2021年29期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
職業(yè)教育
- 中職數(shù)學(xué)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)策略探究
- 學(xué)業(yè)水平考試背景下電工基礎(chǔ)智慧化教學(xué)研究
- 中職與高職數(shù)學(xué)課程銜接的策略研究
- 中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的德育教育分析與研究
- 淺談中職信息技術(shù)類專業(yè)技能大賽教學(xué)
- “案例”和“項(xiàng)目”雙驅(qū)動(dòng)的《三菱PLC基礎(chǔ)與應(yīng)用》課堂教學(xué)改革與實(shí)踐
- 利用現(xiàn)代化信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)中職英語遠(yuǎn)程教學(xué)的探索
- 中職酒店專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的具體應(yīng)用
教學(xué)研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用探究
- 小學(xué)高年級(jí)作文自主評(píng)改有效策略和能力培養(yǎng)探究
- 閱讀教學(xué)對(duì)小學(xué)生寫作水平影響之探究
- 探究小學(xué)語文閱讀寫作的契合路徑
- 群文閱讀教學(xué)中學(xué)生信息提取能力培養(yǎng)策略探究
- 在農(nóng)村七年級(jí)語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的策略研究
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語口語教學(xué)中的有效性研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語閱讀教學(xué)實(shí)踐探究
- 初中英語課堂小組合作學(xué)習(xí)實(shí)施的策略分析
- 試論信息化背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)中存在的問題及對(duì)策研究
- 基于學(xué)本教育的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 關(guān)于數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效融合的研究
- 淺談如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 多媒體技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析初中數(shù)學(xué)錯(cuò)題資源的有效利用
- 如何有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 信息化條件下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式研究
- 立足初中化學(xué)教學(xué)，滲透心理健康教育
- 合作學(xué)習(xí)理念在初中物理教學(xué)中的滲透途徑探究
- 基于語文核心素養(yǎng)的閱讀鑒賞能力培養(yǎng)與策略研究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)如何滲透德育教育
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)文本細(xì)讀的策略研究
- 探究傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透策略
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)整本書閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課改背景下如何提升小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中課內(nèi)外閱讀銜接的必要性與實(shí)施策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)探析
- 初中道德與法治生活化教學(xué)策略研究
- 如何在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
教學(xué)動(dòng)態(tài)
- 提高小學(xué)語文寫作教學(xué)質(zhì)量的策略分析
- 構(gòu)建基于批判性思維的高年級(jí)語文閱讀課堂
- 基于詞塊理論的高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)分析
- 關(guān)于在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的思考
- 小學(xué)低年級(jí)德育教育初探
- “以讀促寫”在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用剖析
- 初中英語教學(xué)中的德育教育
- 新課程背景下高中英語閱讀教學(xué)策略闡述
- 現(xiàn)代信息技術(shù)背景下初中語文教學(xué)策略探討
- 基于分類體驗(yàn)的初中物理教學(xué)策略初探
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)策略探析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中智慧課堂的構(gòu)建
- 創(chuàng)客理念下發(fā)展初中學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)的策略
- 核心素養(yǎng)下初中生物在研學(xué)旅行中的有效滲透
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)下的高中地理案例教學(xué)實(shí)踐方法探析
- 核心素養(yǎng)下的初中生物教學(xué)初探
- 試論新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新及對(duì)策
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 生本教育理念下初中生物教學(xué)的探索和實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 合作探究法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程背景下初中化學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略
- 淺析初中數(shù)學(xué)問題情境的有效創(chuàng)設(shè)策略
- 基于初中化學(xué)核心素養(yǎng)的生活化問題教學(xué)策略
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文古詩(shī)詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)生語文閱讀能力的培養(yǎng)方法分析
- “思”為核心的初中語文教學(xué)實(shí)踐
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略的教學(xué)效果
- 新課改下小學(xué)語文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的具體途徑