李文龍　吳勝勇　鐘建波

[摘 要]科學(xué)發(fā)展觀是一種全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的新型社會發(fā)展觀,其核心內(nèi)容是堅持以人為本。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,促進和實現(xiàn)部隊院校教育全面發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。本文探討了科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的軍校教育策略,以期對提高軍校教育質(zhì)量具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。

[關(guān)鍵詞]科學(xué)發(fā)展觀 軍校教育 思想政治 教育策略

科學(xué)發(fā)展觀是以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出的一個很重要戰(zhàn)略思想,是發(fā)展問題的馬克思主義世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是馬克思主義中國化的第三代中央集體的最新理論成果。黨的“十七大”報告對“科學(xué)發(fā)展觀”作了完整系統(tǒng)的闡述,明確了科學(xué)發(fā)展觀的地位和意義,闡明了“科學(xué)發(fā)展觀”形成的理論和現(xiàn)實基礎(chǔ),闡釋了科學(xué)發(fā)展觀的新內(nèi)涵和具體的要求。科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展;核心是以人為本;基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù);根本方法是統(tǒng)籌兼顧。而黨的“十七大”報告又把教育放在突出的地位,強調(diào)優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強國,提高軍校教育質(zhì)量。這是在教育方面學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。以學(xué)員為本是軍校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的核心,更是軍校教育的職責(zé)所在。軍校教育既要幫助受教育者掌握專業(yè)知識、技能和方法,又要引導(dǎo)受教育者樹立“科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀”,發(fā)揚人民子弟兵保家衛(wèi)國的犧牲精神。為了軍校教育的全面和可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該在教學(xué)中深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,制定科學(xué)的軍校教育策略。

一、抓思想政治工作

建國以來,軍校思想政治教育工作取得了長足的發(fā)展。這對軍校學(xué)員的健康成長,形成學(xué)員正確的世界觀、人生觀和價值觀起到了積極作用,也為促進國家安定團結(jié)、和諧發(fā)展提供了重要的思想保障。但是在市場經(jīng)濟的浪潮中,軍校的思想政治教育也不斷受到?jīng)_擊和挑戰(zhàn),軍校學(xué)員的思想道德呈現(xiàn)出復(fù)雜多樣的態(tài)勢:思想政治教育功利化傾向明顯;思想政治教育工作方式陳舊。為此,軍校教育工作者應(yīng)該認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,不斷深化對思想政治教育科學(xué)發(fā)展規(guī)律的認識,優(yōu)先重視學(xué)員思想政治教育。對學(xué)員的思想政治教育要立足當(dāng)前,著眼未來,提出科學(xué)、合理、有成效的工作思路,遵循思想政治教育工作規(guī)律,確保軍校思想政治教育健康持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。其次,要在正確把握思想政治教育和各要素之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新,結(jié)合新形勢,研究新情況,解決新問題,開辟新路子,總結(jié)新經(jīng)驗。

二、教育內(nèi)容定位清楚

抓好思想政治工作之后接下來我們就要明確定位軍校教育的具體內(nèi)容?？茖W(xué)的發(fā)展觀同樣也強調(diào)教育內(nèi)容的全面性。軍校教育內(nèi)容應(yīng)該全方位涵蓋三方面的主要內(nèi)容:知識系統(tǒng)、能力系統(tǒng)和價值觀念系統(tǒng)。這三方面是必需考慮的教育內(nèi)容。其一,知識系統(tǒng)是職業(yè)知識和一般知識的統(tǒng)一,但是又要以一般知識為輔,職業(yè)知識為主。現(xiàn)階段,從軍校教育的現(xiàn)狀和知識結(jié)構(gòu)看,軍校教育應(yīng)該要堅持人文知識和科學(xué)知識的結(jié)合,做到兩者的結(jié)合。第二個方面的能力系統(tǒng)具體包括一般智力和專業(yè)技術(shù)。在此能力系統(tǒng)中,軍校學(xué)員的創(chuàng)造能力是第一位的,包括創(chuàng)造性意識、創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造性技能和創(chuàng)造性情感及學(xué)員人格。貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的軍校教育還要考慮協(xié)調(diào)性和統(tǒng)籌性,堅持“兩點論”和“重點論”。只有這樣才能既保持學(xué)員的首創(chuàng)精神,又不使學(xué)員脫離實際軍隊生活;其三,價值觀念系統(tǒng)主要指學(xué)院的道德世界觀、人生價值和價值觀。當(dāng)前,在我國軍校落實科學(xué)發(fā)展觀就必須通過人文精神的教育方式來進行價值觀念教育。

三、堅持創(chuàng)新為主的教育

我國軍校教育要想在越來越激烈的國際競爭中處于不敗之地,就必須以科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)精神落實創(chuàng)新精神。這是因為創(chuàng)新是軍校教育的靈魂,唯有創(chuàng)新,才能引領(lǐng)軍校教育跟上時代的車輪。軍校教育創(chuàng)新的內(nèi)容很廣泛,應(yīng)該包括以下內(nèi)容:觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式創(chuàng)新。這四個方面是一個系統(tǒng)的整體,它內(nèi)部的各個因素缺一不可,相互促進,共同提高的,不能顧此失彼?？茖W(xué)的軍校教育發(fā)展觀也強調(diào)教育的可持續(xù)性。而軍校教育的創(chuàng)新又是其可持續(xù)發(fā)展的前提。所以我國軍校教育更應(yīng)重視軍校教育的創(chuàng)新。軍校教育的創(chuàng)新必須在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下穩(wěn)步前進,大體體現(xiàn)在以下內(nèi)容。其一是堅持和實施科教興兵和人才強兵的教育戰(zhàn)略,提高軍校學(xué)員的整體素質(zhì)和教育水平;其二是以學(xué)員人為本,全面推進軍校素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育,促進軍校學(xué)員的全面發(fā)展;其三是要大力推進創(chuàng)新教育與部隊建設(shè)相結(jié)合,推進軍校教育為軍隊建設(shè)服務(wù);其四是不斷開展形式多樣的創(chuàng)新比武活動,推進軍校創(chuàng)新為部隊科技強軍服務(wù)。

四、注重軍校教育統(tǒng)籌發(fā)展

科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)統(tǒng)籌發(fā)展。同樣部軍校教育也應(yīng)該落實和實踐科學(xué)發(fā)展觀,注重統(tǒng)籌發(fā)展。以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)軍校教育注重統(tǒng)籌發(fā)展需搞好以下幾個統(tǒng)籌兼顧:一是要統(tǒng)籌軍校教育與軍隊建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展,全面和辯證地處理好二者之間的關(guān)系;二是要統(tǒng)籌軍校教育規(guī)模和教學(xué)質(zhì)量的協(xié)調(diào)發(fā)展,實現(xiàn)教育規(guī)模和教育質(zhì)量的同步提高;三是要統(tǒng)籌不同學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展,以滿足新形勢下軍隊建設(shè)對不同學(xué)科人才的需求。搞好這幾個統(tǒng)籌,不僅是部隊教育發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急,也是學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。

五、提高部隊院校教學(xué)質(zhì)量

學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀要求不斷提高軍校教育質(zhì)量滿足軍隊建設(shè)和國防建設(shè)需要和實現(xiàn)軍校教育的可持續(xù)和協(xié)調(diào)性發(fā)展。所謂滿足軍隊建設(shè)需求就是說軍隊建設(shè)需要適應(yīng)軍隊建設(shè)要求的各種類型的人才。誠然軍隊建設(shè)需求是多樣化的,因此教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是多樣的。所謂滿足國防建設(shè)需求就是說國防建設(shè)需要各種類型的軍校人才,這種人才培養(yǎng)是不是達到了適應(yīng)國防建設(shè)的要求。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),必須把部隊教育發(fā)展的重心放在提高質(zhì)量上,只有這樣才能使部隊教育實現(xiàn)可持續(xù)和協(xié)調(diào)性發(fā)展。當(dāng)前,我們更應(yīng)該以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為契機,努力探索新形勢下部隊院校教育的有效模式,積極更新教育理念和方法,拓展軍校的教育功能,提升軍校教育質(zhì)量。

六、堅持以學(xué)員為本

科學(xué)發(fā)展觀要求以人的發(fā)展作為根本目的。同樣科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的軍校教育也應(yīng)該全面落實其精神實質(zhì)。軍校教育應(yīng)該務(wù)實以學(xué)員的發(fā)展為根本目的,以學(xué)員為本是軍校教育科學(xué)發(fā)展的核心。不斷探索適合軍校教育以學(xué)員為本的管理模式,緊緊圍繞“提高學(xué)員的素質(zhì),實現(xiàn)學(xué)員的全面發(fā)展”來構(gòu)建軍校健康教育體系。只有這樣才能全面落實好軍校教育以學(xué)員為本的基本原則。軍校教育要做到兩個方面:一方面,軍校教育作為教育的重要組成部分,要為軍校學(xué)員的全面發(fā)展提供了適應(yīng)學(xué)員發(fā)展的教育渠道和教育手段;另一方面,軍校教育作為相對獨立的教育體系又必須是全面的整天的教育。只有這樣軍校教育才能實現(xiàn)全面飛躍,實現(xiàn)質(zhì)的提高。

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