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      試論歷史編輯的職業(yè)素質(zhì)

      2012-12-04 07:12:08姜海霞
      活力 2012年16期
      關(guān)鍵詞:職業(yè)素質(zhì)知識

      姜海霞

      [關(guān)鍵詞]歷史編輯;職業(yè)素質(zhì);知識;鑒識

      編輯是具有一定專業(yè)知識和基本技能,為圖書、期刊以及報紙等規(guī)劃、組織、審評、編選、加工、整理文稿的人。楊煥章在《論編輯活動》中指出:“編輯是策劃、審理作品使之適合流傳的再創(chuàng)造活動。在這個關(guān)于編輯活動的規(guī)定性或編輯的定義的說明中有三個基本的要素:編輯活動是策劃、審理作品的活動,編輯活動是使作品適合流傳的活動,編輯活動是對作品進行再創(chuàng)造的活動?!睔v史編輯是專門從事與歷史專業(yè)知識相關(guān)的出版物或文章的編輯。歷史編輯的素質(zhì)是指歷史編輯工作者應(yīng)具有的學(xué)識、品質(zhì)和能力,具有較高的職業(yè)素質(zhì)要求。

      一、歷史編輯的知識素養(yǎng)及鑒識能力

      編輯所處理的文稿是多學(xué)科的,所面對的作者是一個活動的、未知的、龐大的群體。他們的寫作背景不同、行文造句、結(jié)構(gòu)布局、思維方式和表達形式各有風格和特點。歷史編輯既要有豐富的基礎(chǔ)科學(xué)知識,又要有較深厚的相關(guān)專業(yè)知識,還應(yīng)具有一定的外語水平、較高的中文造詣和熟練的編輯技巧。

      歷史編輯應(yīng)是歷史學(xué)科領(lǐng)域的專家,要突破自我知識體系,重組和建構(gòu)新的知識結(jié)構(gòu),拓展自身的知識領(lǐng)域,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,努力向“學(xué)者型”歷史編輯發(fā)展。

      歷史編輯要不斷地加強學(xué)習,自覺地拓寬知識面,在較高的知識層面上,對所編輯的歷史學(xué)科的研究現(xiàn)狀、動態(tài)、未來等,進行深入和全面的了解,對各類知識相互融合的綜合化趨勢作出快速的反應(yīng),加強社會科學(xué)和自然科學(xué)知識的學(xué)習,建立動態(tài)型、復(fù)合型、開放型的知識結(jié)構(gòu),使自己的思維活躍于學(xué)術(shù)前沿,具有廣博的文化知識和合理的知識結(jié)構(gòu),形成以歷史專業(yè)知識為核心的多學(xué)科、多層次的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。

      歷史編輯的鑒識能力一般來說就是歷史編輯的“眼力”,是指編輯選取材料、鑒識稿件的能力。編輯修養(yǎng)的高低主要是通過鑒賞水平表現(xiàn)出來的, 鑒賞水平高的編輯絕不會讓失實、粗劣的稿件過關(guān), 更不會使高水平的稿件埋沒。

      加強學(xué)習是增強歷史編輯的鑒識能力的重要手段。歷史編輯所鑒識的稿件會涉及方方面面的歷史知識, 需要有較高的歷史知識儲備, 必須努力學(xué)習相關(guān)知識。編輯實踐也是最重要的學(xué)習。在長期的看稿、改稿、編稿和調(diào)查研究中, 把獲得的心得、體會加以總結(jié), 進行編輯經(jīng)驗的積累, 這樣有利于鑒識能力的增強。提高鑒識能力, 最終離不開多思。只有多思、多問、多查, 才能準確地鑒識稿件。多思, 也是指編輯要有辯證思想而言的。就是說, 看稿子, 不能孤立地看待稿子中反映的那個具體事物, 而要通過多思認真把握此一事物與其他有關(guān)事物的聯(lián)系,把握事物內(nèi)部的規(guī)律性, 這也是一個編輯人員應(yīng)該具有的鑒識水平。

      二、歷史編輯的政治素質(zhì)

      政治素質(zhì)是社會主體政治意識、思想品格、職業(yè)道德修養(yǎng)的綜合概括,直接影響社會主體的工作績效和自身形象。歷史編輯的政治思想素質(zhì)主要指從事編輯活動所應(yīng)有的思想政治水平和道德修養(yǎng)水平。即具有較高的政治敏銳性、洞察力和鑒別力。編輯的政治思想水平主要表現(xiàn)在有正確的政治觀點和相當?shù)恼卫碚撍仞B(yǎng)。在社會主義國家里,一切出版物都應(yīng)當堅持為人民服務(wù)和為社會主義服務(wù)的精神。歷史編輯要實現(xiàn)以科學(xué)的理論武裝人、以正確的輿論引導(dǎo)人、以高尚的精神塑造人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人的目標,因此,歷史編輯必須具備政治思想素質(zhì)。

      歷史編輯人員必須具有較高的政治覺悟。掌握黨和國家的路線、方針、政策,了解我國處理國際關(guān)系問題的基本原則,熟悉我國已經(jīng)參加的有關(guān)國際性法律、公約等。歷史編輯在組稿和設(shè)計選題的過程中,應(yīng)關(guān)注黨和國家的方針政策。這需要通過學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”及科學(xué)發(fā)展觀這一過程,提高自身理論修養(yǎng),進一步提高自身政治思想素質(zhì)。

      三、歷史編輯的創(chuàng)新思維與現(xiàn)代技術(shù)手段

      歷史編輯要有創(chuàng)新求異思維的職業(yè)素質(zhì)。創(chuàng)新求異思維是指在求同的基礎(chǔ)上,著意求不同。所謂尋找不同指的是通過多視角、新見解和新的研究方式而創(chuàng)造出新的成果。創(chuàng)新精神是在常規(guī)思維的基礎(chǔ)上,從潛意識中迸發(fā)出新的思想火花、新的科學(xué)見解、新的編輯構(gòu)想。

      編輯工作的創(chuàng)新性、創(chuàng)造性,需要編輯具有強烈的創(chuàng)新意識,需要編輯掌握求異思維。編輯過程的各個環(huán)節(jié)都貫穿著創(chuàng)新精神,都要運用求異思維。編輯審稿,總是努力選擇具有新穎性的文稿。判斷精神產(chǎn)品的科學(xué)價值和學(xué)術(shù)價值,根本的標準乃是在前人成果的基礎(chǔ)上有無創(chuàng)新。要求文稿有新材料、新觀點、新角度、新方法等。精神產(chǎn)品的創(chuàng)新是在原有知識基礎(chǔ)上的發(fā)展,是站在前人研究成果之上的創(chuàng)新。它吸收原有科學(xué)知識,針對不符合科學(xué)的部分論點,提出突破性的見解,或從不同的角度,闡述和表達出自己新的思想。

      在審稿中判斷文稿的新意,歷史編輯必須掌握已有的研究成果。了解其相同之處,才能發(fā)現(xiàn)其不同之處。歷史編輯要進一步判斷其是材料新還是觀點新,是角度新還是方法新,或兼有幾新。發(fā)現(xiàn)文稿的新意,還要鑒定其科學(xué)性,即新意是否站得住腳,立論是否有事實根據(jù),是否有充分的說服力。這就要求歷史編輯要充分利用自身的優(yōu)勢,發(fā)揚自己的長處,注重史學(xué)及其交叉學(xué)科等的研究成果。

      歷史編輯要學(xué)習并掌握現(xiàn)代計算機技術(shù)在編輯業(yè)務(wù)中的應(yīng)用能力,適應(yīng)不斷發(fā)展的編輯工作的需要。隨著科技的不斷發(fā)展,歷史編輯必須具有掌握現(xiàn)代化的編輯手段,掌握電子計算機的編輯排版系統(tǒng)及其使用方法。建立自己的稿件管理數(shù)據(jù)庫,實現(xiàn)網(wǎng)上選稿、組稿,處理及編排稿件,這已經(jīng)成為編輯工作的發(fā)展趨勢。

      總之,歷史編輯必須提高自身的綜合素質(zhì)。它包括培養(yǎng)優(yōu)良的政治素質(zhì)、鑒賞能力、求異思維與創(chuàng)新及高尚的職業(yè)道德和責任感,掌握精深的專業(yè)知識及扎實的編輯知識,加強現(xiàn)代化手段和技能的培養(yǎng)。這不僅需要歷史編輯在實踐中恪守職業(yè)道德,而且要不斷加強理論學(xué)習,更新知識,增強自己的業(yè)務(wù)能力。

      參考文獻:

      [1]楊煥章. 論編輯活動[J]. 中國人民大學(xué)

      學(xué)報, 1998,4.

      [2]趙亞喬.21世紀高校學(xué)報編輯素質(zhì)之思

      考[J].牡丹江師范學(xué)院學(xué)報,2001,6.

      [3]劉亮紅.高校學(xué)報編輯的職業(yè)道德修養(yǎng)

      [J].湖北第二師范學(xué)院學(xué)報,2008,6.

      [4]韓云濤,常文廷. 高校學(xué)報編輯的素質(zhì)

      及優(yōu)化途徑[J].編輯學(xué)報,2002,1.

      [5]席慶義. 創(chuàng)造性思維與編輯能力[J]. 編

      輯學(xué)報,1991,4.□

      (編輯/劉佳)

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