陜西省普通高校開展戶外拓展運(yùn)動(dòng)可行性分析

張小軍

摘要：通過大量實(shí)例調(diào)查論證，嘗試把戶外運(yùn)動(dòng)引入高等院校公共體育課應(yīng)該是現(xiàn)代教育的一種全新的理念，就會(huì)使體育課走向生活、走進(jìn)自然、邁向社會(huì)，它不僅拓展了高等院校體育課的教學(xué)內(nèi)容，也更加完善了高等院校體育教學(xué)的方法，是大學(xué)生當(dāng)前進(jìn)行素質(zhì)教育的新指導(dǎo)課程。

關(guān)鍵詞：戶外拓展運(yùn)動(dòng)；高等院校；現(xiàn)狀；對(duì)策研究

一、陜西省普通高校大學(xué)生對(duì)戶外拓展運(yùn)動(dòng)的了解認(rèn)識(shí)情況

陜西省普通高校學(xué)生有大部分已經(jīng)對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)有所了解。非常了解的占16.1%，這部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有足夠的認(rèn)知，只要條件允許，是肯定可以參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中的；了解一部分的占54.8%，而這部分學(xué)生只要是學(xué)校能提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和服務(wù)條件，做好進(jìn)一步的宣傳和推廣工作，就可以使其中的大部分接受這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)；完全不了解的占29.1%，這就要靠學(xué)校營(yíng)造一個(gè)良好的戶外拓展氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到戶外拓展運(yùn)動(dòng)的魅力以及積極性。以上數(shù)據(jù)表明，戶外拓展運(yùn)動(dòng)對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說并不陌生，把他作為體育課程的內(nèi)容是他們完全能夠接受的。整體上反映出陜西省普通高校戶外拓展運(yùn)動(dòng)的開設(shè)和普及程度還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。

二、陜西省普通高校大學(xué)生參與戶外拓展運(yùn)動(dòng)的作用

體育鍛煉是每個(gè)社會(huì)人強(qiáng)身健體最有效的途徑。通過體育運(yùn)動(dòng)可調(diào)節(jié)身心，給人注入一種奮發(fā)向上的活力，激發(fā)人的潛能，使人朝氣蓬勃，鼓足精神，迎接挑戰(zhàn)，擁有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心，這是其他任何活動(dòng)所無法比擬的。

1.愉悅心情

體育通過調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)者的心理，通過暗示等多種訓(xùn)練手段，使其心態(tài)變得更加積極主動(dòng)。當(dāng)今大學(xué)生不僅有巨大的學(xué)習(xí)壓力，日常生活理財(cái)壓力，更重要的是要面臨擇業(yè)、就業(yè)等當(dāng)前連國(guó)家都很難解決的就業(yè)現(xiàn)實(shí)問題。在多重壓力下，通過參與戶外拓展運(yùn)動(dòng)，放松心情、走近大自然，能充分地放松自己。

2.激發(fā)興趣愛好

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，陜西省普通高校大學(xué)生參與戶外拓展運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)正朝娛樂、消遣的方向傾斜。對(duì)戶外拓展運(yùn)動(dòng)的興趣愛好則是較多學(xué)生參加的重要?jiǎng)右?。這部分學(xué)生對(duì)參加戶外拓展運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)大自然、感受探險(xiǎn)生活表現(xiàn)出極大的熱情和積極主動(dòng)的姿態(tài)。

3.社會(huì)交往

當(dāng)今社會(huì)，更加強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，一個(gè)有極強(qiáng)生命活力的團(tuán)隊(duì)，不僅可以提高每個(gè)人的工作效率，而且能夠建立和發(fā)展友誼，提升團(tuán)隊(duì)的最大效益，加強(qiáng)人際關(guān)系的和諧與鞏固。

當(dāng)前很多院校只注重對(duì)大學(xué)生課堂知識(shí)的不斷積累，但是大學(xué)生作為一個(gè)即將步入社會(huì)的青年一代，有著豐富的內(nèi)心世界，有著獨(dú)自的個(gè)性思維，有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和民族自豪感，而學(xué)生對(duì)戶外風(fēng)景的欣賞品味過程，也是對(duì)美的追求和對(duì)美好生活向往、憧憬、享受的過程。學(xué)生自覺地接受大自然的陶冶，學(xué)生的身心才能得到了全面的、健康的發(fā)展。大學(xué)生的這些需求在本次調(diào)查中得到了很好的證明。

高校是進(jìn)行規(guī)范有效體育教育的最后階段，而戶外拓展運(yùn)動(dòng)的開展，是對(duì)傳統(tǒng)體育教育模式的一種彌補(bǔ)，也是對(duì)大學(xué)生體育教育的一個(gè)素質(zhì)教育的延伸，會(huì)對(duì)大學(xué)生今后步入社會(huì)、適應(yīng)工作壓力、改善生活質(zhì)量和迎接21世紀(jì)面臨的新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇具有舉足輕重的影響。

通過廣泛地閱讀研究近幾年國(guó)內(nèi)外關(guān)于戶外拓展運(yùn)動(dòng)的相關(guān)文獻(xiàn)資料，并對(duì)國(guó)內(nèi)外關(guān)于戶外拓展運(yùn)動(dòng)的起步、發(fā)展、不足、成就等方面相關(guān)的理論研究成果進(jìn)行搜集、整理、分析和總結(jié)，并結(jié)合我國(guó)普通高校體育教育教學(xué)現(xiàn)狀，陜西省普通高校體育教育教學(xué)的問題和國(guó)內(nèi)外戶外拓展運(yùn)動(dòng)開展至今所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，本文得出了這樣的結(jié)論：筆者認(rèn)為戶外拓展運(yùn)動(dòng)作為一門體育教育教學(xué)的課程，在陜西省普通高校將其引入課堂教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)中是非常必要的，也是面臨當(dāng)前大學(xué)生身心健康現(xiàn)狀勢(shì)在必行的一項(xiàng)教育活動(dòng)，具有良好的現(xiàn)實(shí)意義和社會(huì)價(jià)值。經(jīng)研究表明：將戶外拓展運(yùn)動(dòng)引入陜西省普通高校的課程中是與時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步息息相關(guān)的，是順應(yīng)當(dāng)前社會(huì)對(duì)人才的高素質(zhì)要求的，也是國(guó)內(nèi)目前改革傳統(tǒng)高等院校教育教學(xué)現(xiàn)狀的必然，同時(shí)也是當(dāng)今時(shí)代高校強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育和現(xiàn)代高校教育改革發(fā)展的趨勢(shì)之所在。

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（作者單位 陜西省西安工程大學(xué)）