⊙李 娜［廣播電影電視管理干部學(xué)院， 太原 030013］

做真正的自己
——印度電影《三個白癡》評析

⊙李 娜［廣播電影電視管理干部學(xué)院， 太原 030013］

印度電影《三個白癡》是一部輕松幽默而又充滿哲理的青春勵志影片，影片用跌宕起伏的故事情節(jié)告訴人們永懷夢想、奮斗不息、做真正的自己。

影片《三個白癡》 夢想 情節(jié)設(shè)置

印度青春勵志電影《三個白癡》，采用活潑的鏡頭語言和幽默的臺詞對白，以長達(dá)三小時的故事情節(jié)讓觀眾忽而捧腹大笑，忽而淚如泉涌，感動得幾近瘋魔。

一、劇情介紹

影片以黑板上用粉筆寫出的“三個白癡”字幕開篇，預(yù)示著這是個與教育相關(guān)的故事。運(yùn)用了正敘、倒敘雙線索交叉結(jié)合的方式講述了三個好朋友蘭徹和他的兩個室友兼好友法汗、拉朱在印度頂級學(xué)府——皇家工程學(xué)院讀書的故事。在這所名校里，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是檢驗(yàn)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，成績不好意味著沒有未來！而特立獨(dú)行的蘭徹不隨波逐流，用他的智慧、善良、勇敢和幽默幫助和影響著周圍的人們。在開學(xué)當(dāng)天他用所學(xué)的物理知識來教訓(xùn)野蠻的學(xué)長，他用智慧打破了學(xué)院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)觀念。最后他成為了印度科學(xué)界的一位具有400項(xiàng)專利的天才科學(xué)家，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，成就了真正的自己。

二、影片中個性鮮明的人物角色

蘭徹：影片的主角，由印度當(dāng)紅影星阿爾米·汗扮演。44歲的阿爾米·汗將20歲的天才大學(xué)生蘭徹演繹得活靈活現(xiàn)，不能不承認(rèn)他扎實(shí)的演員功底。他的加盟也是影片在印度本土票房大賣的主要原因。

影片中的蘭徹是印度一個富人家的傭人的兒子，從小聰慧愛讀書，富人約定讓他冒名頂替用自己兒子的名字“蘭徹”去讀書，富人出錢，條件是拿到畢業(yè)證書后就得消失。

作為三個白癡的帶頭人，蘭徹一出場就技驚四座。按照學(xué)校傳統(tǒng)，新生入學(xué)第一晚必須只穿內(nèi)褲，向高年級學(xué)生致敬。來晚的蘭徹趁亂躲進(jìn)宿舍，遭到高年級學(xué)長要挾：“數(shù)到十，要是不出來，就整個學(xué)期對著你的門尿尿！”慌忙中蘭徹靈機(jī)一動：卸下電燈的電線，繞在尺上，頂端綁個勺子，移到門下。當(dāng)學(xué)長尿在勺子上，觸電……

“什么是機(jī)器？”當(dāng)所有人被工程學(xué)院老師教導(dǎo)得活像一臺機(jī)器時，蘭徹不是。

蘭徹去大學(xué)報到的第一天就做了個簡易的導(dǎo)電裝置，捉弄學(xué)長，讓大家瞠目結(jié)舌，與眾不同的他始終靈活學(xué)習(xí)，不拘小節(jié)，不會死記硬背、像完成任務(wù)般學(xué)習(xí)，雖然老師、院長不喜歡他，但他的成績始終排第一。畢業(yè)典禮之后蘭徹按照最初約定消失，成為擁有400項(xiàng)專利的大科學(xué)家。按照自己的理想生活，在一所學(xué)校當(dāng)老師，用自己的理念去教導(dǎo)學(xué)生。

拉朱：蘭徹的好友之一。家里很窮，父親原來是郵局副局長，現(xiàn)癱瘓?jiān)诩?，母親是一個極度嘮叨的家庭主婦，還有個姐姐因?yàn)闆]有嫁妝變成剩女。背負(fù)家庭的重任，想當(dāng)工程師，畢業(yè)后可以找個好工作養(yǎng)家糊口，但是沒自信，迷信神佛。在校長的逼迫下跳樓自殺，摔斷了16根肋骨，才開始思考人生。在蘭徹的影響和鼓勵下，終于在畢業(yè)前面試成功，后來成為一名大工程師。

法汗：也是三人幫之一，從小的理想是做一名野生動物攝影師，但迫于父親的壓力而上了工程學(xué)院，一直是蘭徹的忠實(shí)死黨。為了拉朱一起和蘭徹去院長辦公室偷卷子。最終放棄面試的機(jī)會和父親表明自己的理想，得到父親認(rèn)可成為著名動物攝影師，最后還和拉朱為蘭徹?fù)屪咝履铩?/p>

消音器：典型的“填鴨教育”生產(chǎn)的“機(jī)器”，他依靠那些提高記憶力的山寨藥丸，不停地躲在宿舍里背誦“工程定義”，他猥瑣又愛裝道貌岸然，有上進(jìn)心可是功利心特強(qiáng)，表面上很講原則、很強(qiáng)硬，情況不利于自己的時候態(tài)度又來個360度大轉(zhuǎn)變。

病毒：影片中皇家工程學(xué)院的校長。機(jī)械，刻板，沒有人情味，被稱作“病毒”。他生活中不允許任何人超過自己，為了節(jié)省時間不用扣子取而代之的是魔術(shù)貼，訓(xùn)練自己的腦子雙手書寫，每天下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時打七分半鐘的盹……“杜鵑從來不自己筑巢，它只在別人的巢里下蛋，要孵蛋的時候它們會怎樣？它們會把其他的蛋從巢里擠出去，競爭結(jié)束了，它們的生命從謀殺開始，這就是大自然——要么競爭，要么死……”這就是他做校長三十二年來每年對新生的一成不變的教誨，他正是這種教育制度下生產(chǎn)的“完美機(jī)器”的代表。

喬伊“:填鴨教育”的犧牲品。因?yàn)楦赣H患病沒有及時完成項(xiàng)目而不允許畢業(yè)，最終用上吊自殺這種極端的方式結(jié)束一切。從他的身上我們看到這種機(jī)械刻板的教育方式對人性的摧殘，對自由的蹂躪，對理想的踐踏，這個人物是悲劇的，也讓我們在這部輕松的喜劇中感到一種更沉重的感悟與體會?！拔一盍艘惠呑?，做了一輩子別人，這次就讓我做我自己”，這是喬伊最后的內(nèi)心獨(dú)白，然而在這種制度環(huán)境中他最終沒能戰(zhàn)勝自己，用“I Quit”的方式結(jié)束一切。

三、跌宕起伏的情節(jié)安排

這部長達(dá)160分鐘的電影，能讓觀眾不離不棄地留守在銀幕前，極大地考驗(yàn)著導(dǎo)演的劇情設(shè)計(jì)能力。影片利用倒敘和正敘交叉講述故事，跌宕起伏，輕松搞笑與嚴(yán)肅傷感結(jié)合得自然流暢。影片的劇情從一開始就懸念不斷，法汗為什么急匆匆地裝病讓起飛的飛機(jī)返航？法汗和拉朱為什么要去找蘭徹？消音器和蘭徹為什么寫下相見的日期？找到大科學(xué)家旺杜所給的地址后為什么眼前的蘭徹是另一個人？結(jié)尾處皮婭的姐姐千辛萬苦終于生產(chǎn)，而孩子卻沒有呼吸……這一個一個的懸念讓觀眾欲罷不能，急于解開一個一個的謎題。整個電影精心的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，生動的故事情節(jié)，精湛的演繹技巧，使影片沒有一點(diǎn)枯燥拖拉，相反不斷調(diào)動著觀眾的歡笑和眼淚，甚至是流著眼淚在笑和笑著流淚……

而影片中不可缺少的印度電影元素“歌舞”也被安排得恰到好處，如第一段洗澡歌舞，讓觀眾隨著歡快搞笑的歌舞盡情放松，“消音器”在房間里只穿內(nèi)褲背書的鏡頭讓觀眾哈哈大笑，而正在觀眾被調(diào)動到一個歡暢淋漓的境界時，情節(jié)急轉(zhuǎn)直下，喬伊上吊的鏡頭赫然出現(xiàn)在已經(jīng)制作好的遙控飛機(jī)監(jiān)視器中，讓觀眾不能承受，一下從歡快的境地跌到悲傷的谷底。不能不說導(dǎo)演的故事設(shè)計(jì)能力之強(qiáng)。

影片的整體風(fēng)格是輕松搞笑，被定義為喜劇風(fēng)格。但講述的是殘酷的社會現(xiàn)實(shí)和為生存掙扎的人們。但導(dǎo)演并沒有用沉重的方式來講述，很多情況下采用了喜劇幽默的方式來表達(dá)，嚴(yán)肅中帶著詼諧，沉重中帶著輕松，讓觀眾在輕松搞笑的氣氛中品讀真實(shí)的影片內(nèi)涵，讓觀眾帶著微笑流淚。如校長寫信給拉朱和法汗的家人后，三人去拉朱家，影片色調(diào)轉(zhuǎn)為黑白，拉朱的母親喋喋不休地抱怨，蘭徹和法汗坐在火爐邊吃拉朱母親烙的餅，觀眾感到一種壓抑和傷感，突然拉朱爸爸發(fā)出聲音，拉朱的媽媽熟練地抄起烙餅的搟杖去給拉朱爸爸撓癢，此刻的拉朱和蘭徹被這一舉動震驚了，觀眾在這一刻體會到搞笑輕松的氣氛。

四、做真正的自己

這部影片能夠激起很多人的共鳴，主要是它的主題立意“做真實(shí)的自己”。而這其實(shí)是我們現(xiàn)實(shí)生活中每一個人的夢想。然而現(xiàn)實(shí)社會中多少人可以做真正的自己？

“生活是場賽跑，不跑快點(diǎn)就會慘遭蹂躪?！边@是校長“病毒”告訴學(xué)生們的，也是社會告訴他們的。他們就在這樣的教育下從小就開始競爭，在壓力下前進(jìn)，你贏不了別人，就會被淘汰，人人爭先，唯恐被遺棄，大家都是過著這樣的生活。有誰是真正的自己？每個人都在影片中找到了自己，這也正是這部影片引起巨大轟動的最根本原因。

“在我出生后第二天，父母即宣布我要成為工程師，沒人問過我到底想做什么?！眲≈信_詞，電影的原著者、作家奇坦·巴哈特也曾有這樣的經(jīng)歷：工程師、MBA、美國銀行工作，而這句話也是巴哈特的內(nèi)心獨(dú)白。是的，用心思考我們想要成為什么樣的人，想要怎樣的人生？這正是影片真正的內(nèi)涵所在。

影片中的法汗喜歡野生動物攝影，但父親卻希望他成為一名工程師，父親把家里唯一的空調(diào)安裝在法汗的房間，法汗承載著父親的夢想，他不敢反抗或從未想過要反抗，這樣的人在我們的周圍很多。在蘭徹的影響和鼓勵下，他最終向父親坦白心聲，“我想說服你，爸。但不會以死相脅，爸，我做一名攝影家又會怎樣呢？掙得少一點(diǎn)，房子小一點(diǎn)，車子小一點(diǎn)，但我會很快樂，會真正幸福?！?/p>

不管碰到多大的問題，就告訴你的心“Aal izz well”，這是蘭徹對兩個好友所說的，拉朱問：“那能解決問題嗎？”蘭徹說：“不能，但能獲得面對問題的勇氣?！闭缣m徹手里時常把玩的魔方，沒有人知道未來會發(fā)生什么，但只有懷抱希望，有面對問題的勇氣，才會有動力去解決問題。

《三個白癡》集幽默、哲理、愛情、友情、感動、自嘲、批判于一身。抨擊了填鴨式教育和等級式教育對學(xué)生的摧殘，批判了家長對孩子的獨(dú)權(quán)教育，唾棄了那些追名逐利者，同時弘揚(yáng)了友誼，謳歌了現(xiàn)代愛情，又始終鼓勵著血液里流淌著熱情、沖動、迷惑、恐懼的優(yōu)秀青年們大膽地追隨心底最真實(shí)的夢想，勇敢地去追逐，終將一切順利，功成名就！看著看著你會不經(jīng)意間受到感染，不經(jīng)意間淚流滿面。

這是一部立場鮮明的電影，崇尚自強(qiáng)不息，諷刺唯利是圖的社會制度和教育制度。

借用片尾旁白“追求卓越，成功就會出其不意找上門！”

作 者：李 娜，廣播電影電視管理干部學(xué)院講師，研究方向：影視后期制作。

編 輯：趙紅玉 E-mail:qiancong0818@126.com