2012年2期
刊物介紹
中小學(xué)電教圍繞各級各類學(xué)校（含幼兒園）現(xiàn)代教育技術(shù)（包括常規(guī)電教）、信息技術(shù)教育、網(wǎng)絡(luò)教育和遠(yuǎn)程教育等教育技術(shù)領(lǐng)域的理論、熱點(diǎn)和重點(diǎn)問題的研討。進(jìn)一步探索運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)（包含常規(guī)電教），促進(jìn)課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和經(jīng)驗(yàn)，探索新的教學(xué)模式；研究應(yīng)用信息技術(shù)與課程整合的方法和模式。
中小學(xué)電教
- 以規(guī)范促應(yīng)用 以應(yīng)用促發(fā)展——對五蓮縣現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作的思考
- “保一”、“改二”、“強(qiáng)化三”——基于黑龍江省“農(nóng)遠(yuǎn)工程”發(fā)展調(diào)研分析
- 日照市中小學(xué)教師信息素養(yǎng)調(diào)查報告
- 中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)有效轉(zhuǎn)化策略研究
- “四課型”歷練：教師專業(yè)化發(fā)展的必經(jīng)途徑
- 依托QQ 群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研——以小學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)教研二群（187355650）為例
- 云計算網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的設(shè)計與研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下非正式學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建策略及應(yīng)用研究
- 基于WordPress的教師成長檔案袋的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)
- 電子書包支持顛倒教室的實(shí)現(xiàn)
- 利用知識管理促進(jìn)教育虛擬社區(qū)知識共享與轉(zhuǎn)化
- 促進(jìn)大學(xué)生微閱讀行為的策略研究
- 中小學(xué)教師運(yùn)用教育技術(shù)的自我效能感內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)
- 淺談新課程改革下信息技術(shù)對課堂教學(xué)的改變
- 利用多媒體在小學(xué)語文課堂教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育
- 在美術(shù)教學(xué)中巧用多媒體提高學(xué)生的審美能力
- 試談多媒體課件在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用——基于《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》模塊教學(xué)的思考
- 信息技術(shù)在中學(xué)歷史問題情境教學(xué)實(shí)踐中的有效應(yīng)用
- 巧用多媒體 提升地理課堂效率
- 運(yùn)用電教手段增強(qiáng)教學(xué)效果
- 博客在小學(xué)英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 貴州實(shí)施“4＋2”教育突破工程
- 培養(yǎng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能的虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計
- 物理習(xí)題教學(xué)中“仿真物理實(shí)驗(yàn)室”的應(yīng)用
- 新疆向內(nèi)地選派370 名管理教師
- 讀寫結(jié)合教學(xué)模式培養(yǎng)語文思維能力的實(shí)證研究——以兒童詩類選文《雪地里的小畫家》為例
- 高中信息技術(shù)專題資源網(wǎng)站的建設(shè)與教學(xué)應(yīng)用研究
- 淺談?wù)n件“顯示”故障的處理
- 用Excel 實(shí)現(xiàn)職工信息庫的高效維護(hù)
- 關(guān)于課堂教學(xué)中課件使用問題的再思考
- 論圖像輔助在語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 因留白而異彩紛呈——淺談信息技術(shù)教學(xué)中的“留白”藝術(shù)
- 談?wù)_運(yùn)用教育技術(shù)媒體
- 打造高中信息技術(shù)高效課堂之實(shí)踐
- 福建監(jiān)測中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
- 發(fā)揮多媒體技術(shù)優(yōu)勢讓政治教學(xué)“鮮活”起來
- 揚(yáng)多媒體情境教學(xué)之風(fēng)帆促課堂教學(xué)之高效
- 螺旋式教學(xué)法在《Flash動畫制作》的探索與實(shí)踐
- 信息技術(shù)有效課堂調(diào)控要以學(xué)生為本
- 高中信息技術(shù)課堂導(dǎo)入策略的實(shí)踐研究