學(xué)周刊
高校論壇
職教天地
教學(xué)研究
- 物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的策略
- 新高考背景下高中生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀以及對策
- 信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 淺談在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)
- 淺談寄宿制初中養(yǎng)成教育對學(xué)生的影響
- 初中化學(xué)復(fù)習(xí)課模式初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化策略
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)模式初探
- 淺談小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 新課程下中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)銜接與問題表征的研究
- 淺析創(chuàng)設(shè)物理創(chuàng)新課堂的幾點(diǎn)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)策略探討
- 淺議初中歷史課學(xué)案導(dǎo)學(xué)高效課堂教學(xué)模式
- 談小學(xué)語文教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)策略
- 談中學(xué)英語中滲透人文教育的基本策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的應(yīng)用探討
- 淺談小學(xué)低段學(xué)生識字興趣培養(yǎng)
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語對話教學(xué)中應(yīng)用的行動研究
- 高中英語教育中跨文化語境教學(xué)問題的重要性探討
- 談小學(xué)英語多媒體教學(xué)的開展策略
- 淺談“以文帶文”課型的實(shí)施策略
- 創(chuàng)新性高中英語課堂教學(xué)模式的探究與思考
- 素質(zhì)教育下的農(nóng)村初中英語閱讀教學(xué)研究
- 談小學(xué)語文教學(xué)中的古詩詞教學(xué)
教學(xué)反思
教學(xué)動態(tài)
- 語文課前演講的探索及總結(jié)
- 英特爾·未來教育對初中信息技術(shù)教學(xué)的影響
- 雙因素方差分析在數(shù)學(xué)成績分析中的應(yīng)用
- 淺析在化學(xué)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)程式背景下的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 利用思維導(dǎo)圖 提升地理學(xué)科綜合思維能力
- 童真童趣童影相隨
- 課堂教學(xué)中引入的技巧
- 基于學(xué)生思維能力發(fā)展的初中數(shù)學(xué)研究
- 研究新教育方式 打造新生物課堂
- 多管齊下讓高中數(shù)學(xué)綻放新精彩
- 淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用題的教學(xué)思路
- 淺議新形勢下對物理教師的新要求
- 實(shí)施多元評價,促進(jìn)教師發(fā)展
- 論小學(xué)語文教學(xué)對學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升
- 談小學(xué)語文游戲教學(xué)的進(jìn)行
- 臨洮李氏文化淺談及相關(guān)課程資源開發(fā)
- 小學(xué)語文生態(tài)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
- 小學(xué)思想品德教學(xué)真正回歸生活的分析
- 歷史教學(xué)中學(xué)生責(zé)任意識的培養(yǎng)
- 試論語文教師的情感智慧
- 淺談化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 播種德育“金種子”,修剪樹苗成棟梁
- 牧區(qū)寄宿制學(xué)校心理健康教育的方法
- 構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂的教學(xué)策略探析
- 高中英語跨文化意識的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)英語課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 開發(fā)英語校本課程 助力學(xué)生克服學(xué)習(xí)障礙的實(shí)踐研究
- 高中歷史史料教學(xué)與解讀
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語對話教學(xué)中應(yīng)用的行動研究
- 突出唯物史觀在歷史教學(xué)中的引領(lǐng)作用
- 著眼核心素養(yǎng),啟迪語文思維
- 淺談中小學(xué)英語詞匯教與學(xué)
閱讀寫作
信息技術(shù)與教學(xué)
- 利用微課提高待優(yōu)生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化效率
- 論微課在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 融入電子白板的數(shù)學(xué)課堂更具情景化
- 現(xiàn)代信息技術(shù)和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整合思考
- 淺談初中化學(xué)信息化技術(shù)
- 利用信息化優(yōu)勢輔助小學(xué)語文教學(xué)
- 談小學(xué)英語與信息技術(shù)教學(xué)的整合
- 初中語文微課程在預(yù)習(xí)中的作用探究
- 微課點(diǎn)亮小學(xué)語文閱讀課堂
- 淺談暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 淺析初中歷史學(xué)科與信息技術(shù)融合的必要性