的教與學
- 激發(fā)小學生語文學習興趣策略探究
- 數(shù)學游戲與初中數(shù)學課堂教學
- 淺談初中數(shù)學探究性教學
- 封閉式管理學校更需要開放的教育理念
- 論小學生思想道德教育的重要性及方法
- 淺談語文教材具有的審美和德育功能
- 小學六年級學生心理問題及對策
- 小學語文課堂中的修辭教學
- 淺談小學數(shù)學教學中的趣味教學
- 基于創(chuàng)新角度的小學體育教學方法探究
- 以學案導學為輔助的聽說交際英語教學模式初探
- 化學高效課堂的創(chuàng)建
- 初中數(shù)學教學中高效課堂建設策略研究
- 淺談初中化學作業(yè)設計
- 實現(xiàn)初中化學高效課堂教學的途徑
- 構建數(shù)學高效課堂模式的初步探索
- 初中思想品德教學生活化探究
- 淺述初中物理實驗在課堂教學中的作用
- 淺談農村初中英語的入門教學
- 關于初中物理高效課堂策略分析
- 初中數(shù)學的基礎性教學研究
- 高中地理教學中的德育研究
- 初中英語教學有效滲透情感教育探討
- 淺談數(shù)學課堂中培養(yǎng)學生主動探索能力的途徑
- 聲形色并茂，情景意交融
——信息技術整合語文學科教學的幾點體會 - 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 如何在初中數(shù)學教學中引導學生自主提問
- 如何通過數(shù)學教學發(fā)展學生的數(shù)學思維
- 課后反思例談
- 淺談如何提高初中英語教學的有效性
- 淺談如何在小學語文教學中滲透心理健康教育
- 淺談如何提高初中學生的英語聽力能力
- 新課程理念下的小學美術教學之我見
- 農村幼兒的數(shù)學教育略論
- 我的數(shù)學教學感悟
- 初中歷史課程教學心得體會
- 淺談如何在數(shù)學教學中通過解題發(fā)展學生的數(shù)學思維
- 如何在基礎差的學生面前體現(xiàn)教師的魅力
- 如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 關于仁愛版初中英語教材中的文化因素分析
- 有絲分裂第一課時教學設計
- 如何進行小學體育學科教學
- 生活化的思想政治教育應如何實現(xiàn)
- 如何構建富有活力的課堂
- 古詩文兩篇教學心得
- 小學數(shù)學課堂教學之我見
- 如何分類指導小學語文說話課
- 如何在高中語文教學中實現(xiàn)人文精神構建
- 小學語文教學中如何營造良好氛圍
- 初中歷史中考有效復習之我見
- 小學英語教學中如何運用情境教學法
- 信息技術課程如何實現(xiàn)有效教學
- 對于提高農村小學英語教學質量的思考與建議
- 中學體育教學手段與創(chuàng)新方法
- 美術教師應具備怎樣的專業(yè)化素質
- 淺談新課改下如何提高初中語文教學效率
- 如何應用多種方法提高教學效率
- 英語教學中的情感教育
——培養(yǎng)高中生的自我概念 - 初中思想品德課教育要與學生的生活相聯(lián)系
- 構筑積極的宿舍人際關系，促進高中生心理健康發(fā)展
- 放飛思維的個性，激發(fā)表達的欲望
- 解放數(shù)學課堂，培養(yǎng)自主學習能力
- 活躍課堂氛圍，實現(xiàn)高效互動教學
——淺談小學語文活動教學 - 小學數(shù)學教學中數(shù)學思想方法的滲透
- 創(chuàng)新教學方法，培養(yǎng)學生自主閱讀能力
- 提高初中地理教學效率的策略
- “六步曲”唱響古詩詞的主旋律
——談談古詩詞教學中的點滴成功 - 轉變觀念，優(yōu)化課堂教學
- 聯(lián)系實際著眼能力
——談歷史教學中學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) - 精心設計問題，促進學生思維發(fā)展
- 讓數(shù)學課堂成為學生學習的“百草園”
- 嘗試心理分析尋求教學對策
——小學低年級學生數(shù)學應用列式困難的重新解析 - 打造高效英語課堂教學
- 初中英語教學要重視朗讀和背誦
- 做一個會創(chuàng)造幸福的讀書人
- 規(guī)劃人生是當今學生急需加強的一項技能
——我指導高考美術班學生規(guī)劃人生的心得體會 - 走進圓的世界
——第20屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學數(shù)學教學觀摩研討會 - 理清政治教學思路，突破教學困境
- 簡潔教學美
——以小學語文教學為例 - 聯(lián)系生活，讓物理學習更高效
- 賞識教育
——讓我“讀懂”學生的心 - 合理利用錯誤資源，打造高效生物課堂
- “金手指”讓文言文變成“紙老虎”
——例談初中文言文古今詞義差異的學法點撥 - 把課堂還給學生
——語文教學課堂教學讓學生活起來 - 發(fā)揮學生主體作用，優(yōu)化政治課堂教學
- 初中化學教學中如何利用微課糾錯
- 科學安排做作業(yè)的時間激勵學生積極參與學習
- 巧妙運用提問，構建高效語文課堂
- 讓學生在體驗學習中學會數(shù)學
- 積累經(jīng)驗，生成小學數(shù)學教學的智慧
- 老調重彈說背誦
- 以學為本，構建初中思想品德高效課堂
- 以“兩讀”帶動語文高效課堂建設
- 提高小學中低年級學生計算能力的嘗試
- 探究數(shù)字化語境下的音樂欣賞教學
——以交互式電子白板輔助教學為例 - 關于我市體育考試的現(xiàn)狀調查及研究
- 試論小學音樂創(chuàng)新教學策略
- 小組合作學習在小學美術教學中的運用
- 以美術培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力
- 體育游戲教學的組織與進行
- 對亞硫酸鈉銀鏡反應的再探究
- “猜想”在初中數(shù)學教學中的運用
- 淺談新課改形勢下“嘗試研究課”中的嘗試小研究
- 定積分在物理中的簡單應用
- 三角函數(shù)最值問題總結
- 中學數(shù)學教學新探索
——合作與互動 - 數(shù)學課新天地
- 對一道數(shù)學高考題的多種解法的剖析與思考
- 函數(shù)圖像
——連接物理和數(shù)學的橋梁 - 表現(xiàn)性評價與語文寫作實踐能力的接軌
- “寓言故事”群文閱讀指導
- 小學語文古詩詞教學如何化難為簡
- 閱讀教學中激發(fā)學生求知欲的有效途徑
- 積累整合英語素材，提高學生寫作能力
- 指導學生課外閱讀探微
- 中學生如何寫好散文
- 淺談對小學作文教學的幾點看法
- 初中作文教學要“千樹萬樹梨花開”
- 其樂無窮的學生互批互改習作
- 芻議如何提高學生的英語閱讀水平
- 關鍵詞在初中語文閱讀教學中的運用
- 讓每個小學生都養(yǎng)成良好的閱讀習慣
- 閱讀理解常見題型的解題技巧
- 教師要善于引導學生寫作文
- 培養(yǎng)學生問題意識，提高學生閱讀能力
- 淺談如何提高小學生的語文閱讀能力
- 淺談農村學生“懼怕作文”的心理矯正
- 對高中英語閱讀教學的思索
- 淺談小學信息技術教學中的品德教育
- 運用現(xiàn)代信息技術實施歷史再現(xiàn)教學
- 運用現(xiàn)代信息技術優(yōu)化化學實驗教學
- 構建讓學生放飛夢想的平臺
——信息技術與小學數(shù)學課堂教學聯(lián)手之妙 - 小學信息技術課如何實現(xiàn)有效教學
- 淺談新課改下高中英語教學設計的基本理念
- 新課改下高中生物教學的探討
- 新課程下的數(shù)學課堂教學改革之我見
- 新課改下有效提高高中政治教學效率的方法分析
- 小學美術教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
- 用耳朵閱讀世界
——讓幼兒學會傾聽 - 廢舊資源在幼兒園手工制作活動中的開發(fā)及應用
- 普及幼兒美育的意義及途徑
- 小學生德育簡述
- 情感教育
——轉化學困生的法寶 - 班級管理藝術之我見
- 有愛有心有法
——談“問題學生”的成因與對策 - 引來教育活水潤得桃李滿園
- 新課程背景下初中班主任工作中不可忽視的三個支點
- 談旅游局檔案管理工作
- 試論大學教學生活的批判性:缺失與復歸
- 農村中小學教師激勵機制問題研究
- 英語新聞報道的批評性語篇分析
——以《中國日報》和CNN對新疆葉城暴力事件的報道為例 - 強化綜合治理，全面推進校園平安建設
- 造成城市和農村學生心理健康狀況差異的家庭因素及對策分析
——以張掖市甘州區(qū)和平?jīng)鍪腥A亭縣為例 - 論師生觀的后現(xiàn)代轉換
- 舞蹈促進心理健康教育研究
- 孩子評家庭教養(yǎng)方式反映出的家庭教養(yǎng)方面的特點和問題分析
- 微信公眾平臺在傳播學教學中的應用研究
- 地理空間視野下不通普通話民族兒童入學前普通話聽說能力培養(yǎng)的研究
——以云南省少數(shù)民族兒童為例 - 淺談新醫(yī)學模式下醫(yī)學生人文素養(yǎng)教育
- 創(chuàng)新教學方法，提高教學實效性
- 關于竹笛教學的相關問題討論
- 河北省適齡幼兒入園相關問題調查報告
- 與花相關的比喻
- 模因論視角下初中英語閱讀教學的創(chuàng)新研究
- 隔代教養(yǎng)，孰是孰非
- 有效投放區(qū)域材料，引領幼兒快樂成長
——基于五則案例的分析 - 新疆巴州地區(qū)心理咨詢行業(yè)現(xiàn)狀調查
- 淺議如何利用校園網(wǎng)絡提高高職院校教育管理的效能
- 論具象表現(xiàn)主義在現(xiàn)實生活中的應用
- 高職體育教育改革
——以山東傳媒職業(yè)學院籃球課為例 - 試論舞蹈治療作為心理健康手段的重要性
- 如何科學地進行體育鍛煉
- 新媒體環(huán)境下的大學校園文化建設
- 論長笛的歷史起源及學習長笛的重要性
- 踐行社會主義核心價值觀，讓傳統(tǒng)善學文化在校園活起來
- 關于圖書館服務創(chuàng)新的思考及建議
- 流浪漢小說《雨王漢德森》在人物塑造上的創(chuàng)新模式
- 模特的智慧
- 自主探究，讓高中語文閱讀教學生成更多精彩
- 機構養(yǎng)老模式下老年人幸福指數(shù)影響因素調查
——以江寧區(qū)為例 - 高中語文教學中如何培養(yǎng)學生自主學習能力
- 利用ERP系統(tǒng)完善企業(yè)統(tǒng)計工作的探討
- 如何應對汶上方言對英語發(fā)音的負遷移
- 加強事業(yè)單位會計核算的重要性分析
- 加拿大近海鉆完井廢棄物處理處置技術規(guī)范
- 多元文化音樂教育課程在高師院校開設公選課之淺嘗與專業(yè)課之深入
- 網(wǎng)絡信息時代高校黨員黨性教育實效性研究
- 初中美術教學方法探析
- 小微企業(yè)融資難問題分析及對策研究