2011年3期
刊物介紹
本刊是我國惟一一份地學教育與研究的學術(shù)性期刊，以其指導性、學術(shù)性、應用性為特色，是地學教育研究人員、各級領(lǐng)導、教育管理和師生員工的學術(shù)論壇、決策參謀和良師益友。
中國地質(zhì)教育
- 尊重地質(zhì)工作規(guī)律 加強科技人才培養(yǎng)
- 關(guān)于高校環(huán)境素質(zhì)教育立法的思考
- 教育規(guī)劃綱要頒布一周年貫徹落實工作開局良好
- 主題性活動在軍訓期間對大學生思想政治工作的促進分析
- 崇尚科學重實踐 科教結(jié)合創(chuàng)佳績
——石家莊經(jīng)濟學院幔枝構(gòu)造科研集體創(chuàng)業(yè)紀實 - 建構(gòu)主義理論對探究式研討型教學模式的指導
——以“第四紀環(huán)境學”課程為例 - “數(shù)學物理方程”課程教學方法初探
- “GIS技術(shù)及其在礦產(chǎn)勘查中的應用”課程案例教學方法探討
- EXCEL在地質(zhì)研究工作中的應用
- 模擬學術(shù)會議教學模式的探索與實踐
- 對勘查技術(shù)與工程專業(yè)實踐性教學改革的思考
- 對來華留學生地質(zhì)類課程課內(nèi)實習教學的思考
- 基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的地理學基地專業(yè)課程體系優(yōu)化研究
- 從工程地質(zhì)學討論教學中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 課堂教學模式與大學生研究能力培養(yǎng)的探討