[摘 要]宣傳思想工作的科學性、適應性及與時俱進是宣傳思想工作研究的一個主要課題，長期被宣傳思想工作從業(yè)者關注并加以研究。文章簡述宣傳思想工作存在的理由和必要性、宣傳思想工作的主要對象群體，以及當下宣傳思想工作應當關注的現(xiàn)象，提出現(xiàn)代宣傳思想工作的科學性，應突出理念、獨立、讀懂三元素的觀點。

[關鍵詞]現(xiàn)代；宣傳思想工作；科學性；與時俱進

宣傳思想工作之所以能走到今天成為一門學科，是因為廣大從事這項工作的前輩們有效實踐的結果。然而，實踐證明，宣傳思想工作也不是萬能的，其卓有成效是要有前提的，是需要條件的，是有針對性的，需要量體裁衣。隨著社會大轉型，宣傳思想工作正在經歷著極其深刻的變化。若干年來對宣傳思想工作方式方法做了深入探索，取得一些積極成果，工作得到改進。但現(xiàn)今開放競爭的社會，人們思想非?；钴S，宣傳思想工作如果不與社會一起與時俱進，宣傳思想工作從業(yè)人員墨守成規(guī)，或對宣傳思想工作理解有偏差。

一、宣傳思想工作的過去和今天

過去幾十年，宣傳思想工作靠什么取勝？概括起來，主要靠專業(yè)、知識、服務。

宣傳思想工作怎樣才能被大眾接受，那就要討論受眾者的價值取向，討論他們的精神需求。

企業(yè)職工的價值觀第一的是實用，不可或缺的是精神。精神的精髓是人文，是情緒的撫慰，是自我價值實現(xiàn)后的現(xiàn)實滿足。

二、宣傳思想工作的主要對象和與時俱進

宣傳思想工作的對象究竟是誰？有學者認為宣傳思想工作是大眾的學科，應該被大眾接受和認可，否則將沒有生命力。這種觀點雖合理，但是深入分析就會發(fā)現(xiàn)，大眾者中只要一部分具有長遠影響力的人群接受認可，那就會有成效，或者說把其中的一部分正在成長當中的人群的思想做通了，宣傳思想工作已經成功了一半。

那么，這又是哪部分群體？他們就是青年群體。青年人接受能力強、群體大、富于生命力，是未來世界的主體，他們接受了宣傳思想工作就意味著未來整個世界都會接受。

幾年來，有關宣傳思想工作的刊物、文章很多，但真正新意的論述不多，很多人空談宣傳思想工作要創(chuàng)新，但實際中又畏首畏尾。誰不愿意創(chuàng)新呢。其實創(chuàng)新是難之又難的事，一點小變化或者換一種說法，不要奢說創(chuàng)新了。實際上在一個區(qū)域、在一個企業(yè)或部門，職工相互關系基本融洽，沒有大的矛盾，大家努力工作就會有績效，思想相對平穩(wěn)，宣傳思想工作即取得成效。

當下的宣傳思想工作將以什么取勝，靠什么說服年輕群體和整個世界？簡單而言之是：與時俱進。具體而言它的得勝之處在于從業(yè)者要說時代話，做到形式和內容統(tǒng)一，即要說的和要做的統(tǒng)一，兩者不能相互隔離。

在“說時代話”里，所有宣傳思想工作從業(yè)者的一個基本前提是，切實做到“以人為本”。在以人為本的思想中要抓住幾個突出的元素吸引人，即在宣傳思想工作中要體現(xiàn)出陽光、時尚、大氣、新潮的特質。宣傳思想工作要自然而然地融入，不能強迫他人接受，就像讀書，是用一種生活氣息的傳遞方式來實現(xiàn)“悅”讀；當閱讀不是迫于求知的壓力，而是享受并且在享受中獲得新知，讀書的效果就好。同樣，宣傳思想工作的交流也應在潛移默化中接受、化解和實現(xiàn)。這個實現(xiàn)，就是為思想工作對象解決問題，使其實現(xiàn)價值。

三、讓宣傳思想工作插上科學的翅膀

宣傳思想工作與實際結合已經形成共識，但在現(xiàn)實運用中仍然會出現(xiàn)不與實際結合的情況。如宣傳思想工作中理論教育或理論學習。理論來源于實踐，又指導實踐，對于理論教育或者理論學習的應用，應當注重結合客觀實際，不能就理論而理論，并使之絕對化、教條化。部分人認為，理論學習特別是政治理論學習，不能解決效益增長，不能解決企業(yè)職工吃飯問題。如何理智地分析這些觀點，必須實事求是地厘清理論的屬性和作用。在實際的理論學習教育中，要充分考慮到企業(yè)基層干部黨員和職工群眾的接受能力，充分考慮其在經營過程中的實際作用，不人為拔高理論學習教育的實際作用，不對干部黨員和職工群眾作過高的要求，比如要求讀透讀懂，深刻領會精神實質等等，僅要求了解和把握住大方向即可，使理論教育更加科學化。

宣傳思想工作的科學性，是宣傳思想工作從業(yè)者追求的方向。當今社會轉型和發(fā)展呈現(xiàn)出的快節(jié)奏、多變化及激烈的競爭，引發(fā)出新情況新現(xiàn)象。如網(wǎng)絡的出現(xiàn)和媒體技術日益先進，使得人們可以多渠道、多方式獲取信息，過去那種以組織體系開展宣傳思想教育的模式，越來越不適應而顯得多余；當今眾多心理問題如心理障礙、抑郁癥等，往往與其個人的理論水平、思想覺悟的高低沒有必然聯(lián)系。因此，宣傳思想工作必須加以區(qū)別，借助疏導和心理醫(yī)生共同做好，為宣傳思想教育插上科學的翅膀。

現(xiàn)代宣傳思想工作的科學性還必須突出三個元素，即理念、獨立和讀懂。

理念源于思想。在具體實踐中，宣傳思想工作者的思想既要與時俱進，更要深邃而遼闊，做到“漸行漸遠漸遼闊”。理念落后，就跟不上形勢和時代步伐，影響力就落后，效果會差。所有思想工作的對象都是各行各業(yè)或各個方面的專家。宣傳思想工作者可能在許多方面比前者遜色。但是，思想工作者所傳遞的思想力，一定要走在思想工作對象的前面，否則，說服不了他人，就連自己也會漸漸地不自信。

獨立，是指要有獨立的思想和聲音，要有自己的語言，有自己的特點，站在專業(yè)的立場，發(fā)出自己

的聲音。宣傳思想工作不能經常吃別人的剩飯，不能老是講別人講過的話，拾人牙慧；而應該有獨立的思想，獨到的見解，或還能說服人，解釋清楚其中的要點。

讀懂，就是要讀懂對方，讀懂現(xiàn)實。宣傳思想工作很容易忽視讀懂。一些不成功的案例，分析主要原因，往往存在強加于的現(xiàn)象。把自己的思想強加于對方，逼迫對方進一步認識，提高素質，接受現(xiàn)實。在宣傳思想工作領域，讀懂對方非常重要，也是宣傳思想工作有效性的基本前提之一。沒有讀懂，宣傳思想工作無疑是在對牛彈琴，或者說宣傳思想工作會變得無的放矢。

在當今我國急速的社會轉型時期，舊有觀念抑或當下觀念不斷受到新情況、新問題、新生活的挑戰(zhàn)，經驗是不一定可靠的，只有思想改革。思想有多遠，宣傳思想工作就能走多遠。

[作者簡介]高晨，男，山東蒼山人，西湖電子集團有限公司，政工師。