2009年8期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經國家新聞出版總署批準，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內雙刊號的學術性權威期刊。
中國校外教育(下旬)
教研探索
- 新時期高校學生工作的思考
- 新時期加強高校學生黨員教育的幾點思考
- 未成年子女隱私權與父母知情權的沖突與協(xié)調
- 高校學生干部隊伍培養(yǎng)初探
- 談“創(chuàng)新”及高校創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
- 獨立學院學生就業(yè)工作新思考
- 當前高校學生黨建工作的實證分析及對策研究
- 大學生軍訓成效探析
- 淺談構建和諧高校的基礎因素
- 當前高校貧困生認定的問題總結及對策
- 論高校青年志愿者行動的現(xiàn)實意義
- 新形勢下大學生就業(yè)問題的現(xiàn)狀與對策探析
- 高校貧困生心理健康問題的探討
- 透過日本的高自殺率來看日本人的生死觀
- 高校實驗室設備維修途徑的探討
- 論《所羅門之歌》中的黑人文化
- On Lin Yutang: A case of His Version of Six Chapters of a Floating Life
- 論兩年制理科碩士培養(yǎng)機制
- 當下高校思想政治工作哲思
- 淺談教育溝通在構建高職教育師生關系中的作用及策略
- 高校網絡社團中的去個性化現(xiàn)象的研究與分析
- 淺談教師介入對大學生社會實踐的影響
- 文經管類的高職教育校企合作訂單辦學人才培養(yǎng)模式的探索
- 談中日兩國諺語的表達形式
- 從情感泥潭中將她拯救出來
- 關于良好的課堂環(huán)境的創(chuàng)設
- 如何鞏固中西醫(yī)結合臨床專業(yè)學生思想
- 基于網絡環(huán)境的協(xié)作學習中人際沖突及化解策略
- 充分發(fā)揮高校優(yōu)勢,做好臺灣學生的招生和教育工作,推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的發(fā)展
- 論網絡環(huán)境中的圖書館藏書發(fā)展
- 英漢語言學著作前言中致謝部分的語類分析
- 艾里克森人格發(fā)展?jié)u成論與公民健全人格的塑造
- 略論《論語》中的儒家生死觀
- 英漢諺語共性研究
- 淺談高校美術學專業(yè)資料室的利用現(xiàn)狀與發(fā)展設想
- 淺談小仲馬筆下“茶花女”的現(xiàn)代演繹
- 淺析現(xiàn)代化視角下的七屆二中全會
教師成長
教學方法
- 美國雙語教育模式及其對我國高校雙語教學的啟示
- 物流管理專業(yè)應用型人才的實踐教學研究
- 如何錘煉和積累講課藝術
- 兩種學生評教方式的對比與分析
- 研究性教學的探索與實踐
- 淺談中介語石化現(xiàn)象及習得啟示
- 如何培養(yǎng)學生的自我教育能力
- 讓博客成為你的教學輔助工具
- 高?；@球選修課教學方法探悉
- 英語口語學習中語調的作用
- 興趣語音教學法初探
- 醫(yī)用有機化學教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索
- 創(chuàng)新英語教學方法,切實提高學生的語言運用能力
- 管理信息系統(tǒng)教學改革研究
- 商務英語翻譯中的文化差異及應對策略
- 抓好預習環(huán)節(jié),培養(yǎng)自學能力
- 活化教材,讓數學教學煥發(fā)創(chuàng)造活力
- 多媒體教學在研究生腫瘤放射治療學課程的應用
- 國際貿易模擬實驗教學的思考
- 師生互動 教學相長
- 淺談師范類院校學生實驗動手能力的培養(yǎng)
- “看看議議講講評評”的師生互動教學模式改革的幾點實踐與探索
- 英漢圖式差異與英語寫作教學
學科教育
- 思想政治教育中的非智力因素的培養(yǎng)
- 高中歷史教學中“史地”結合的現(xiàn)狀及原因分析
- 探究式教學在高中物理教學中的應用
- 物理學史在素質教育中的作用
- 淺談創(chuàng)新素質教育在化學教學中的實施
- 任務教學法在農村中學英語教學不可行性研究
- 論學生積極的情感因素與英語生命課堂的共建
- 高職院?！豆芾韺W》課程教學改革探討
- 《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學》網絡教學平臺的構建和探索
- 高技術纖維課程教學與本科生培養(yǎng)的關系
- 移情與大學英語課堂教學
- 新時期的能力本位教育與高職英語教學改革
- 英語隱現(xiàn)句的理論構建與句法分析
- 會話合作原則在英語教學中的應用
- 項目教學法在《建筑工程計量與計價》教學中的應用探討
- 評《英語聽力入門》
- 高職高專英語分層次教學的實踐與思考
- 論加強高職英語教學中的文化滲透
- 高職母語式英語教學法初探
- 英語傳媒在高職英語教學中的輔助作用
- 多媒體技術在英語課堂教學中的運用
- 色彩在教學用多媒體課件中的應用藝術
- 價值觀教育在高職英語教學中的實踐