李立忠
【摘要】本文從學(xué)生實際出發(fā),歸納了遺傳方式判定的解題思路——三步曲,并用實例體驗了此思路的效果。
【關(guān)鍵詞】遺傳方式判定;截取;排除;綜合
遺傳系譜圖的有關(guān)題目是近幾年高考題中經(jīng)常遇到的難度較大的題目,而要做好這一類題目,必須正確判定遺傳方式。根據(jù)筆者分析雖然很多學(xué)生熟記了遺傳方式的類型,并牢記了各種遺傳方式的特點,但面對復(fù)雜的遺傳系譜圖還是無從下手,其中重要的一個原因是沒有正確的解題思路。經(jīng)過筆者實踐,教給學(xué)生解決此類題目的“三步曲”思路——“截取—排除—綜合”非常實用而有效。
1截取
1. 1 兩代截取: 從遺傳系譜圖中截取出“親代雙方性狀一樣,子代出現(xiàn)新性狀”的區(qū)域,如圖:
則子代出現(xiàn)的新性狀(圖1為病、圖2為正常)一定為隱性性狀,那么一對相對性狀中的另一性狀(圖1為正常、圖2為?。┮欢轱@性性狀。
1.2 男性連續(xù)截取: 從遺傳系譜圖中截取出“凡有血緣關(guān)系的連續(xù)各代男性都有某一性狀”的區(qū)域,同時也截取不出“該性狀在女性身上表現(xiàn)”的區(qū)域,則該性狀最可能為伴Y染色體遺傳。
1. 3 母親—子女截取:在遺傳系譜圖中截取出“母親和該母親的所有子女同時都有某一性狀且向后各代女兒的所有子女都有該性狀”的區(qū)域, 則該性狀最可能為細(xì)胞質(zhì)遺傳。
2 排除
2.1 在運用上述兩代截取后可以確定有關(guān)性狀的顯性或隱性,但顯性遺傳還包括伴X染色體顯性遺傳和常染色體顯性遺傳兩種情況,隱性遺傳還包括伴X染色體隱性遺傳和常染色體隱性遺傳兩種情況,此時一般可以運用排除法排除掉其中的一種情況,只剩其中的另一種情況,否則兩種情況都有可能。
2.1.1 伴X染色體遺傳排除:伴X染色體排除往往就是運用有關(guān)特點排除。伴X染色體顯性遺傳基本特點有:從親代到子代看“父病女兒必病,母正常兒子必正?!?;從子代到親代看“兒子病母必病,女兒正常父必正?!?。如果在系譜圖中找到一處與此特點有矛盾的地方,就可排除伴X染色體顯性遺傳。伴X染色體隱性遺傳基本特點有:從親代到子代看“母病兒必病,父正常女兒必正?!?;從子代到親代看“女兒病父必病,兒子正常母必正常”。如果在系譜圖中找到一處與此特點有矛盾的地方,就可排除伴X染色體隱性遺傳。
2.1.2 常染色體遺傳排除:此法適用于在題干或題注中強(qiáng)調(diào)了一些附帶條件,如:
此題題注中的條件就可排除常染色體遺傳。因為用兩代截取可確定該遺傳病為隱性遺傳,假如是常染色體隱性遺傳,那么親代雙方都必須帶隱性致病基因,和題注矛盾。
2. 2 伴Y染色體遺傳排除:在遺傳系譜圖中只要找到“一個某性狀的女性”或“凡有血緣關(guān)系的連續(xù)各代男性不都有某一性狀”,就可排除該性狀為伴Y染色體遺傳。
2. 3 細(xì)胞質(zhì)遺傳排除:在遺傳系譜圖中只要找到“一個有病的母親,且該母親只要有一個正常的孩子”或“一個有病的孩子,且該孩子的母親正常”,就可排除該性狀為細(xì)胞質(zhì)遺傳。
3 綜合
對于復(fù)雜的遺傳系譜圖如能同時運用截取和排除法,那么經(jīng)綜合就可確定該性狀的遺傳方式。如果不能同時運用截取和排除法,那么就只能得出該性狀的可能或最可能的遺傳方式。
實戰(zhàn)演練1回答下列有關(guān)遺傳的問題(圖中■患甲病男性,□正常男性,●患甲病女性,○正常女性)
張某家族患有甲病,該家族遺傳系譜圖不慎被撕破,留下的殘片如下圖。
現(xiàn)找到4張系譜圖碎片,其中屬于張某家族系譜圖碎片的是
解題思路:
截?。喝鐖DA、B、C,得病為顯性,不合題意。得出答案為D。
或:
1截?。喝鐖DD,得該病為隱性;
2排除:女兒20有病,父14無病,不可能為伴X染色體隱性;
3綜合:常染色體隱性遺傳。得出答案為D。
實戰(zhàn)演練2下列最可能反映紅綠色盲的遺傳系譜圖是
解題思路:
A:1截取:如圖,得該病為隱性;2排除:女兒有病,父無?。ɑ蚋刚E胁。懦閄染色體隱性;3綜合:常染色體隱性遺傳。
B:1截?。喝鐖D,得該病為隱性;2排除:找不到特例,無法排除;3綜合:常染色體隱性遺傳、伴X染色體隱性遺傳都可能。
C:1截?。翰荒芙厝〕錾鲜鏊鑵^(qū)域;2排除:母病有一兒正常,排除伴X染色體隱性。根據(jù)伴Y染色體遺傳、細(xì)胞質(zhì)遺傳特點,可排除伴Y染色體遺傳、細(xì)胞質(zhì)遺傳;3綜合:可能為常染色體顯性或隱性遺傳、伴X染色體顯性遺傳。
D: 1截?。喝鐖D,得(正常為隱性)該病為顯性;2排除:父病女兒正常,不可能為伴X染色體顯性;3綜合:常染色體顯性遺傳。而紅綠色盲的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳故答案為B。