
2016年21期
刊物介紹
本刊是受教育部職成司指導(dǎo)、面向全國公開發(fā)行的職業(yè)技術(shù)教育綜合性刊物。原國家教委副主任王明達(dá)、勞動部副部長張小建、教育部職成司司長黃堯、勞動部就業(yè)培訓(xùn)司副司長劉康、原國家教委職教司司長劉來泉、中國職教學(xué)會副會長孟廣平等領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)任本刊顧問。自1985年創(chuàng)刊以來,本刊堅持"傳遞職教信息,交流職教經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)職教研究,推動職教發(fā)展"的宗旨,注重科學(xué)性、指導(dǎo)性和可讀性,雜志發(fā)行覆蓋面己遍及全國3l個省(市、區(qū)),是我國最具影響的職教刊物之一,深受職教界的普遍青睞,被北京大學(xué)等權(quán)威機(jī)構(gòu)評為"全國中文核心期刊",并獲"全國優(yōu)秀職教期刊一等獎"、"江西省優(yōu)秀社會科學(xué)期刊獎"、"江西省十佳優(yōu)秀期刊"等殊榮。
職教論壇
- 職業(yè)教育要注重研究學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙
- 我國職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展動因及未來戰(zhàn)略領(lǐng)域研究展望
- 行業(yè)協(xié)會參與職業(yè)教育研究進(jìn)展及未來展望
- 職業(yè)教育教師教學(xué)能力的構(gòu)建——基于實(shí)踐性知識的視角
- 中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)認(rèn)同狀況與差異分析
- 高職學(xué)生職業(yè)核心技能發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 企業(yè)視角:工業(yè)4.0背景下高職制造類專業(yè)人才的新需求與培養(yǎng)
- 利益相關(guān)者參與下高職院校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的構(gòu)建
- 基于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的高端技術(shù)技能人才培養(yǎng)方式調(diào)整探析
- 普通高校繼續(xù)教育學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展研究
- 上海家政服務(wù)人員繼續(xù)教育的問題及對策研究
- 進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展為基本形成學(xué)習(xí)型社會夯實(shí)基礎(chǔ)
- 高職院校女生素質(zhì)教育課程建設(shè)思考
- 基于工作過程的“可視化”教學(xué)實(shí)踐與研究
- 美國職業(yè)教育研究的特征與啟示——基于三種期刊載文的作者和主題詞信息的分析
- 職業(yè)繼續(xù)教育與培訓(xùn):來自發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)啟示
- 高校繼續(xù)教育教學(xué)改革研究:翻轉(zhuǎn)課堂視角