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2018年1期

中國教育科學訂閱

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名家要論

• 教學做合一
• 教育的本質(zhì)，首先是培養(yǎng)活活潑潑的人

德育論壇

• 讀書與做人
• 清明節(jié)掃墓祭祖應該是青少年傳統(tǒng)民俗文化教育活動

素質(zhì)教育理論實踐

• 個性化教育的探索和實踐
• 語文學習中的積累

課程教材教法學法

• 淺談小學語文課堂激趣法
• 因材施教之探索——分層教學法
• 提高課堂掌控能力，促進教學任務落實

創(chuàng)新探索

• 談字理識字在教學中的靈活運用
• 2017中國素數(shù)和定理超解世界著名難題
• 廣西少數(shù)民族民間美術(shù)教育資源的挖掘與現(xiàn)實意義

百家爭鳴

• 有多少教案是無用的
• 讓課堂教學走向自主、合作的創(chuàng)新之路
• 淺談青年教師成長計劃

管理之窗

• 社會力量教育治理內(nèi)涵、特征、理論依據(jù)及機制建設芻論

學生興趣能力培養(yǎng)

• 提高效率，學會學習
• 如何在小學數(shù)學課堂中培養(yǎng)“說”的能力

現(xiàn)代教育技術(shù)運用

• 微課在小學數(shù)學課教學如何有效應用
• 讓多媒體走進數(shù)學課堂提高課堂教學效率和教學質(zhì)量
• 讓數(shù)學課堂回歸生活使教學最優(yōu)化

心理健康

• 想成功，多睡覺去吧！

創(chuàng)作天地

• 讓孩子在作文之路上走好第一步
• 七律·龍灘庫湖景寫
• 沁園春·民富國強、時代新篇章
• 勸君莫愁

教育公益

• “南開書屋”與“公能書屋”命名比較談

教育縱橫

• 為什么當年班里考第一的最后都沒混好？

他山之石

• 什么是學生真正受益的考試？看美國小學生語文、數(shù)學期末考什么

名校名師

• 貴州著名教育家、編審家

熱點焦點

• 什么樣的知識可以改變命運

讀編往來

• 《中國教育科學》編譯部新任主編簡介
• 關(guān)于舉辦第十四屆全國優(yōu)秀教師、班主任、校長評選活動的通知中教會聯(lián)字（2017）067號
• 敬告作者·讀者
• 中國教育科學學會入會須知
• 中國國際教育科學研究院
• 關(guān)于常年舉辦“全國教育創(chuàng)新論文大賽”的通知中教科會通字（2017）048號
• 《教育論壇》征稿啟事