中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)
論著
- 廣西區(qū)內(nèi)223 家醫(yī)院病案首頁編碼及質(zhì)控現(xiàn)狀調(diào)查
- 護(hù)士分層級使用與績效管理在神經(jīng)內(nèi)科病房的效果分析
- 探討醫(yī)療團(tuán)隊(duì)資源管理策略在醫(yī)院感染管理中的應(yīng)用價(jià)值
- BOPPPS+CBL 教學(xué)模式在超聲診斷學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用效果
- 醫(yī)院傳染病護(hù)理管理中單獨(dú)績效考核體系的實(shí)施和體會(huì)
- 優(yōu)化服務(wù)流程聯(lián)合風(fēng)險(xiǎn)管理在門診分診中的效果分析
- 脊柱外科機(jī)器人輔助經(jīng)皮椎體成型手術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用評價(jià)
- 國家衛(wèi)生健康委重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室核心科研團(tuán)隊(duì)組成結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及分析
人才培養(yǎng)
衛(wèi)生經(jīng)營管理
- ISO15189 質(zhì)量管理體系在臨床基因擴(kuò)增實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行的重點(diǎn)與難點(diǎn)
- 在呼吸內(nèi)科護(hù)理管理中績效考核的實(shí)施效果探究
- 某三甲精神專科醫(yī)院住院藥房片劑分劈使用情況分析
- 互聯(lián)網(wǎng)+檔案管理在醫(yī)院檔案管理中的應(yīng)用研究
- 護(hù)士職業(yè)緊張反應(yīng)現(xiàn)狀及中介效應(yīng)分析
- 某醫(yī)院門診藥房藥品有效期管理措施分析
- 麻醉管理中應(yīng)用快速康復(fù)外科策略的效果觀察
- 關(guān)節(jié)鏡下治療膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎術(shù)后個(gè)體化康復(fù)管理的效果分析
- 臨床護(hù)理保護(hù)用于呼吸內(nèi)科護(hù)理管理的效果分析
- 藥學(xué)干預(yù)對規(guī)范麻醉藥品和精神藥品管理的效果分析
- 藥物臨床試驗(yàn)檔案管理中存在的問題與策略分析
- 快速康復(fù)外科管理在老年腹股溝疝手術(shù)患者中的實(shí)施效果
- 績效考核法在神經(jīng)外科護(hù)理管理之中的應(yīng)用效果研究
- 以激勵(lì)措施應(yīng)對醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)倦怠—基于馬斯洛需求層次
- 分析醫(yī)院查體健康檔案的管理現(xiàn)狀問題與完善措施
- 我國醫(yī)藥衛(wèi)生科技查新機(jī)構(gòu)的發(fā)展勢態(tài)及知識(shí)服務(wù)探討
安全與質(zhì)量管理
運(yùn)營模式管理
- 規(guī)范化護(hù)理管理模式在療養(yǎng)護(hù)理中的實(shí)踐效果探討
- 分級授權(quán)管理模式在骨科護(hù)士中的應(yīng)用價(jià)值
- 追蹤方法學(xué)與PDCA 循環(huán)管理在醫(yī)院感染管理質(zhì)量控制中的應(yīng)用價(jià)值分析
- 細(xì)節(jié)護(hù)理管理在兒科門診輸液護(hù)理工作中的應(yīng)用效果
- PDCA 循環(huán)法對臨床檢驗(yàn)危急值管理的應(yīng)用效果探究
- 人性化管理對心內(nèi)科護(hù)理人員工作倦怠感的影響
- PDCA 循環(huán)管理法用于臨床科室備用藥品質(zhì)量管理中的效果分析
- 標(biāo)桿管理模式在醫(yī)院外科病房管理中的應(yīng)用
- 績效管理在腫瘤外科護(hù)理管理中的應(yīng)用效果
信息醫(yī)療
衛(wèi)生教育
- 以病例為引導(dǎo)的互動(dòng)式教學(xué)模式在彩超帶教中的應(yīng)用價(jià)值
- 循證醫(yī)學(xué)結(jié)合基于問題的教學(xué)法在肺癌臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 超聲引導(dǎo)技術(shù)在剖宮產(chǎn)麻醉臨床教學(xué)中的運(yùn)用價(jià)值分析
- 腹腔鏡手術(shù)視頻結(jié)合3D 解剖軟件在婦產(chǎn)科臨床教學(xué)中的應(yīng)用效果
- 兒科急診門診臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中兒童早期預(yù)警評分的應(yīng)用
- 臨床路徑教學(xué)法在心內(nèi)科臨床教學(xué)中的應(yīng)用評價(jià)
- 超聲科規(guī)培教學(xué)中運(yùn)用多元化教學(xué)法的效果研究
- 康復(fù)科臨床實(shí)習(xí)中EBM 結(jié)合PBL 教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 基于OBE 理念的BOPPPS 教學(xué)模式在臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)學(xué)技術(shù)教學(xué)中的探索與實(shí)踐