楊寶山

問：有人說，雷鋒三月來四月走。實(shí)際上，這反映了學(xué)習(xí)雷鋒走過場、流于形式的現(xiàn)象。那么，學(xué)習(xí)雷鋒如何避免活動化、形式化？

答：雷鋒是實(shí)踐社會主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，是全國人民學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神，既不是搞運(yùn)動，也不是走過場。學(xué)習(xí)雷鋒精神應(yīng)該常態(tài)化，必須用常態(tài)化的方式來引領(lǐng)，以常態(tài)化的制度做保障。

1.創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。各地教育部門和各級各類學(xué)校要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開展學(xué)雷鋒活動的總體要求和主要內(nèi)容，充分利用校園廣播、校報?？⑿@宣傳欄、校園電視和校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動的影響力，努力創(chuàng)造踐行雷鋒精神、爭當(dāng)先進(jìn)模范的社會環(huán)境。

2.形成長效的工作機(jī)制。各地教育部門和各級各類學(xué)校要將學(xué)雷鋒活動當(dāng)作一項常態(tài)的工作來抓，列入年度工作計劃和安排，制訂、完善考評措施，將學(xué)雷鋒活動納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，納入中小學(xué)生思想道德教育和大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量評價體系。要適應(yīng)時代發(fā)展和育人需求，改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)雷鋒活動的內(nèi)容、載體和形式，使之不斷煥發(fā)出生機(jī)和活力。

3.注重工作的實(shí)際效果。各地教育部門和各級各類學(xué)校要堅持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，嚴(yán)防走過場、搞形式主義。要結(jié)合實(shí)際、發(fā)揮優(yōu)勢、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化特色，運(yùn)用師生喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺，開辟樂于接受的渠道，調(diào)動廣大師生的積極性、主動性，擴(kuò)大活動參與的覆蓋面，增強(qiáng)工作的針對性、實(shí)效性。

各地教育部門和各級各類學(xué)校要緊密結(jié)合教育工作和青少年學(xué)生實(shí)際，對深入開展學(xué)雷鋒活動進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備、周密安排、精心部署，不斷掀起學(xué)雷鋒活動的高潮。與此同時，還要認(rèn)真總結(jié)交流新的經(jīng)驗，研究解決新的問題，強(qiáng)化督促與檢查工作，確保學(xué)雷鋒活動堅持不懈、常抓常新。

責(zé)任編輯/苗 培