劉培玉，歐陽(yáng)柏霖

(長(zhǎng)沙理工大學(xué) 中文系，長(zhǎng)沙師范專(zhuān)科學(xué)校，湖南 長(zhǎng)沙 410011)

一、關(guān)于動(dòng)結(jié)式論元提升的基礎(chǔ)句式

施春宏先生認(rèn)為動(dòng)結(jié)式論元的提升方式有兩種：一是根據(jù)界限原則直接提升或者疊合后提升到動(dòng)結(jié)式的主語(yǔ)或賓語(yǔ)位置上；一是根據(jù)界限原則不能直接提升或者疊合后提升上來(lái)的論元，就提升為拷貝動(dòng)詞的賓語(yǔ)。據(jù)此施春宏認(rèn)為動(dòng)結(jié)式論元提升的基礎(chǔ)句式有兩種：主動(dòng)句(包括主動(dòng)賓句)和拷貝句。但是有例外。如“V成”、“V介”和“V滿”類(lèi)動(dòng)結(jié)式的論元就不能用主動(dòng)句和拷貝句提升，只能用把字句提升[1]，如“我們把他培養(yǎng)成為革命事業(yè)接班人”、“他把書(shū)放在桌子上”、“他把墻上掛滿了玉米”。

二、關(guān)于動(dòng)結(jié)式的配價(jià)層級(jí)

施先生關(guān)于動(dòng)結(jié)式配價(jià)層級(jí)的觀點(diǎn)與其關(guān)于致事的語(yǔ)義性質(zhì)的觀點(diǎn)相矛盾。施先生認(rèn)為：“動(dòng)結(jié)式中作致使者的是述語(yǔ)動(dòng)詞所表示的整個(gè)使因事件,只不過(guò)由于突顯側(cè)面(profile)的不同而將使因事件的不同語(yǔ)義成分作為整個(gè)致使關(guān)系的致使者。”[2]據(jù)此我們認(rèn)為下面動(dòng)結(jié)式“唱濕”前面的成分都是致事：

(1)軍歌唱濕了每個(gè)人的雙眼。(施春宏例)

(2)唱軍歌唱濕了每個(gè)人的雙眼。(同上)

(3)他唱軍歌唱濕了每個(gè)人的雙眼。

(4)他唱濕了每個(gè)人的雙眼。

他認(rèn)為(1)中的致事“軍歌”是(2)中的“唱軍歌”省略拷貝動(dòng)詞“唱”而派生的結(jié)果, 選擇名詞性成分“軍歌”做致事,只不過(guò)用它來(lái)代表動(dòng)詞性短語(yǔ)。根據(jù)施先生(2007)的觀點(diǎn)，我們認(rèn)為“軍歌”、“唱軍歌”和“他”都是“他唱軍歌”的轉(zhuǎn)喻成分，都是致事。因此不能將例(4)的“他”看作自由論元，把例(2)和例(3)的“軍歌”看作依存論元。因此動(dòng)結(jié)式的配價(jià)也不存在元、結(jié)、系的層級(jí)?？截惥涮嵘齽?dòng)結(jié)式論元的能力與主動(dòng)句(包括主動(dòng)賓句)一樣，都只能提升一個(gè)致事或者一個(gè)致事和一個(gè)役事。如上面四例里的“唱濕”都是二價(jià)動(dòng)結(jié)式，帶一個(gè)致事和一個(gè)役事。

在例(3)里，“他唱軍歌”不是“唱”的論元，是“唱濕”的致事，也是話題，后面的成分是述題。其余三例也都是“話題-述題”結(jié)構(gòu)。

黨的十八屆三中全會(huì)對(duì)規(guī)范財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付進(jìn)行了全面部署，黨的十九大又進(jìn)一步提出“建立權(quán)責(zé)清晰、財(cái)力協(xié)調(diào)、區(qū)域均衡的中央和地方財(cái)政關(guān)系”。按照中央的要求，廣西對(duì)專(zhuān)項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付進(jìn)行了清理、整合、規(guī)范，研究制定了管理辦法，完善了相關(guān)配套制度，初步建立了專(zhuān)項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付管理體系，并取得了顯著的成效。但專(zhuān)項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付財(cái)政事權(quán)和支出責(zé)任劃分改革、政府與市場(chǎng)的關(guān)系、部門(mén)利益等息息相關(guān)，當(dāng)前還存在項(xiàng)目過(guò)多、規(guī)模過(guò)大、監(jiān)管過(guò)松、效益過(guò)低等問(wèn)題。如何建立科學(xué)高效的轉(zhuǎn)移支付體系仍是財(cái)政工作面臨的一大難題。

重動(dòng)句的主語(yǔ)可以出現(xiàn)在話題和動(dòng)結(jié)式之間。例如：

(5)爺爺砍這些排骨砍鈍了兩把刀。

(6)砍這些排骨爺爺砍鈍了兩把刀。

在例(6)里，“爺爺”是動(dòng)詞“砍”的論元，又是后面述題的陳述對(duì)象，因此是主語(yǔ)。[3]

3.關(guān)于同形動(dòng)結(jié)式的歧價(jià)問(wèn)題

施春宏先生(2006)認(rèn)為：“有一些動(dòng)結(jié)式，底層動(dòng)詞完全相同，但因兩個(gè)動(dòng)詞之間的論元指稱(chēng)關(guān)系的差異，而造成動(dòng)結(jié)式的意義不同，也就是兩個(gè)動(dòng)結(jié)式的論元結(jié)構(gòu)不同。這類(lèi)動(dòng)結(jié)式我們稱(chēng)作同形動(dòng)結(jié)式，這種同形動(dòng)結(jié)式所具有的多個(gè)價(jià)數(shù)我們稱(chēng)作歧價(jià)。”他的例子是：

(7) 唱紅：a 她唱這首歌唱紅1了。(她唱這首歌，她紅了)

b她唱紅2了這首歌.。(她唱這首歌，這首歌紅了)

c她唱這首歌唱紅3了曲作者。(她唱這首歌，曲作者紅了)

施先生根據(jù)底層動(dòng)詞論元指稱(chēng)關(guān)系的差異將“唱紅”分為三個(gè)，他還指出，“如果給出特殊的語(yǔ)境，很多動(dòng)結(jié)式都可能產(chǎn)生歧義?！边@很容易得出一個(gè)結(jié)論——?jiǎng)咏Y(jié)式無(wú)定價(jià)且多有歧價(jià)。這也與施先生關(guān)于致事本質(zhì)上都具有事件性的觀點(diǎn)相矛盾。根據(jù)致事具有事件性的本質(zhì)特征和使因事件的構(gòu)成成分做致事是整個(gè)致使者的轉(zhuǎn)喻成分的觀點(diǎn)(施春宏2007)，我們認(rèn)為上面三例的“唱紅”都具有同一性，是一個(gè)“唱紅”。三例動(dòng)結(jié)式“唱紅”都只有兩個(gè)論元——致事和役事，致事都是“她唱這首歌”，役事是補(bǔ)語(yǔ)動(dòng)詞“紅”的主論元。只不過(guò)由于底層動(dòng)詞論元指稱(chēng)關(guān)系的差異致使致事在表層表現(xiàn)的形式不同。在(7c)的底層結(jié)構(gòu)里，補(bǔ)語(yǔ)動(dòng)詞“紅”的主論元與述語(yǔ)動(dòng)詞“唱”的主論元異指，“紅”的主論元位于句尾。在(7 b)的底層結(jié)構(gòu)里，補(bǔ)語(yǔ)動(dòng)詞“紅”的主論元與述語(yǔ)動(dòng)詞“唱”的賓論元同指，“紅”的主論元位于句尾，“唱”的賓論元被刪除。(7 b)的派生過(guò)程是：

她唱這首歌.唱紅了這首歌?！冻t了這首歌?！t了這首歌。①

由于經(jīng)濟(jì)原則，刪除“唱”的賓論元。當(dāng)“唱”的賓論元被刪除后，兩個(gè)“唱”臨近合并。在(7 a)的底層結(jié)構(gòu)里，補(bǔ)語(yǔ)動(dòng)詞“紅”的主論元與述語(yǔ)動(dòng)詞“唱”的主論元同指，相同的論元不能在句中出現(xiàn)兩次，所以二者同指合并，位于句首。當(dāng)強(qiáng)調(diào)役事時(shí)，“紅”的主論元出現(xiàn)，位于句尾，同時(shí)“唱”的主論元被抑制。如：

她唱這首歌唱紅了她?！@首歌唱紅了?！@首歌唱紅了她?！@首歌唱紅了她。

如果徹底貫徹致事本質(zhì)上具有事件性這個(gè)觀點(diǎn)，那么就得出致使性動(dòng)結(jié)式的配價(jià)公式是“1+X”，[4]“1”是述語(yǔ)動(dòng)詞構(gòu)成的使因事件，“X”是補(bǔ)語(yǔ)的價(jià)。

[注釋]

①關(guān)于述補(bǔ)式的派生過(guò)程和制約機(jī)制，我們將另文闡述。Ф表示詞語(yǔ)被刪除后留下的語(yǔ)跡。

[參考文獻(xiàn)]

[1]劉培玉.現(xiàn)代漢語(yǔ)把字句的多角度探究[M].武漢：華中師范大學(xué)出版社，2009.

[2]施春宏.動(dòng)結(jié)式致事的類(lèi)型、語(yǔ)義性質(zhì)及其句法表現(xiàn)[J].世界漢語(yǔ)教學(xué)，2007(4).

[3]范曉.漢語(yǔ)句法結(jié)構(gòu)中的主語(yǔ)，載《語(yǔ)言研究的新思路》[M].上海：上海教育出版社，1998.81.

[4]宋文輝.補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)義指向?yàn)閯?dòng)詞的動(dòng)結(jié)式的配價(jià)[J].河北師范大學(xué)學(xué)報(bào),2004(1).