劉皖香

當今社會，新事物層出不窮，新知識不斷出現(xiàn)。作為一名英語教師，在英語教學中應該緊跟時代知識潮流，主動了解和接受當今社會政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域出現(xiàn)的新事物、新知識，密切關(guān)注社會熱點問題，積極地把這些新知識、新事物和熱點問題融入到課堂教學中，這既能豐富教學內(nèi)容，激發(fā)學生對英語的學習興趣，拓寬學生的知識面，又能切合中考閱讀題材料大都選自當年社會熱點問題的命題走向，從而有利于減輕學生學習英語負擔，提高課堂教學效率和教學質(zhì)量。那么，在英語教學中如何緊隨知識時尚，與時俱進，達到“輕負高效”呢?

一、英語課堂四的與日俱進

1引進流行詞匯

語言本身就是一種富有活力的東西。英語作為一種語言，它與其他語言一樣也是始終緊跟時代潮流，不斷地發(fā)展變化的。英語作為一門國際性的語言，它的發(fā)展和變化更為迅速。剛參加工作的前幾年，對它的理解不夠深，意識不夠強。后來有一次，在報紙上讀到一篇關(guān)于中文詞匯發(fā)展變化的文章，其中有一個例子：在五六十年代，說年齡大了而沒有結(jié)婚的人被稱為“光棍”，到了七八十年代，又有了新詞——“單身漢”，到了九十年代，他們又被稱為“單身貴族”，而如今，又有了新詞匯——“剩男剩女”。我想英語和中文一樣，有許多詞匯也都是隨著時代的發(fā)展而有新的變化。如今的我，在講解新詞時，特別側(cè)重新詞的最新用法，記得有一次，我在教“cool”這個單詞時，我既講解了它的本義：涼爽的，而又拓展了它的許多最新流行的意思：人們都可以接受的好事或是保持冷靜、文雅、禮貌、外表不錯，能夠合乎年輕人的標準。既可指人也可指事物，也就是something good or acceptable，Situation is under control，being calm，gende，good manne 0r good looking，例如：

It is cool today，(今天天氣很涼爽)

He is cool(他很酷)

Diving is very cool(潛水運動很不錯)

That is a cool sweater，(那是一件好看的運動服)

同學們自然而然很快就掌握了“cool”的多種意思和用法，因為在日常生活中他們也經(jīng)常愛用這個流行詞。

2引入熱點問題

以前我教一些新的詞組或句型時，所舉的例子總是太老土，太枯燥，別說學生不愛聽，就連我自己都覺得這些例子毫無新意，對學生毫無吸引力?，F(xiàn)在有了很大的改進，所舉的例子都是貼近當時的熱點話題，緊跟時代的腳步。目前，由美國次貸危機引發(fā)的金融危機，經(jīng)濟危機正席卷全球，這一話題已經(jīng)成為人們最近談論的焦點。我就把這一熱點問題引入最近教到的兩個新的句型中：

It is tame for somebodv to do something

It is+adj for somebody to do something我原先舉的是這樣幾個簡單的句子：你該睡覺了。他們該做回家作業(yè)了。對一個學生來說學好一門語言不容易。對我來說，要做出這道題太難了。過后，我再引出下面幾個例句：

1美國人該節(jié)約了。

It is time for Americans to save，

2明年，對人們來說掙錢更難了。

It is more difficult for peoole to make money next year，

3在2009年，對一名應屆大學畢業(yè)生來說要找到一份好工作不容易。

It is not easy for a fresh graduate to find good jobin 2009，

兩相對照，后面這三個例子更能吸引學生的注意，更易于喚起他們的興趣。因為這些例子正是他們這些天所見所聞，他們學習的積極性被大大地調(diào)動起來，他們在輕松愉快的氣氛中很快掌握了這兩個句型。

二、英語課后的與時俱進

英語作為一門外語。如要學好它，光靠課堂上的45分鐘是遠遠不夠的，學生在課后也一定要多聽、多讀、多記、多練。我便利用一切可利用的機會讓學生練習英語。我兼班主任，每周一節(jié)的班會課便是我利用的好時候。我經(jīng)常把最近發(fā)生的熱點新聞搬出來與同學們一起討論，引導他們關(guān)注社會，因為目前的中考不僅要考課本知識，而且要考到一年來所發(fā)生的熱點事件。記得去年五月的一次班會課上，我們?nèi)嗤瑢W用英文共同討論了四月發(fā)生在山東膠濟鐵路的撞車事故。2008年4月28日4時41分，北京開往青島的T195次客車運行到山東膠濟同村至王村間脫線，與煙臺到徐州的5034客車相撞，造成了72人死亡，416人受傷，并初步論定該事故系列車超速所致。同學們，你一句，我一句，特別積極；而且邊講，邊聽，邊記，很快大部分同學掌握了許多新單詞和新句子：traffic safety(交通安全)，train crash(火車事故)，inJure(受傷)，smash(撞車)，over speed(超速)，learn lessons from the tFaln crash(從這次火車事故中接受教訓)，Seventy-tvo people werekilied and 416 others injured，(在這次火車事故中有72人死亡，另外416人受傷)對于學生們來說，這一堂班會課使他們收獲不小。把英語延伸到班會課上，既增加了學生的英語詞匯量，又讓他們了解了更多的社會新聞。

三、日常生活中的與時俱進

在中國七八十年代，無論你是走在大城市的馬路上，還是穿梭在小城市的小巷子里，所看到的全是中文。但隨著改革開放，英語已深入到我們生活的方方面面。

從26年前的一檔英語節(jié)目《Follow me》在中央電視臺開播，到如今有獨立的英語頻道，從案件聚焦(case focus)，新娛樂在線(Entertamment Online)，百家講壇(Lecture Room)到《汽車之友》 (Atlto Fan)，《健康指南》 (Health Guide)，王朝干紅葡萄酒(Dynasty red wine)……現(xiàn)在電視、報刊、日用品等上面的英文鋪天蓋地。對于這些隨處可見的英文，我特別注意積累。只要我看到不熟悉的單詞和句子，我會趕緊拿出小本子，把他們記下來，然后，一回到家，就開始查閱牛津英漢雙解詞典，直到把他們完全弄懂為止。記得有一次，我為了弄明白一個英文單詞——“shell”的意思，前后花了近一年的時間。幾年前，有一天，我在一家加油站看到了“中國石化shell”，當時，我的第一反應就是：這個英文單詞的意思是“貝殼”或“牡蠣”，但“貝殼”、“牡蠣”和“中國石化”有什么關(guān)系呢?我感到非常疑惑。當我回到家后，又匆匆地查閱了詞典，結(jié)果發(fā)現(xiàn)“shell”是指卵、堅果、種子、果實以及牡蠣、蝸牛、蟹、龜?shù)鹊臍?；或是骨架、框架等另外三種意思。最后發(fā)現(xiàn)沒有一種意思能和“中國石化”搭上鉤。后來，每次到加油站，我都會問加油站的師傅“shell”什么意思?我從來沒有得到過答案。再后來，我也問過幾位朋友，他們都不知道。有一次，我校來了一位英語系的實習生，我趕緊求助于她，結(jié)果她也沒能答上來。就在我快失望的時候，一次無意間翻到一本雜志《汽車之友》，在其中一頁上，我居然看到了“shell”(殼牌)，我恍然大悟，這原來是指一個品牌。然后，我又查閱了關(guān)于“殼牌”的資料。原來英荷皇家殼牌集團的業(yè)務已遍及全球，殼牌已成為中國石化的合作伙伴，他們共同合資，在江蘇建立了500個加油站，由此得來“中國石化shell”。通過這件小事情，我認識到作為一名英語老師，平時在生活中一定要多看，多記，多思考，多積累；然后我再把在生活中所積累的新詞匯、新知識運用到英語課堂上。

總之，英語的學習內(nèi)容始終以我們的生活為起點，然后向外延伸，與時代同行并進。從英語教學者的角度來講，如果你明白了這一點，在英語教學中注意緊隨時尚，適時運用，那么你的英語教學就有了一個全新的方向，這是一條取得教學“輕負高效”有效途徑。