淺　草

片段作文

【原題展示】

下面這段話中連續(xù)使用了一系列動(dòng)詞，準(zhǔn)確地描述了雪地捕鳥的過程。仔細(xì)品味，然后自己寫一段話，或敘述做某個(gè)游戲的過程，或描寫螞蟻搬家的經(jīng)過，也試著用上一系列動(dòng)詞。

【教師分析】

要生動(dòng)準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞，一是要用心觀察生活，關(guān)注每一個(gè)精彩瞬間。二是要把人物的動(dòng)作同心理活動(dòng)聯(lián)系起來，寫時(shí)要有身臨其境的感覺，否則就會只是干巴巴幾個(gè)動(dòng)作，失其神韻。三是要注意整個(gè)過程中動(dòng)作的連貫性。

【學(xué)生習(xí)作】

跳 方 格

王 琮

選一塊平坦的地方，找一塊小石頭（瓦兒），在地上畫一個(gè)1×6的方格，并把第4、6格平分，最后在方格頂部畫一個(gè)半圓。

游戲由二人或四人參加，一人在方格一頭擲“瓦兒”于第一格，左腳單腳著地，右腿抬起，踢“瓦兒”于第二格、第三格，直到跳完一個(gè)來回，即算跳完一格。反復(fù)兩格后，一人背對方格，將“瓦兒”由頭頂向后拋出，落在哪一格，哪一格既為勝者的“房子”，可以落腳休息，然后將瓦兒扔至第三格再開始游戲，跳完后再“背瓦”，最后以蓋房子的多少區(qū)別勝負(fù)。

【教師點(diǎn)評】

作者觀察仔細(xì)，從“畫格”到“跳格”抓住每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作，用選、找、畫、拋、踢、擲等一系列生動(dòng)傳神的動(dòng)詞再現(xiàn)了伙伴跳方格的全過程，完整連貫。