2017年22期
刊物介紹
本刊是受教育部職成司指導(dǎo)、面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的職業(yè)技術(shù)教育綜合性刊物。原國(guó)家教委副主任王明達(dá)、勞動(dòng)部副部長(zhǎng)張小建、教育部職成司司長(zhǎng)黃堯、勞動(dòng)部就業(yè)培訓(xùn)司副司長(zhǎng)劉康、原國(guó)家教委職教司司長(zhǎng)劉來(lái)泉、中國(guó)職教學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)孟廣平等領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)任本刊顧問(wèn)。自1985年創(chuàng)刊以來(lái),本刊堅(jiān)持"傳遞職教信息,交流職教經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)職教研究,推動(dòng)職教發(fā)展"的宗旨,注重科學(xué)性、指導(dǎo)性和可讀性,雜志發(fā)行覆蓋面己遍及全國(guó)3l個(gè)省(市、區(qū)),是我國(guó)最具影響的職教刊物之一,深受職教界的普遍青睞,被北京大學(xué)等權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)為"全國(guó)中文核心期刊",并獲"全國(guó)優(yōu)秀職教期刊一等獎(jiǎng)"、"江西省優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)期刊獎(jiǎng)"、"江西省十佳優(yōu)秀期刊"等殊榮。
職教論壇
名家視野
理論經(jīng)緯
專題研究
學(xué)術(shù)前沿
- 企業(yè)參與職業(yè)教育辦學(xué)的內(nèi)部收益率分析及政策啟示
- 我國(guó)職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼制度研究
- 臺(tái)灣地區(qū)高等技職教育的發(fā)展困境及對(duì)大陸高職辦學(xué)的警示
- 論工業(yè)4.0時(shí)代高職教育教學(xué)改革
- 多維視角下的工匠精神:內(nèi)涵剖析與解讀
- 心理健康教育:高職院校學(xué)生的認(rèn)知與評(píng)價(jià)
- 我國(guó)中等職業(yè)教育發(fā)展的行政邏輯:表現(xiàn)、困境與超越
- 高職院校教師的身份及其文化建構(gòu)
- 學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的國(guó)際比較與標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定