馮夢(mèng)琦
解題是一種實(shí)踐性技能,就像游泳、滑雪、彈鋼琴一樣,只能通過(guò)模仿和實(shí)踐來(lái)學(xué)到它.
——波利亞(匈牙利數(shù)學(xué)家,1887-1985)
一、填空題(每小題5分,共30分)
1. 數(shù)據(jù)3,-2,0,1,5,-3,3,-1,8,-4的平均數(shù)是.
2. 若1,2,3,x的平均數(shù)為5,且1,2,3,x,y的平均數(shù)為6,則y=.
3. 一組10個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)是20,另一組15個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)是24,則兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是.
4. 某學(xué)生5門學(xué)科考試成績(jī)的平均分為86分.已知其中兩門學(xué)科的總分為193分,則另外三科的平均分為分.
5. 將30個(gè)數(shù)據(jù)分別減去300后,得到一組新數(shù)據(jù),它的平均數(shù)是4,那么原來(lái)30個(gè)數(shù)據(jù)的和是.
6. 某班有45人.在一次數(shù)學(xué)考試中,全班平均成績(jī)?yōu)?0分.已知不及格的為5人,他們的平均成績(jī)?yōu)?8分,則及格學(xué)生的平均成績(jī)?yōu)榉?
二、選擇題(每小題5分,共30分)
7. 某校5個(gè)小組參加植樹活動(dòng),平均每組植樹10株.已知第一、二、三、五組分別植樹9株、12株、9株、8株,那么第四組植樹().
A. 12株B. 11株C. 10株D. 9株
8. 某市2008年5月份最后一周的日最高氣溫(單位:°C)分別是25、28、30、29、31、32、28.這周的最高氣溫的平均值為().
A. 28°CB. 29°CC. 30°CD. 31°C
9. 有兩組數(shù)據(jù).第一組有m個(gè),平均數(shù)為a;第二組有n個(gè),平均數(shù)為b.那么兩組數(shù)據(jù)合在一起的平均數(shù)為().
A. (a+b)B. a+bC. D.
10. 某商場(chǎng)出售一批服裝,最初以每件a元售出m件.后來(lái)降價(jià)為b元,又售出n件.剩下的p件每件又降價(jià)c元.則這批服裝平均每件的售價(jià)為().
A. 元B. 元
C. 元D. 元
11. 已知某組數(shù)據(jù)有50個(gè)數(shù),它們的平均數(shù)為45,將其中的兩個(gè)數(shù)12和30去掉,則余下的數(shù)據(jù)的平均數(shù)為().
A. 46 B. 45 C. 50 D. 43
12. 已知數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn的平均數(shù)為,數(shù)據(jù)2x1-3,2x2-3,…,2xn-3的平均數(shù)為,則下列結(jié)論中正確的是().
A. =2 B. =2-3 C. = D. =2-n
三、解答題(每題10分,共40分)
13. 第一組數(shù)據(jù)為8,8.第二組數(shù)據(jù)為10,10,10.第三組數(shù)據(jù)為20,20,
20,20.求每組數(shù)據(jù)的平均數(shù).若把這三組數(shù)據(jù)合為一組新的數(shù)據(jù),試求新數(shù)據(jù)的平均數(shù).
14. 某校規(guī)定學(xué)生的學(xué)科總評(píng)成績(jī)由三項(xiàng)構(gòu)成,平時(shí)作業(yè)占20%,期中成績(jī)占30%,期末成績(jī)占50%.小亮的上述三項(xiàng)數(shù)學(xué)成績(jī)分別是84分,86分,92分.求小亮這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)總評(píng)成績(jī).
15. 某班進(jìn)行投籃比賽.受污損的表1記錄了在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投球的情況.
知投進(jìn)3個(gè)或3個(gè)以上球的人平均每人投進(jìn)3.5個(gè)球,投進(jìn)4個(gè)或4個(gè)以下球的人平均每人投進(jìn)2.5個(gè)球.請(qǐng)根據(jù)條件將表格補(bǔ)充完整.
16. 某公司欲招聘一名部門經(jīng)理,對(duì)甲、乙兩名候選人進(jìn)行筆試和面試.甲、乙的筆試成績(jī)分別是95分和93分,他們的面試成績(jī)(單位:分)如表2.
(1)分別求出甲、乙兩人面試成績(jī)的平均分(不去最高分和最低分).
(2)公司決定,筆試成績(jī)的40%與面試平均成績(jī)的60%的和作為綜合成績(jī),綜合成績(jī)高者將被錄用.請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算判斷誰(shuí)被錄用.
注:“本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請(qǐng)以PDF格式閱讀原文”。
中學(xué)生數(shù)理化·八年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版2008年11期