我演揚(yáng)劇老旦的感悟

■沈仁梅

揚(yáng)劇老旦，其表演風(fēng)格既有中國(guó)傳統(tǒng)的程式，又有揚(yáng)劇自身的特征。作為一名主攻老旦的演員，從事?lián)P劇表演事業(yè)十幾年來(lái)，我先后飾演了眾多揚(yáng)劇老旦角色，如《珍珠塔》中的陳方氏、《婆媳淚》中的婆婆和嬸娘、《五女拜壽》中的楊夫人和陳夫人、《秦香蓮》中的國(guó)太、《孟麗君》中的國(guó)太和尹良貞、《大義夫人》中的苦老婆子、《玉蜻蜓》中的佛婆、《梁?！分械牧耗?、《十把穿金扇》中的地保婆等不同身份、不同地位、不同性格、不同命運(yùn)的老旦人物。在這十幾年的舞臺(tái)實(shí)踐中，就如何在新時(shí)代的揚(yáng)劇戲曲舞臺(tái)上更好地塑造老旦角色，通過(guò)不斷地探索與反思，產(chǎn)生了一些感悟。

我認(rèn)為當(dāng)代揚(yáng)劇老旦應(yīng)該重神似、輕形似。在古裝戲的老旦表演中，往往拘束于“手、眼、身、法、步”，更多地追求形似，這種刻板的表現(xiàn)在部分劇目部分角色中，也可以得到一些體現(xiàn)，但人物的個(gè)性、性格缺乏，演繹的人物情感不生動(dòng)不飽滿，新時(shí)代的戲曲藝術(shù)應(yīng)該是演個(gè)性鮮明、內(nèi)心情感豐富的人物，而不是教條的演角色。

我特別喜歡由高秀英老師主演的揚(yáng)劇傳統(tǒng)古裝戲《斷太后》中的李后這一角色。由于從未接觸過(guò)這出戲，而我又是非常喜愛(ài)這一角色，于是我毅然決定去高秀英老師生前所在的省揚(yáng)劇團(tuán)，找到她的嫡傳弟子國(guó)家一級(jí)演員、“梅花獎(jiǎng)”獲得者徐秀芳老師學(xué)戲。徐老師熱情地給我說(shuō)戲，為此我真的非常感動(dòng)！學(xué)習(xí)回來(lái)后，我更是反復(fù)研讀劇本、查閱資料、觀看錄像，一個(gè)人在排練場(chǎng)反復(fù)琢磨、練習(xí)，因?yàn)槲抑酪莺萌宋锸紫缺仨氁叩竭@一人物的內(nèi)心深處。李后中了劉妃“貍貓換太子”之計(jì)，飽受“火燒冷宮”之災(zāi)后，“寇宮人救我逃出火場(chǎng)，流落陳州我受盡凄涼”有了這段驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷之后，她急得雙目失明，鬢發(fā)如霜，“幸虧是天不絕人遇善良，仲華兒把我收下認(rèn)為義母來(lái)奉養(yǎng)”，她變得格外警惕，對(duì)自己的身份守口如瓶，并非是不信任仲華，而是說(shuō)出來(lái)害多益少，在這種“規(guī)定情境”中，唱和道白完全是要從劇中人物的真情實(shí)感出發(fā)的，更不能缺少表演的技巧，也就是戲劇中的常用術(shù)語(yǔ)“手、眼、身、法、步”，于是我一頭扎進(jìn)了這一角色里，吃飯、睡覺(jué)、就連走在路上心里想的都是這個(gè)人物。在表演上我迎接了一次次挑戰(zhàn)，李后雙目失明，我整天尋找瞎子的感覺(jué)，值得興奮的是：我找到了瞎子“以耳代目、以手代目”的表演技巧，接著，我開(kāi)始尋找李后樸素的外表中體現(xiàn)出的莊重的太后身份，她的道白全部都是已經(jīng)改不了的宮廷中的語(yǔ)言，包括在形體上是一派官家的氣概，直到最后范仲華遇見(jiàn)了包公，李后要求包拯步行來(lái)到寒窯，并且要求他向自己下跪，她這樣做的目的是為了試探對(duì)方是否真心為民伸冤，能否幫她洗雪二十年的冤枉，但包拯此時(shí)卻認(rèn)為她侮辱國(guó)家大臣，這時(shí)李后的內(nèi)心尤為復(fù)雜，因?yàn)檫@是關(guān)鍵時(shí)刻，有可能她會(huì)成為真正的太后，也有可能會(huì)擔(dān)上侮辱國(guó)家大臣之罪，引來(lái)殺身之禍！最后當(dāng)包拯跪下之后，她心里像翻了五味瓶似的，二十年終于等來(lái)了能救自己的人——她的臣子包拯，她非常激動(dòng)，淚如雨下地演唱該劇的核心唱段—“堆字大陸”，這段唱之前的導(dǎo)板我以情帶聲、以聲融情、聲未吐、情先出，后面的堆字，字字句句、如泣如訴，深刻地體現(xiàn)出李后在“規(guī)定情境”中的特殊感情，此時(shí)神似比形似更為重要。我演的《段太后》選段在江蘇省第五屆紅梅獎(jiǎng)中獲得銀獎(jiǎng)，我的舞臺(tái)藝術(shù)之路還很長(zhǎng)，我將從嚴(yán)要求自己、腳踏實(shí)地、刻苦鍛煉基本功，舉一反三、努力塑造出更多更好的舞臺(tái)藝術(shù)人物形象，爭(zhēng)做一名德藝雙馨的演員！