2018年6期
刊物介紹
《中學(xué)理科園地》以中學(xué)教師為主要讀者對(duì)像，聘請(qǐng)具有較高專(zhuān)業(yè)水平的物理、化學(xué)、生物、地理、數(shù)學(xué)、信息科學(xué)等學(xué)科的教師參加本刊的編審工作，發(fā)表中學(xué)物理、化學(xué)、生物、地理、數(shù)學(xué)、信息科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)和科研論文。編輯內(nèi)容跨越學(xué)科之間的鴻溝，最大限度地體現(xiàn)理科知識(shí)的綜合性和整體性，使得本刊成為中學(xué)理科教師進(jìn)行課程改革、教學(xué)研究的思想論壇，深受中學(xué)教師的好評(píng)。
中學(xué)理科園地
課題研究
教學(xué)探討
- 簡(jiǎn)述物理概念心理表征的方式
- 學(xué)校教研管理的現(xiàn)實(shí)困惑與發(fā)展思考
- 優(yōu)化物理教學(xué)過(guò)程提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生數(shù)理能力的培養(yǎng)
- 初中物理公式概念的學(xué)法指導(dǎo)
- 巧用微課提高高中物理教學(xué)的有效性
- 信息技術(shù)支持下的教學(xué)實(shí)踐
- 在科學(xué)區(qū)中培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)
- “牛頓第三定律”教學(xué)中容易混淆的問(wèn)題探究及教學(xué)對(duì)策
- 非線性電子元件在電路中不同連接方式的圖象處理技巧
- 談?wù)劇叭稀闭n堂
- 借鑒電子游戲機(jī)制提升物理學(xué)科素養(yǎng)
- 談農(nóng)村中小學(xué)“班班通”常態(tài)化管理
- 改變初中物理作業(yè)模式提高物理教學(xué)的有效性