2020年21期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點
- 新時代閱讀教學(xué)評點方法論
- 提升高中學(xué)生自信心的朗讀策略探究
- 論高中數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維教學(xué)方法分析
- 初中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 實踐與科學(xué)——初中科學(xué)實驗教學(xué)的意義和策略微探
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 核心素養(yǎng)背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 高中語文教學(xué)中的“深度閱讀”
- 基于新課改背景下高中信息技術(shù)教育研究
- 初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的策略研究
- 高中數(shù)學(xué)化錯教學(xué)模式探究
- 任務(wù)驅(qū)動，點燃物理學(xué)習(xí)的火焰
- 基于高中生物核心素養(yǎng)內(nèi)涵的教學(xué)思考和實踐
- 關(guān)于運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)高中生物學(xué)問題情境的研究
- 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法在高中歷史教學(xué)中植入與價值的探析
- 淺談讀說結(jié)合在初中英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 芻議初中體育教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展
- 小組合作教學(xué)在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中地理教育中學(xué)生實踐力培養(yǎng)存在的主要問題及建議
- 基于田徑教學(xué)視域下高中體育課堂創(chuàng)設(shè)研究
課堂
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的學(xué)生語文學(xué)業(yè)評價
- 巧妙運(yùn)用議題式教學(xué)模式 促進(jìn)政治核心素養(yǎng)目標(biāo)落地
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計中學(xué)科核心素養(yǎng)的滲透
- 高中生物實驗教學(xué)探究
- 初中語文閱讀教學(xué)中存在的問題及對策
- 以實驗為支點，構(gòu)建精彩的初中物理課堂教學(xué)
- 回歸生活，找尋真諦
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下的初中英語教學(xué)策略
- 初三學(xué)生體育中考教學(xué)調(diào)整策略
- 高中英語讀后拓展活動的實踐探索
- 多媒體技術(shù)在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 新課改背景下高中化學(xué)課堂教學(xué)策略探究
- 以誦為線，對話教學(xué)
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中歷史教學(xué)涵養(yǎng)“歷史解釋”素養(yǎng)的路徑探究
- 讓情感豐潤道德與法治課堂
- 思維導(dǎo)圖教學(xué)模式于高中生物教學(xué)課堂上的應(yīng)用
- 分析分層教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐
- 試論在初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生地圖技能的相關(guān)方法
- 淺析中學(xué)語文教學(xué)中的情感教育
- 初中物理教學(xué) 學(xué)生批判性思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 面向計算思維培養(yǎng)的高中信息技術(shù)項目教學(xué)模式的探究
- 核心素養(yǎng)背景下構(gòu)建初中生物高效課堂
- 英語“以讀促寫”教學(xué)實踐探究
- 淺析學(xué)科素養(yǎng)在聽障語文閱讀教學(xué)中的滲透
- 探討問題導(dǎo)學(xué)教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 論核心素養(yǎng)下的高中思想政治活動型課程教學(xué)
設(shè)計
點滴
- 提升學(xué)生班級歸屬感的方法
- 壩上地區(qū)高中生自律品格培養(yǎng)的實踐研究
- 核心素養(yǎng)視野下初中化學(xué)實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中地理教學(xué)中的歷史“情緣”
- 探討如何培養(yǎng)高中學(xué)生的生物自學(xué)能力
- 鄉(xiāng)村寄宿制初中超小班額特色教學(xué)的策略
- 探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺談初中物理學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)課程在初中英語教學(xué)中的開發(fā)應(yīng)用研究
- 初中道德與法治課生活化教學(xué)的探索
- 微課在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的使用價值及策略研究
- 初中體育教學(xué)中提升學(xué)生運(yùn)動能力探究
- 新時代下初中道德與法治教學(xué)中憲法意識培育探究
- 信息技術(shù)在農(nóng)村初級中學(xué)學(xué)校管理中的應(yīng)用
- 音樂實踐活動a在職高音樂教學(xué)中的重要作用
- 新時期提升高中生物教學(xué)有效性的探索
- 突出學(xué)生主體，提升高中生化學(xué)筆記能力
- 淺談中職生心理健康教育
- 高中政治的高效教學(xué)策略初探
- 微課在初中信息技術(shù)教學(xué)中應(yīng)用
- 在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維
- 核心素養(yǎng)視域下高中物理實驗教學(xué)中的科學(xué)思維培養(yǎng)分析
- 淺析中專地理教學(xué)方式的幾點變化