2022年16期
刊物介紹
《中國信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級信息技術(shù)教研刊物，全國中小學(xué)計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國信息技術(shù)教育
信息技術(shù)教學(xué)
- 指向創(chuàng)新素養(yǎng)培育的三維作品與創(chuàng)意教學(xué)建議
- 巧用三維設(shè)計搭建虛擬地震場景
——三維作品設(shè)計與創(chuàng)意例談 - 信息科技教學(xué)中跨學(xué)科主題設(shè)計的實踐研究
- 游戲化策略在中小學(xué)編程教育中的應(yīng)用和思考
- 中小學(xué)信息技術(shù)編程教學(xué)銜接實踐研究
——以借助Scraino學(xué)習(xí)代碼編程為例 - 基于項目化編程，培養(yǎng)學(xué)生計算思維的信息技術(shù)課堂實踐
- 學(xué)習(xí)作品設(shè)計，體驗三維創(chuàng)意
——三維作品設(shè)計與創(chuàng)意的教學(xué)策略 - “三維作品設(shè)計與創(chuàng)意”教學(xué)建議
- 基于計算思維的初中Python編程微項目教學(xué)
- Python程序設(shè)計教學(xué)中學(xué)生計算思維培養(yǎng)策略
——以編寫“猜數(shù)字”游戲為例 - 基于核心概念的單元整體教學(xué)設(shè)計策略
——以“算法與程序設(shè)計”為例 - 基于真實問題求解的單元課堂教學(xué)中的問題設(shè)計
——以《運用選擇結(jié)構(gòu)描述問題求解過程》為例 - 以創(chuàng)促新，以新為策
——創(chuàng)新思維視角下的小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)客教學(xué)策略 - Python程序設(shè)計的“斷舍離”