2009年11期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎(jiǎng)百種重點(diǎn)期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號(hào)的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國校外教育(下旬)
教研探索
- 關(guān)于建國初期港澳政策的歷史考察
- 和諧平等,共融超越
- 對大學(xué)新生入校教育方式的思考
- 青少年上網(wǎng)成癮問題的原因分析及對策
- 特殊群體大學(xué)生思想政治教育淺析
- 引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)的有效途徑
- 本科精品課程建設(shè)研究
- 中俄合作辦學(xué)的相關(guān)問題及思考
- 高校共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)之探索
- 學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作
- 意義與對策:試析軍事心理學(xué)研究的兩個(gè)維度
- 試論高校本科生導(dǎo)師制改革的必要性
- 關(guān)于軍隊(duì)院校辦學(xué)策略的思考與探索
- 從試講談高校中文師范專業(yè)教學(xué)改革
- 談軍事院校教學(xué)評(píng)估與圖書館建設(shè)
- 大學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)方式對教師專業(yè)化的挑戰(zhàn)
- 從陽朔西街看中西文化融合
- 構(gòu)建和諧的大學(xué)生宿舍文化
- 培育高校師生法律意識(shí)與構(gòu)建和諧校園的研究
- 關(guān)于高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的幾點(diǎn)思考
- 創(chuàng)建新穎師生關(guān)系的四個(gè)原則
- 淺議高校圖書館的人性化服務(wù)
- 俄羅斯高校課程的現(xiàn)代化透析
- 關(guān)于大學(xué)生畢業(yè)論文的問題與對策
- 中外合作辦學(xué)課程體系的本土化研究與實(shí)踐
- 大眾化教育背景下研究生教育質(zhì)量問題淺析
- 由高校秘書專業(yè)學(xué)生的負(fù)面心態(tài)引發(fā)對入學(xué)教育的思考
- 論幼兒文學(xué)的幽默美
- 高校秘書人員消極情緒管理研究
- 淺析《德伯家的苔絲》中苔絲悲劇的原因
- 關(guān)于提高高校政工干部綜合素質(zhì)的思考
- 高校教師群體的文化資本積累研究
- 我國幼兒教育亟待普及
- 推展誠信教育時(shí)不我待
- 淺論怎樣編配群眾舞蹈
教師成長
教學(xué)方法
- 認(rèn)知規(guī)律在提高課堂教學(xué)藝術(shù)性上的應(yīng)用研究
- 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)ERP實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系研究
- 點(diǎn)燃情感火花,叩開心靈之窗
- 在電子商務(wù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 一種計(jì)算機(jī)輔助的英文作業(yè)評(píng)閱方法
- 基于網(wǎng)絡(luò)資源共享 提高骨傷教學(xué)質(zhì)量
- 《微機(jī)原理與接口技術(shù)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
- 勘查技術(shù)與工程專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)探析與實(shí)踐
- 《智能儀器》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革嘗試與思考
- 論如何激發(fā)學(xué)生在口語課中的積極性與主動(dòng)性
- 思想政治理論課教學(xué)“六字”法
- 日語教學(xué)中學(xué)生的跨文化交際能力培養(yǎng)
- 英語寫作教學(xué)中“結(jié)果法”和“過程法”的差異性探析
- 詞匯附帶習(xí)得理論在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- Learner Autonomy and Learning Strategies in EFL Learning
- 案例教學(xué)法在外貿(mào)英語函電教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析設(shè)計(jì)類風(fēng)景寫生教學(xué)中設(shè)計(jì)思維的建立
- 電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)方式研究
- 自由泳初級(jí)教學(xué)的兩大突破點(diǎn)
- PBL方法在組織胚胎學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用研究
- 授受補(bǔ)助動(dòng)詞“てくれる”“てもらう”用法淺析
- 混合式學(xué)習(xí)模式在《中國古代文學(xué)史》課程中的運(yùn)用
- 佛家禪學(xué)師徒傳承教學(xué)策略方法及借鑒啟示
- 語言錯(cuò)位與余華的幽默語言藝術(shù)
學(xué)科教育
- 《國際商務(wù)談判》雙語教學(xué)教材選用與建設(shè)研究
- 關(guān)聯(lián)理論對大學(xué)英語閱讀教學(xué)中猜詞悟意策略的啟示
- 漢語言文學(xué)專業(yè)推進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作教育的探索
- 淺析大學(xué)英語教學(xué)存在的問題與改革措施
- 淺談思想政治教育中遵循尊重理解與關(guān)心原則的心理學(xué)依據(jù)
- 英語翻譯中的跨文化因素與對策探討
- 雙語教學(xué)在高職院?！蹲o(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語教學(xué)中認(rèn)知教學(xué)法模式探析
- 對高職語文課本劇的若干思考
- 模因論對大學(xué)英語語法教學(xué)的啟發(fā)
- 創(chuàng)新教育與英語課堂教學(xué)改革
- 談聲樂教學(xué)改革中存在的問題及其改進(jìn)建議
- 應(yīng)用基于問題的學(xué)習(xí)(PBL)推進(jìn)軍隊(duì)高等教育教學(xué)改革
- “多(么)”感嘆句及其翻譯
- 動(dòng)物性食品微生物學(xué)檢驗(yàn)課程教學(xué)改革探索
- 淺析化學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 基于多媒體網(wǎng)絡(luò)的英語教學(xué)研究
- Discuss Optimal Approaches to Learning Strategy Instruction for EFL Learners
- 交通運(yùn)輸專業(yè)實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索
- 淺談外貿(mào)英語函電課程教學(xué)
- 樂理教學(xué)之我見
- 將語言藝術(shù)滲透于生物教學(xué)
- 語言模糊性與大學(xué)英語閱讀教學(xué)
- 論工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)中的求同存異策略
- 普通高校藝術(shù)團(tuán)音樂活動(dòng)“課程”化初探
職業(yè)教育
- 職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理存在的問題及對策
- 新形勢下技工院校學(xué)生就業(yè)工作的思考
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職市場營銷專業(yè)培養(yǎng)模式改革探討
- 淺談五年制高職政治課教學(xué)的三部曲
- 高職院校應(yīng)圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整專業(yè)設(shè)置
- CAI在高職高專非英語專業(yè)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職院校酒店英語教學(xué)改革探索
- 推進(jìn)工學(xué)結(jié)合,促進(jìn)高職教育校內(nèi)教學(xué)改革
- 財(cái)務(wù)管理專業(yè)稅法教學(xué)的思考
- 加強(qiáng)高職商務(wù)英語專業(yè)人才的培養(yǎng)
- 職業(yè)指導(dǎo)技術(shù)方法的運(yùn)用與實(shí)踐
- 關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作的幾點(diǎn)思考
- 談如何正確使用和維護(hù)蓄電池
- 對會(huì)計(jì)電算化專業(yè)職業(yè)群集課程模式的思考