何 甜

[摘要] 近年來,隨著我國高等教育的迅速發(fā)展,高校學(xué)生的規(guī)模、構(gòu)成、層次等方面都出現(xiàn)了新特點(diǎn)。面對這些新的特點(diǎn),為了使學(xué)生工作在人才培養(yǎng)中發(fā)揮更大的作用,筆者認(rèn)為要重視和加強(qiáng)學(xué)生工作團(tuán)隊建設(shè),提高學(xué)生工作實效性;做好安全穩(wěn)定工作和學(xué)風(fēng)建設(shè),并加強(qiáng)情感教育保證學(xué)生身心健康發(fā)展,以及提高學(xué)生的就業(yè)率和競爭力。

[關(guān)鍵詞] 新時期 高校學(xué)生工作 健康教育

高校學(xué)生工作,具體講就是學(xué)生的日常管理、思想教育、校園文化活動、招生與就業(yè)指導(dǎo)等等,是學(xué)生課堂教育以外的一種延伸和補(bǔ)充,與課堂教育相輔相成,是學(xué)校整個工作的重要組成部分。在多年的實踐中,高校學(xué)生工作已經(jīng)形成了一系列的工作制度、工作方法和工作思路,為培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才作出了很大貢獻(xiàn)。但近年來我國高等教育發(fā)展迅速,已進(jìn)入大眾化階段,高校學(xué)生的規(guī)模、構(gòu)成、層次等方面都出現(xiàn)了新特點(diǎn)。面對這些新的特點(diǎn),為了使學(xué)生工作在人才培養(yǎng)中發(fā)揮更大的作用,我們認(rèn)為需要在以下幾個方面提高認(rèn)識并有所突破。

一、重視和加強(qiáng)學(xué)生工作團(tuán)隊建設(shè),提高學(xué)生工作實效性

隨著高等教育的不斷發(fā)展,中共中央、國務(wù)院針對高校大學(xué)生思想政治教育工作較為薄弱,與形勢發(fā)展不相適應(yīng)的實際,提出了加強(qiáng)思想政治教育工作隊伍建設(shè)的要求。筆者認(rèn)為,從高校學(xué)生思想政治教育工作的實際看,建立一支優(yōu)秀的高績效學(xué)生工作團(tuán)隊的需求越來越強(qiáng)烈,高校應(yīng)重視和加強(qiáng)學(xué)生工作團(tuán)隊的建設(shè)。團(tuán)隊是指為實現(xiàn)某一目標(biāo)而組成的具有相關(guān)技能的工作群體,它倡導(dǎo)團(tuán)隊精神,強(qiáng)調(diào)相互信任、相互溝通,決策科學(xué)高效且富有創(chuàng)意。通過以團(tuán)隊為組織構(gòu)架開展工作,將高校學(xué)生工作者個人的技能、經(jīng)驗和智慧按團(tuán)隊工作模式優(yōu)化組合,將使整體的績效水平大大超過個人績效的總和。從而切實增強(qiáng)學(xué)生工作隊伍的戰(zhàn)斗力,建立和諧的學(xué)生工作體系,高效優(yōu)質(zhì)地開展大學(xué)生思想政治教育和日常管理工作,為大學(xué)生成長成才服務(wù)。

二、安全穩(wěn)定工作是學(xué)生工作中的重中之重

胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)指出:“要建立的社會主義和諧社會應(yīng)該是民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安全有序,人與自然和諧共處的社會?！边@是適合我國國情,順應(yīng)時代發(fā)展趨勢的指導(dǎo)思想。高校作為社會的重要組成部分,其安全及穩(wěn)定對于構(gòu)建和諧社會影響很大。新形勢下高校學(xué)生工作者應(yīng)積極應(yīng)對高校安全穩(wěn)定工作的現(xiàn)狀及面臨的問題,結(jié)合大學(xué)生的特點(diǎn),構(gòu)建“以人為本”的和諧、有序的高校安全穩(wěn)定工作新機(jī)制。

在實際工作中,做為高校學(xué)生工作者首先應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的道德與法制教育,做到以法治教,規(guī)范行為;其次,校園是一片凈土,要注重減消拜金主義、享樂主義、個人主義等社會消極因素,以及色情、賭博、暴力等社會丑惡現(xiàn)象沖擊和危害著大學(xué)生們的身心;再次,要加強(qiáng)人文關(guān)懷,增強(qiáng)學(xué)生心理承受能力和承受挫折的能力;最后,要強(qiáng)化責(zé)任意識,積極承擔(dān)起安全教育責(zé)任、安全告知責(zé)任、安全告誡責(zé)任、安全防范責(zé)任和安全救護(hù)責(zé)任。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校學(xué)生工作的重要組成部分

學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)方法和師生整體精神面貌的綜合反映,是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量、師生素質(zhì)和管理水平的重要標(biāo)志。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是一種積極的氛圍,它能使身處其中的學(xué)生既感到一種無形的競爭壓力,產(chǎn)生緊迫感,又能悄然化作一種動力,使學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取,并制約和抵制不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的滋生和蔓延。優(yōu)良的學(xué)風(fēng),是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才的重要保證。對于體制新、辦學(xué)時間短的民辦學(xué)校來說,優(yōu)良學(xué)風(fēng)更是學(xué)校樹信譽(yù)謀發(fā)展的基礎(chǔ),是學(xué)校的生命線。學(xué)生工作隊伍是高校從事學(xué)生思想政治工作的教師隊伍,是學(xué)生思想教育及日常管理工作的具體組織者、實施者,在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中起著重要的作用。學(xué)生工作者在以身作則做好表率的同時,應(yīng)該明確學(xué)生是抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體。在實際工作中要做到,幫助學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性、幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,并且強(qiáng)化考風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng),在嚴(yán)格管理的基礎(chǔ)上注重人文關(guān)懷。

四、加強(qiáng)情感教育,保證學(xué)生身心健康發(fā)展

在我國古代,韓愈認(rèn)為:感人之心者,莫先乎情。人對感情是十分敏感的。情感教育是根據(jù)人的成長發(fā)展規(guī)律和現(xiàn)代社會對人的情感素養(yǎng)提出的要求,有目的、有計劃地對教育對象施加各種積極的影響。情感教育在促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展和身心健康、形成良好的品德、建立良好的師生關(guān)系中發(fā)揮著重要作用。隨著時代進(jìn)步和社會發(fā)展當(dāng)代大學(xué)生戀愛婚姻觀念表現(xiàn)出自由化、多樣化和理性化的趨勢,他們戀愛的主流意識是健康的。然而部分大學(xué)生由于心理尚未完全成熟,對愛情與婚姻的理解不透徹,缺乏健康婚戀觀的指導(dǎo),又受到一些錯誤的擇偶標(biāo)準(zhǔn)、價值觀念和戀愛方式的影響,在戀愛觀的建構(gòu)上還存在著一定的扭曲和偏差,對學(xué)業(yè)和身心健康帶來了某些負(fù)面影響,也影響著他們未來的婚姻質(zhì)量和社會安定。因此,引導(dǎo)大學(xué)生從戀愛誤區(qū)中走出來,理智地把握情感,創(chuàng)建美好人生,成為當(dāng)前高校情感教育中的一個重要課題。在實際工作中,確定婚戀觀是大學(xué)生價值觀的重要組成部分,對大學(xué)生婚戀觀的教育培養(yǎng)也是一項系統(tǒng)社會工程。做為高校學(xué)生工作者有責(zé)任和義務(wù)對其進(jìn)行適時和適度的教育,幫助他們樹立正確的婚戀觀,引導(dǎo)他們正確看待情感世界,正確認(rèn)識和處理婚戀中的一些問題。

五、提高學(xué)生就業(yè)率、競爭力是學(xué)生工作的最終目的

自1997年全國普通高等院校招生首次突破百萬人大關(guān)起,高校招生規(guī)模逐年擴(kuò)大,我國的高等教育已經(jīng)逐步走向了大眾化教育階段。隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,每年高校畢業(yè)生的數(shù)量也在高速增長。畢業(yè)生數(shù)量的大幅增長一方面為社會帶來了更多的人才,另一方面,不可避免帶來就業(yè)難問題?？陀^認(rèn)識當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的形勢,正確分析大學(xué)生就業(yè)問題,因勢利導(dǎo),科學(xué)應(yīng)對,變挑戰(zhàn)為機(jī)遇,建立制定相應(yīng)的工作應(yīng)對策略和體系,化壓力為動力,是高校學(xué)生工作面臨的重要課題。

這就要求在實際工作中,首先,要加強(qiáng)對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),建立有效的就業(yè)指導(dǎo)輔助系統(tǒng);其次,加強(qiáng)對學(xué)生的就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo),建立高效的職業(yè)指導(dǎo)體系;最后,要結(jié)合學(xué)校的各專業(yè)特色及學(xué)生素質(zhì)情況,對每屆畢業(yè)生制定具體的就業(yè)工作計劃和安排,切實重視與就業(yè)市場特別是用人單位的聯(lián)系,建立暢通的就業(yè)渠道。

學(xué)生是學(xué)校一切工作的中心。在構(gòu)建和諧校園中,學(xué)生應(yīng)成為最受關(guān)注的群體。牢固樹立以學(xué)生為本的理念,努力做好學(xué)生的思想工作和心理健康教育。通過各種方式引導(dǎo)教育學(xué)生遵章守紀(jì),刻苦學(xué)習(xí),盡快成才。加強(qiáng)安全意識教育,消除各種安全隱患,杜絕校園暴力,確保學(xué)生人身安全。對思想有問題的學(xué)生耐心幫教,開展心理輔導(dǎo)。培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)、堅強(qiáng)的意志、健康的人格,讓學(xué)生以平和的心態(tài)對待學(xué)習(xí)和生活。對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要給予資助,切實幫助解決實際問題,使之能夠順利完成學(xué)業(yè)。對畢業(yè)生要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和咨詢服務(wù),加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系,努力提高學(xué)生參與競爭的能力和適應(yīng)社會的能力,提高一次性就業(yè)率。

做好學(xué)生工作,才能構(gòu)建和諧校園。和諧可以凝聚人心,和諧可以團(tuán)結(jié)力量,和諧可以發(fā)展事業(yè)。和諧校園,是全體師生的美好校園;和諧校園,要靠學(xué)校全體成員的共同奮斗!