2023年20期
刊物介紹
本刊全面貫徹黨的教育方針，密切配合語文課堂教學(xué)，提高中學(xué)師生掌握祖國語言文字的能力。
中學(xué)語文
教 學(xué)
- 基于“語言建構(gòu)與運用”的閱讀教學(xué)路徑
——以《記念劉和珍君》為例 - 語文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生閱讀力
- 語文教學(xué)中的略讀教學(xué)策略
- 高中語文情境教學(xué)策略探析
- 高中語文“五層”閱讀教學(xué)法
- 拋錨式教學(xué)在初中語文教學(xué)中的范型構(gòu)建
- 基于“教學(xué)評一致”的詩歌大單元教學(xué)策略
- 基于“三位一體”的初中語文大單元閱讀教學(xué)
- 《驛路梨花》教學(xué)中以繪制連環(huán)畫強(qiáng)化審美教育
- 《紫藤蘿瀑布》教學(xué)中如何滲透“相似思維”
- 民間故事資源在成長閱讀教學(xué)中的應(yīng)用路徑
- 《青蒿素：人類征服疾病的一小步》的教學(xué)重心探究
- 《老王》的焦點閱讀法教學(xué)探究
- 《出師表》的創(chuàng)新性教學(xué)
- 追求“有滋有味”的古詩詞誦讀教學(xué)
- 初中古詩詞中“游子”主題的教學(xué)
- 初中山水田園詩的教學(xué)策略
- 思辨，讓閱讀走向深刻
——以《改造我們的學(xué)習(xí)》教學(xué)為例 - 陶行知教育思想對初中寫作教學(xué)的積極影響
- 從《燭之武退秦師》學(xué)習(xí)記敘文寫作技巧
- 《過秦論》對高中議論文寫作的啟示
- 記敘文選材取勝的四個法寶
- 初中語文教材寫作系統(tǒng)研究
- 《故都的秋》教學(xué)設(shè)計
- 《百合花》教學(xué)設(shè)計