潘國(guó)彥

提要:在新的形勢(shì)下,各級(jí)黨組織加強(qiáng)了黨員干部理論學(xué)習(xí),但與實(shí)際工作和社會(huì)發(fā)展的需要還有差距,一些黨員干部對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識(shí)還有待提高。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)要重視,做到以身作則,理論聯(lián)系實(shí)際,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,不斷提高學(xué)習(xí)效果。

關(guān)鍵詞:黨員干部理論學(xué)習(xí) 與時(shí)俱進(jìn) 探討

黨的十七大以來(lái),按照黨中央的統(tǒng)一部署,各級(jí)黨組織為適應(yīng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,大力加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè),為提高廣大黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)和理論水平,在加強(qiáng)黨的政治理論學(xué)習(xí)方面下了不少的功夫,取得了較好的成效。具體表現(xiàn)在:運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去觀察和分析問(wèn)題的能力不斷提高;通過(guò)一系列教育特別是“三講”和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)教育,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,社會(huì)主義的理想和信念進(jìn)一步堅(jiān)定;全心全意為人民服務(wù)的宗旨更加明確;堅(jiān)持黨的民主集中制的自覺(jué)性有所增強(qiáng);駕馭全局和解決復(fù)雜矛盾的能力以及工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性都有不同程度的提高,促進(jìn)和保證了兩個(gè)文明建設(shè)健康穩(wěn)步發(fā)展,理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)和促進(jìn)作用得到了較充分的體現(xiàn)。

在肯定成績(jī)的同時(shí),我們也應(yīng)該清醒地看到:在理論學(xué)習(xí)方面仍存在著不少的問(wèn)題和不足之處,與新形勢(shì)的要求存在較大的差距,下面僅就其中的一些主要問(wèn)題進(jìn)行初步的研究和探討:

一、對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)

1、對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識(shí)還有待提高

有的同志也許會(huì)認(rèn)為:理論學(xué)習(xí)的重要性天天講,年年講,“三講”教育、“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)時(shí)更是再三強(qiáng)調(diào),誰(shuí)也不能否定它的重要性,時(shí)至今日還有沒(méi)有必要作為一個(gè)問(wèn)題提出來(lái)呢?

筆者認(rèn)為:過(guò)去反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)理論的重要性是起到了一定的促進(jìn)和推動(dòng)作用,但實(shí)事求是地說(shuō),直至現(xiàn)在,在我們的部分單位和領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)中,不是仍然存在著對(duì)理論學(xué)習(xí)“口頭上重視,思想上忽視,行動(dòng)上不當(dāng)一回事”的現(xiàn)象嗎?具體表現(xiàn)有:或強(qiáng)調(diào)“人手少、任務(wù)重、時(shí)間緊”,認(rèn)為“沒(méi)時(shí)間學(xué)”;或理論學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng),掛羊頭賣(mài)狗肉,把所謂的“學(xué)習(xí)會(huì)”變成布置工作會(huì);或流于形式,甚至弄虛作假,理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)請(qǐng)人代交考勤本,所謂的“學(xué)習(xí)體會(huì)文章”或“中心發(fā)言稿”照抄文件社論,或干脆要手下人代勞等等。以上這些現(xiàn)象說(shuō)明對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)不足的問(wèn)題仍不同程度地存在于我們隊(duì)伍中,而且成為搞好理論學(xué)習(xí)的“攔路虎”,不容忽視。

2、新形勢(shì)對(duì)理論學(xué)習(xí)提出了更新更高的要求。

在新的歷史時(shí)期,從大范圍來(lái)看,我們黨和國(guó)家所處的國(guó)內(nèi)外環(huán)境已經(jīng)發(fā)生并且還要繼續(xù)發(fā)生越來(lái)越廣泛深刻的變化:一是世界發(fā)生重大轉(zhuǎn)折,給我們帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),和平與發(fā)展已成為時(shí)代主題,科技進(jìn)步日新月異,經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快,以經(jīng)濟(jì)力、科技力、軍事力、凝聚力為主要內(nèi)容的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。二是國(guó)內(nèi)形勢(shì)也發(fā)生了深刻變化,隨著改革開(kāi)放的深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,全社會(huì)范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)成分、利益主體、社會(huì)組織和社會(huì)生活方式日趨多樣化,一方面極大地推動(dòng)了我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力的解放和發(fā)展,推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)文化生活的全面進(jìn)步,另一方面又對(duì)我黨的領(lǐng)導(dǎo)水平、執(zhí)政水平和拒腐防變、抵御風(fēng)險(xiǎn)能力提出了新的要求。從小范圍即我們文化系統(tǒng)的具體實(shí)踐來(lái)看:如何應(yīng)對(duì)加入WTO之后西方文化對(duì)我國(guó)地方傳統(tǒng)文化的沖擊?如何解決文化領(lǐng)域在實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化的改變過(guò)程中一系列的矛盾和困難?文化產(chǎn)業(yè)的投資主體呈多元化后,如何實(shí)現(xiàn)政府管理職能的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變等等。都給我們提出了許多的新課題,需要我們?nèi)ブ鹨徽J(rèn)真研究解決,需要我們通過(guò)進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),去繼承和發(fā)展馬克思列寧主義、毛澤東思想,用鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想、用科學(xué)的態(tài)度觀察當(dāng)今的世界,觀察當(dāng)今的中國(guó),觀察當(dāng)今文化的發(fā)展動(dòng)態(tài),與時(shí)俱進(jìn)地不斷總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不斷開(kāi)拓前進(jìn),從而把中國(guó)的事情辦好,把我們的文化事業(yè)做好,完成歷史賦予我們的光榮而艱巨的使命。

因此,無(wú)論是從我們隊(duì)伍中在理論學(xué)習(xí)方面所存在的差距和問(wèn)題,還是從新形勢(shì)對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)要求的角度來(lái)看,進(jìn)一步加強(qiáng)文化系統(tǒng)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)學(xué)習(xí)理論重要性的認(rèn)識(shí)都是十分必要和迫切的,今后黨組織及有關(guān)部門(mén)要在這方面下更大的功夫,采取更切實(shí)有力的措施,把這個(gè)問(wèn)題解決好。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視,以身作則是搞好本單位理論學(xué)習(xí)的關(guān)鍵和前提

對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)問(wèn)題是否真正解決,關(guān)鍵的一條還在于是否付諸于行動(dòng)。而所謂行動(dòng)首先就是領(lǐng)導(dǎo)重視,以身作則,否則再全面、再高深的認(rèn)識(shí)只停留在口頭上或計(jì)劃上也是沒(méi)有什么實(shí)際意義的。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單:如果一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)班子特別是單位“一把手”本身不重視,那抓好理論學(xué)習(xí)所不可缺少的各種條件就不可能得到充分保證。特別重要的一點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)的帶頭和示范作用必然對(duì)本單位的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)氛圍的形成產(chǎn)生極大的影響。一般而言,看一個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)本身的理論學(xué)得怎么樣,也就基本可以估計(jì)到這個(gè)單位理論學(xué)習(xí)的狀況如何。近年來(lái)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度的建立和完善,對(duì)于促進(jìn)和推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)發(fā)揮了較大的作用,今后應(yīng)繼續(xù)進(jìn)一步完善和健全。

三、發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),精心組織,講求實(shí)效,理論學(xué)習(xí)才有生命力和吸引力

態(tài)度問(wèn)題解決之后,學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好壞也是至關(guān)重要的。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用,那么怎樣才能做到理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用呢?結(jié)合本文化系統(tǒng)黨員干部的具體實(shí)際,應(yīng)著重做到以下四個(gè)方面的結(jié)合:

(一)學(xué)習(xí)理論要與學(xué)習(xí)黨的重要方針、政策結(jié)合起來(lái)。深刻領(lǐng)會(huì)解放思想、實(shí)事求是是鄧小平理論的精髓,“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”是鄧小平理論的核心,在總體領(lǐng)會(huì)鄧小平理論的基礎(chǔ)上,著重結(jié)合各自工作實(shí)際研究鄧小平理論的有關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)鄧小平同志運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,從科學(xué)發(fā)展的角度,研究新情況,解決新問(wèn)題,開(kāi)創(chuàng)新局面的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)造精神。同時(shí)要選讀馬列著作和毛澤東著作,學(xué)習(xí)江澤民同志、胡錦濤同志的重要論述和黨中央的重要方針、政策,不斷提高執(zhí)行黨的基本路線的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

(二)學(xué)習(xí)理論要與改造主觀世界結(jié)合起來(lái),樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要緊密聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和胡錦濤總書(shū)記在紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)上的重要講話,解決理想信念和黨性黨風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,牢固確立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力,把實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨自覺(jué)貫穿到各項(xiàng)工作中去。

(三)學(xué)習(xí)理論要與學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)必需的各種知識(shí)結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)駕馭全局和把握現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律的能力。面對(duì)當(dāng)今世界格局多極化、經(jīng)濟(jì)全球化和科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的形勢(shì),我們要把經(jīng)濟(jì)、科技、法律和管理等方面的基本知識(shí)列入學(xué)習(xí)內(nèi)容,努力掌握做好本職工作所必需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)提高決策水平,不斷增強(qiáng)駕馭全局和解決復(fù)雜矛盾的能力,增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。

(四)學(xué)習(xí)理論要與開(kāi)展調(diào)查研究結(jié)合起來(lái),提高研究和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要聯(lián)系國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和全黨全國(guó)工作的大局,結(jié)合本地區(qū)、本部門(mén)深化改革、促進(jìn)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的實(shí)際,深入研究帶全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大問(wèn)題。把開(kāi)展調(diào)查研究貫穿于理論學(xué)習(xí)的全過(guò)程。要經(jīng)常深入基層、深入群眾,研究新問(wèn)題,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),為科學(xué)決策提供依據(jù)。

搞好以上四個(gè)方面的結(jié)合,理論學(xué)習(xí)就不會(huì)空對(duì)空,就能對(duì)我們的思想、工作、學(xué)習(xí)發(fā)揮推動(dòng)和促進(jìn)作用,就能學(xué)出味道,嘗到甜頭,越學(xué)越想學(xué),理論學(xué)習(xí)才有生命力和吸引力。

四、學(xué)習(xí)理論的形式、途徑、方法、手段要與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新

隨著現(xiàn)代科技特別是電子、通信、信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和社會(huì)文化生活的日益豐富和多元化發(fā)展,人們對(duì)理論學(xué)習(xí)的形式、途徑、方法、手段等方面也不再滿足于“讀文件、聽(tīng)傳達(dá)、領(lǐng)導(dǎo)講、群眾聽(tīng)”的單調(diào)死板的老一套模式。近年來(lái),廣大黨員干部在學(xué)習(xí)實(shí)踐中已創(chuàng)造了不少豐富多彩、形式多樣的學(xué)習(xí)理論形式、途徑、方法和手段。如請(qǐng)資深的學(xué)者、專(zhuān)家作專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告;開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)討論;觀看有關(guān)影視錄像片或參觀展覽;組織某一學(xué)習(xí)專(zhuān)題的知識(shí)競(jìng)賽或演講比賽;組織理論研討問(wèn)題、發(fā)動(dòng)干部群眾寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章或論文;用文娛節(jié)目或制作專(zhuān)題電視片等形式進(jìn)行理論學(xué)習(xí)宣傳教育;通過(guò)開(kāi)展文化體育活動(dòng)寓教于樂(lè)宣傳有關(guān)理論知識(shí);事實(shí)證明,如果我們能夠根據(jù)本單位的具體實(shí)際和需求,有選擇地運(yùn)用以上的一些形式、方法、途徑和手段,就能使我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)更加生動(dòng)、活潑,為群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。

總之,加強(qiáng)新形勢(shì)下黨員干部理論學(xué)習(xí)意義深遠(yuǎn),任務(wù)繁重,涉及面也很廣,本文僅就在學(xué)習(xí)理論實(shí)踐中的幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了初步探討,目的是拋磚引玉,希望引起各方面對(duì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)問(wèn)題的研究和重視,片面或錯(cuò)謬之處歡迎批評(píng)指正。