馬亞雄，張廣宇

（中國(guó)人民公安大學(xué)，北京 100038）

一、引言：?jiǎn)栴}提出和研究意義

藥家鑫故意殺人案雖然已經(jīng)塵埃落定兩年，但是社會(huì)各界對(duì)這一案件的關(guān)注和爭(zhēng)論仍在繼續(xù)，關(guān)于這一案件的言論、評(píng)論仍不絕于耳。這一案件的社會(huì)影響之所以這么大，其原因不僅僅在于藥家鑫的優(yōu)秀大學(xué)生身份及其家庭背景、行為的極端性、犯罪動(dòng)機(jī)的特殊性以及媒體的關(guān)注和炒作，還在于這一案件背后所反映出來(lái)的法律問題、教育問題及其他社會(huì)問題。對(duì)藥家鑫故意殺人案以及該案件發(fā)酵后的社會(huì)問題的研究，有利于當(dāng)前我國(guó)刑事政策改革和教育制度完善。本文研究認(rèn)為，藥家鑫故意殺人行為是一種應(yīng)激型行為，是行為人在特殊情境下應(yīng)激反應(yīng)的結(jié)果。對(duì)這類行為的研究?jī)H從犯罪動(dòng)機(jī)方面探究其行為的發(fā)生機(jī)制是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)當(dāng)從行為人和情境因素的相互作用角度綜合理解其行為。對(duì)這一類行為形成機(jī)制的分析，有利于我們理解處理這一類案件的刑事政策、定罪量刑以及防控對(duì)策。

二、藥家鑫故意殺人行為及分析

2010年10月20日22時(shí)30分許，西安音樂學(xué)院三年級(jí)學(xué)生藥家鑫駕駛陜A419N0號(hào)紅色雪佛蘭小轎車從西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)返回市區(qū)途中，將前方在非機(jī)動(dòng)車道上騎電動(dòng)車同方向行駛的被害人張妙撞倒。藥家鑫抱著“農(nóng)村人難纏”的偏見，恐張妙記住其車牌號(hào)找其麻煩，即持尖刀在張妙胸、腹、背等處捅刺數(shù)刀，致被害人張妙死亡。其逃跑途中又撞傷二人。2011年1月11日，西安市檢察院以故意殺人罪對(duì)藥家鑫提起公訴。同年4月22日，西安市中級(jí)人民法院一審宣判。法院認(rèn)為，藥家鑫開車將被害人張妙撞倒后，為逃避責(zé)任而殺人滅口，持尖刀捅刺被害人胸、腹、背等處數(shù)刀，將被害人殺死，其行為構(gòu)成故意殺人罪，判處藥家鑫死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處賠償被害人家屬經(jīng)濟(jì)損失45498.5元。5月20日，陜西省高級(jí)人民法院對(duì)藥家鑫案二審維持一審死刑判決。2011年6月7日上午，藥家鑫被執(zhí)行死刑。

在該案中，行為人藥家鑫在法庭上供述其行為的動(dòng)機(jī)與過程稱：“怕她找到我，是我撞的，當(dāng)時(shí)慌亂了，沒有考慮到后果，就拿刀捅了她。”藥家鑫構(gòu)成故意殺人罪是無(wú)疑的，只不過相對(duì)于預(yù)謀而言，這是一種突發(fā)性故意。也就是說，藥家鑫案件是一起多因素綜合作用產(chǎn)生的應(yīng)激情境下臨時(shí)起意的故意殺人案件，即行為人在交通肇事之際，于多種因素的相互作用下實(shí)施的加害行為，是一種應(yīng)激型殺人行為，其主觀罪過是即時(shí)或突發(fā)故意［1］。雖然突發(fā)故意不影響行為的性質(zhì)，但是行為的主觀惡性顯然迥異于預(yù)謀。這種主觀罪過的差異性直接決定著在寬嚴(yán)相濟(jì)刑事司法政策下如何處理這類犯罪以及量刑的差異性。

三、應(yīng)激型殺人犯罪行為的特征

應(yīng)激型殺人犯罪行為是指具有刑事責(zé)任行為能力的個(gè)體在應(yīng)激情境下實(shí)施的突發(fā)性殺人行為。應(yīng)激是一個(gè)生物學(xué)和心理學(xué)上的概念，是指在出乎意料的緊迫與危險(xiǎn)情況下發(fā)生的高速而高度緊張的情緒狀態(tài)，應(yīng)激的最直接表現(xiàn)即精神緊張以及對(duì)意外環(huán)境刺激所做出的適應(yīng)性反應(yīng)。在心理學(xué)上，產(chǎn)生應(yīng)激狀態(tài)的原因主要有兩個(gè)方面：一是已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與所面臨環(huán)境或事件提出的新要求不一致，行為人反應(yīng)時(shí)沒有現(xiàn)成的辦法參考；二是已有經(jīng)驗(yàn)不足以應(yīng)付當(dāng)前的境遇，從而使行為人產(chǎn)生無(wú)能為力的失助感和緊張感［2］。

應(yīng)激型殺人犯罪行為具有如下特征：一是行為異于平時(shí)行為，即行為人在緊張與危急狀態(tài)下的行為在方向及強(qiáng)度上明顯異于日常行為，從而導(dǎo)致犯罪的發(fā)生。二是行為方式及犯罪工具選擇具有隨意性，即行為人因無(wú)預(yù)謀而無(wú)犯罪準(zhǔn)備，通常使用最方便的方式和隨手可得的工具實(shí)施犯罪。三是行為刻板而失控，即行為人由于過度緊張而導(dǎo)致行為刻板且難以自控，因此常常有過度加害的表現(xiàn)。四是行為實(shí)施后反應(yīng)異常，即由于犯罪時(shí)情緒和生理的激起超出個(gè)體的承受水平，犯罪后可能會(huì)出現(xiàn)短時(shí)脫力或意識(shí)不清的情況。五是行為在法律上表現(xiàn)為突發(fā)性故意犯罪或即時(shí)性故意犯罪，即行為人事先并無(wú)犯罪故意和預(yù)謀，僅因面臨不可預(yù)料的情境因素刺激，臨時(shí)決定而實(shí)施犯罪，明顯區(qū)別于預(yù)謀故意犯罪。因此，如果僅根據(jù)行為人在應(yīng)激狀態(tài)下的行為表現(xiàn)簡(jiǎn)單而絕對(duì)地認(rèn)定其具有極大的主觀惡性，實(shí)際上忽略了行為過程中不可預(yù)料的情境因素和行為發(fā)生的偶然性因素，是缺乏對(duì)這類殺人行為形成機(jī)制的研究的結(jié)果。

應(yīng)當(dāng)說，應(yīng)激型殺人犯罪人的主觀惡性要明顯小于預(yù)謀殺人犯罪人。藥家鑫故意殺人行為屬于典型的應(yīng)激型殺人行為。藥家鑫與被害人張妙素不相識(shí)，所以盡管其車上有后來(lái)用于作案的刀具，但不能以此推定其具有預(yù)謀殺人的故意。藥家鑫在交通肇事后處于高度的應(yīng)激狀態(tài)，其生理高度激起，情緒高度緊張，對(duì)情境的認(rèn)知和反應(yīng)緊緊圍繞被害人及其反應(yīng)、可能后果、應(yīng)對(duì)策略、可用工具等因素而展開。在不“慌亂”的情況下，藥家鑫做出了異于正常人、異于其平常行為的瘋狂的殺人行為。這一行為是其缺乏緊急事件處置知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)情況下、在其不良人格因素作用下的一種悖于常理的行為選擇。雖然其行為手段殘忍、后果嚴(yán)重、影響惡劣，但是在應(yīng)激狀態(tài)下的這一行為并不意味著藥家鑫主觀惡性或人身危險(xiǎn)性極大。

四、應(yīng)激型殺人犯罪行為形成機(jī)制

應(yīng)激型殺人行為形成機(jī)制是指一個(gè)人在應(yīng)激狀態(tài)下殺人行為形成和發(fā)展變化的過程，以及相關(guān)影響因素及其之間相互作用的過程和方式。以藥家鑫故意殺人行為為例，其行為屬于典型的應(yīng)激型殺人行為，是在行為人主觀因素、與被害人的互動(dòng)以及行為時(shí)的情境因素等綜合作用下的結(jié)果。

（一）藥家鑫應(yīng)激型殺人行為形成機(jī)制分析

1.藥家鑫應(yīng)激型殺人行為形成的心理基礎(chǔ)

藥家鑫的殺人行為，不僅給被害人的家庭帶來(lái)巨大的痛苦，也給他自己的家庭、給他的父母帶來(lái)巨大的絕望與恥辱。作為一名曾經(jīng)前途光明的大學(xué)生，他為什么會(huì)做出毀滅自己前途、傷害他人、傷害兩個(gè)家庭、危害社會(huì)的行為呢？我們必須首先分析其行為產(chǎn)生的心理基礎(chǔ)，解讀其行為背后的深層心理因素，否則就難以完全理解其行為。

首先，藥家鑫具有極端自私的人格缺陷。使這起案件迅速由普通交通肇事演變?yōu)闅⑷朔缸锏膼毫有袨?，突出暴露了藥家鑫極端自私自利的性格。正是由于他對(duì)自己可能遭遇痛苦的過度關(guān)注與想象，而對(duì)張妙及其家人可能遭遇痛苦的無(wú)視，才使得他實(shí)施了“為自保而殺人滅口”的殘忍又愚蠢的行為。僅僅為了避免由“農(nóng)村人難纏”偏見引發(fā)的對(duì)想象中“對(duì)方過度索賠—父母代賠—對(duì)自己的消極態(tài)度及行為”的恐懼，他的行為選擇就完全忽略了張妙的生命權(quán)、張妙家人的喪親之痛，甚至是自己父母的“喪獨(dú)”之悲。這些認(rèn)知與情感方面的問題，實(shí)際上是其自私自利性格缺陷的表現(xiàn)。

其次，藥家鑫的社會(huì)認(rèn)知存在一定的偏差。作為剛開車不久的“新手”，在撞人之后對(duì)后果的預(yù)見完全有可能依賴于對(duì)類似事件信息的加工。駕駛員培訓(xùn)時(shí)鮮有對(duì)此類信息的正確引導(dǎo)，日常生活及社會(huì)輿論中的某些不當(dāng)信息又往往被放大。當(dāng)藥家鑫看到張妙正努力坐起來(lái)，眼睛還睜著的正常反應(yīng)時(shí)，他對(duì)張妙反應(yīng)的認(rèn)知變成了“看車牌”和“怕她找到我”。與此同時(shí)，他根據(jù)張妙的外貌、衣著打扮及所騎電瓶車等信息做出了對(duì)方是“農(nóng)村人”的身份判斷。正是這些因素共同激活了他腦中關(guān)于“農(nóng)村人難纏”的偏見。

第三，藥家鑫處于應(yīng)激的情緒狀態(tài)。一般而言，作為一名新駕車上路時(shí)間不長(zhǎng)的人，在發(fā)生交通肇事時(shí)通常會(huì)比較慌亂。藥家鑫當(dāng)時(shí)只是一名大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，為了自食其力還在努力做家教，并不具有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的基礎(chǔ)，所以他對(duì)交通肇事責(zé)任中有關(guān)賠償責(zé)任及賠償過程的認(rèn)識(shí)特別敏感。鑒于自己沒有獨(dú)立承擔(dān)交通肇事責(zé)任的能力，以及對(duì)自己家庭給予對(duì)方經(jīng)濟(jì)賠償能力的評(píng)估，藥家鑫對(duì)于父母代為承擔(dān)賠償責(zé)任過程中可能對(duì)自己的態(tài)度及行為作出消極預(yù)判?；谝酝纳罱?jīng)驗(yàn)，藥家鑫顯然把“對(duì)方索賠—父母代為賠償—父母對(duì)其消極的態(tài)度及行為”當(dāng)成了一種必然的聯(lián)結(jié)。而“農(nóng)村人難纏”的偏見使藥家鑫對(duì)這種聯(lián)結(jié)出現(xiàn)的幾率進(jìn)行了放大，這就必然產(chǎn)生恐慌的心理。從藥家鑫撞倒張妙后的殺人行為及他事后的表述來(lái)看，他應(yīng)處于應(yīng)激狀態(tài)之下，所以才會(huì)“當(dāng)時(shí)慌亂了，沒有考慮到后果”。人在應(yīng)激狀態(tài)下往往認(rèn)知變得狹窄，考慮問題比較片面，容易在單一定勢(shì)思維的錯(cuò)誤軌道中忽略其他行為策略的選擇。同時(shí)對(duì)“農(nóng)村人難纏”的偏見使得藥家鑫在想象中對(duì)張妙充滿了厭惡，這才能解釋他捅刺行為過程中對(duì)張妙抵抗與呼救的冷漠。

2.藥家鑫應(yīng)激型殺人行為動(dòng)機(jī)的形成

如圖1所示，諸多因素的共同作用促成了藥家鑫對(duì)張妙實(shí)施滅口的動(dòng)機(jī)。

首先，偶發(fā)事件（a)為犯罪人與被害人的互動(dòng)提供了情境。藥家鑫原來(lái)與張妙互不相識(shí)，二人各自有自己的生活，如果不是因?yàn)樗幖姻伍_車撞上了騎電瓶車的張妙，這件案件從源頭上就不會(huì)產(chǎn)生。從這個(gè)因素上來(lái)說，藥家鑫刺死張妙案件有其偶然性的一面，這決定了藥加鑫殺人動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的突發(fā)性或即時(shí)性。

圖1 藥家鑫應(yīng)激型殺人行為動(dòng)機(jī)的形成

其次，犯罪人對(duì)情境刺激（b）的認(rèn)知加工制造了主觀上的“應(yīng)激源”——恐懼（c）。一個(gè)被自己不慎撞倒的農(nóng)村女性正在努力識(shí)記自己的車牌，不知道她具體傷到什么程度，但是她有可能持續(xù)糾纏自己——對(duì)被害人狀況（張妙傷情與外表）及反應(yīng)（張妙行為）的認(rèn)知加上“農(nóng)村人難纏”的望見，激發(fā)了藥家鑫對(duì)交通肇事后被過度索賠的想象。自己并無(wú)承擔(dān)能力，糾纏將轉(zhuǎn)嫁到父母身上，從過去父母對(duì)待自己的方式來(lái)看，每一次的糾纏都會(huì)給自己帶來(lái)無(wú)盡的痛苦，如果她死了就不會(huì)產(chǎn)生這些痛苦——于是恐懼（c）引發(fā)了滅口動(dòng)機(jī)（d）。

第三，犯罪人對(duì)當(dāng)時(shí)環(huán)境與條件的認(rèn)知促進(jìn)了其殺人動(dòng)機(jī)的形成。人類應(yīng)對(duì)恐慌與威脅有兩種基本的反應(yīng)［3］：一種是“逃”，所以交通肇事后往往有逃逸的現(xiàn)象；另一種是“爭(zhēng)斗”，所以有背水一戰(zhàn)的歷史典故。而在選擇策略時(shí)，就要看認(rèn)知過程中哪種策略容易被激發(fā)。此時(shí)情境中與侵犯相關(guān)的線索往往會(huì)成為侵犯行為產(chǎn)生的外在誘因。對(duì)夜晚較低的能見度、路上又無(wú)行人的認(rèn)知（e），可以弱化殺人行為法律后果的威懾力，而對(duì)車內(nèi)新買的刀具的清晰記憶（f）顯然起到了某種認(rèn)知啟發(fā)作用。

（二）應(yīng)激型殺人犯罪行為形成機(jī)制分析

通過對(duì)藥家鑫殺人犯罪行為形成機(jī)制的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)激型殺人行為是在應(yīng)激情境下主客觀多種因素共同作用的結(jié)果。應(yīng)激型殺人犯罪行為形成機(jī)制（如圖2所示）可以表述為：首先，客觀環(huán)境（a）中某些因素使個(gè)體處于一定的應(yīng)激情境（b）；其次，當(dāng)個(gè)體為應(yīng)對(duì)環(huán)境提出的新要求而產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)（c）時(shí)，情緒上的消極體驗(yàn)（f）與生理激起（g）導(dǎo)致的興奮轉(zhuǎn)移（h）增加了侵犯行為的可能性，對(duì)情境的認(rèn)知建構(gòu)（j）影響了行為決策，而個(gè)性缺陷中以自我為中心（i）導(dǎo)致的反應(yīng)錯(cuò)誤與低自我控制（k）使個(gè)體表現(xiàn)出錯(cuò)誤的行為；最后，在環(huán)境中外部遏制力量不足（低外在控制d）的情況下，犯罪結(jié)果（e）最終呈現(xiàn)。

1.應(yīng)激狀態(tài)是前提

圖2 應(yīng)激型犯罪行為形成路徑分析

應(yīng)激作為一種情緒狀態(tài)，與殺人行為沒有必然的聯(lián)系，但是通過對(duì)應(yīng)激狀態(tài)的深入研究，發(fā)現(xiàn)這種狀態(tài)提供了一種消極行為產(chǎn)生的可能。在應(yīng)激狀態(tài)下，人的行為會(huì)與日常行為有所不同。應(yīng)激狀態(tài)對(duì)人的活動(dòng)有很大的影響，有時(shí)應(yīng)激引起的身心緊張狀態(tài)有利于個(gè)體保持高度的警覺，有助于認(rèn)知功能的發(fā)揮，使人做出平時(shí)所不能或不敢做出的大膽判斷與動(dòng)作，從而全力以赴地解決緊急問題；但也有時(shí)應(yīng)激導(dǎo)致的高度緊張又會(huì)阻礙認(rèn)知功能的正常發(fā)揮，使人的注意與感知產(chǎn)生局限、思維遲滯、行動(dòng)刻板，從而大大降低正常處理問題的能力，甚至可能做出違反道德與法律的行為。應(yīng)激型殺人行為與預(yù)謀殺人行為的最大不同就在于應(yīng)激作為行為產(chǎn)生的前提，是不可預(yù)料的。

應(yīng)激往往引起侵犯行為。首先，應(yīng)激所產(chǎn)生的情境刺激通常是消極的，意味著個(gè)體的安全需要難以滿足。應(yīng)激過程中個(gè)體體驗(yàn)到的恐懼、焦慮等消極情緒往往會(huì)起到消極的誘因作用，使個(gè)體產(chǎn)生消極的行為動(dòng)機(jī)，甚至引發(fā)不良行為。其次，應(yīng)激狀態(tài)導(dǎo)致的個(gè)體一系列生物反應(yīng)，如腺體和神經(jīng)遞質(zhì)的活動(dòng)，會(huì)促使機(jī)體緊急動(dòng)員起來(lái)，產(chǎn)生肌肉緊張、血壓升高、心率增加、呼吸短促等可感知的生理變化。這些變化本身也容易引發(fā)個(gè)體的侵犯行為。心理學(xué)家D·齊爾曼（D.Zillmann）認(rèn)為，生理的激起會(huì)增加人們的侵犯性，并將之稱為“興奮轉(zhuǎn)移”（excitation transfer）［3］。他在研究中發(fā)現(xiàn)，憤怒且有鍛煉的被試比憤怒但沒有鍛煉的被試（生理激起的程度不同）用更高的電壓電擊實(shí)驗(yàn)助手（之前激怒被試者）。

2.個(gè)性缺陷是犯罪行為的心理基礎(chǔ)

個(gè)體在先天遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)上，經(jīng)由后天社會(huì)生活環(huán)境中不良因素的相互作用，導(dǎo)致個(gè)體社會(huì)化過程中的某些缺陷，進(jìn)而形成個(gè)性中的問題（人格缺陷），是應(yīng)激型殺人行為發(fā)生的必要性因素。在社會(huì)生活中，個(gè)性決定著個(gè)體應(yīng)對(duì)外界刺激時(shí)的信息選擇、態(tài)度、情感傾向和習(xí)慣化的行為方式等，決定一個(gè)人以什么方式與現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境發(fā)生作用。如果一個(gè)人在社會(huì)化過程中形成了不正確的社會(huì)態(tài)度，進(jìn)而養(yǎng)成了不良的行為習(xí)慣，那么在應(yīng)激狀態(tài)下這些個(gè)性問題就可能是形成殺人行為的心理基礎(chǔ)。其中與應(yīng)激型犯罪相關(guān)的個(gè)性缺陷主要是自我中心和低自控。

自我中心者為人處世往往僅以自己的需要、興趣和利益為中心，只關(guān)心自己而不考慮別人，遇事則完全從自己的角度出發(fā)，以自己的經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)和解決問題，不體會(huì)真實(shí)環(huán)境條件和他人處境，錯(cuò)把自己的認(rèn)識(shí)和態(tài)度當(dāng)成他人的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，從而不能意識(shí)到自己反應(yīng)的錯(cuò)誤性。在應(yīng)激情境中，這類人最容易為了自己主觀認(rèn)為的利益而不惜損害他人的利益。

戈弗萊德森和赫希（Goffredson&Hirschi）指出，低自控是犯罪人基本的心理特征，并且是唯一可預(yù)測(cè)犯罪及相關(guān)行為的持久的個(gè)性特征［4］。相對(duì)于預(yù)謀犯罪者而言，情境性犯罪人表現(xiàn)出更顯著的低自控特征。對(duì)于應(yīng)激型殺人者而言，在應(yīng)激狀態(tài)下失去對(duì)自己行為的有效控制，是導(dǎo)致其犯罪的重要因素。

3.認(rèn)知建構(gòu)是重要影響因素

應(yīng)激型殺人行為在極短時(shí)間內(nèi)經(jīng)歷了“對(duì)情境的認(rèn)知建構(gòu)—產(chǎn)生殺人意圖與行為策略—形成反應(yīng)并導(dǎo)致后果”的全部過程。在應(yīng)激狀態(tài)下個(gè)體的認(rèn)知受到不同程度的影響，許多人愿意相信個(gè)體在極短的時(shí)間內(nèi)做出的行為反應(yīng)不是基于理性而全面的思考。但是不可否認(rèn)，個(gè)體依然是在對(duì)情境的認(rèn)知建構(gòu)中制訂自己的行為策略，盡管有時(shí)顯得十分草率。在對(duì)有限的認(rèn)知元素進(jìn)行建構(gòu)的過程中，一些常見的認(rèn)知錯(cuò)誤會(huì)影響到個(gè)體對(duì)情境的解釋，從而產(chǎn)生錯(cuò)誤的行為決策。

歸因錯(cuò)誤導(dǎo)致認(rèn)知偏見，偏見影響著行為的方向。基本歸因偏差（fundamentalattribution error）又稱主要?dú)w因錯(cuò)誤，是指在對(duì)他人行為進(jìn)行歸因時(shí)往往將行為歸因于內(nèi)部穩(wěn)定的個(gè)性特征，低估了情境的作用［5］。在應(yīng)激狀態(tài)下，個(gè)體更有可能忽略情境中豐富的信息，而將有可能導(dǎo)致消極后果的原因歸于他人的內(nèi)在特質(zhì)。在藥家鑫案件中，如果藥家鑫能多考察情境因素，就可能將張妙被撞受傷后的反應(yīng)解釋為正常的掙扎，但當(dāng)他將注意力集中于張妙的個(gè)人特質(zhì)時(shí)，就引出了另一個(gè)認(rèn)知錯(cuò)誤——關(guān)于“農(nóng)村人難纏”的偏見。

偏見的本質(zhì)是對(duì)一個(gè)群體及其個(gè)體成員的負(fù)性的預(yù)先判斷，其以有限的或不正確的信息來(lái)源為基礎(chǔ)，表現(xiàn)為先入為主的判斷，并影響著行為人的行為選擇。這種社會(huì)態(tài)度包含的情感成分較多，往往導(dǎo)致人與人之間的疏離，使人際之間產(chǎn)生消極情感，甚至導(dǎo)致歧視和攻擊行為。一般社會(huì)生活中，出于社會(huì)規(guī)范（如道德、修養(yǎng)、禮儀等）的約束，個(gè)體可能掩飾其偏見，但應(yīng)激狀態(tài)下，個(gè)體的反應(yīng)方式最不具有社會(huì)掩飾性，完全體現(xiàn)出他真實(shí)的社會(huì)態(tài)度。

4.情境中的攻擊線索是犯罪行為發(fā)生的直接誘因

情境中隨機(jī)的犯罪工具往往是攻擊行為的直接誘因。伯科維茨（Berkowitz，1967，1979）研究發(fā)現(xiàn)，情境中與侵犯相關(guān)的一些線索，如刀、槍、棍等工具，甚至與死亡、邪惡等相聯(lián)系的黑色等，都可能成為引發(fā)攻擊行為的誘因［3］。在預(yù)謀性故意犯罪中，作案工具的選擇包含在犯罪預(yù)謀當(dāng)中，并會(huì)在行為實(shí)施之前準(zhǔn)備好作案工具，因此諸如刀、槍、棍等工具不能算作攻擊誘因。但就應(yīng)激型殺人行為而言，由于不存在事前預(yù)謀，因此通常作案工具都來(lái)自現(xiàn)場(chǎng)（可包括自帶），并且工具越具有可見性及功能的可預(yù)見性，就越有可能成為導(dǎo)致攻擊的直接誘因。

五、應(yīng)激型殺人犯罪應(yīng)對(duì)策略

根據(jù)應(yīng)激型殺人犯罪的特點(diǎn)，我們應(yīng)從刑事政策和社會(huì)政策上考慮具體如何處理和預(yù)防這類犯罪。藥家鑫殺人行為及其法律后果以及相應(yīng)的社會(huì)反應(yīng)應(yīng)當(dāng)引起我們社會(huì)的反思：后果和教訓(xùn)都很慘痛。

（一）在寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策下審視應(yīng)激型殺人犯罪

在媒體和網(wǎng)民嘈雜的聲音中，藥家鑫一審被判處了死刑。有網(wǎng)友評(píng)價(jià)：“藥家鑫一審獲死刑：一份順應(yīng)民心的判決”，“我想絕大多數(shù)人應(yīng)該會(huì)認(rèn)為這個(gè)判決結(jié)果是公平合理的，當(dāng)然也會(huì)有少部分人會(huì)覺得判重了，因?yàn)樗幖姻斡凶允浊楣?jié)。但我認(rèn)為，法院的判決是合乎情理，也是合乎俺們老百姓期待的?！保?］藥家鑫死了，有人拍手稱快，有人扼腕嘆息，從刑事政策的角度我們不妨從下列方面考慮藥家鑫案件：從應(yīng)激型殺人犯罪行為的形成機(jī)制來(lái)看，這類犯罪人是否屬于主觀惡性或人身危險(xiǎn)性極大的罪大惡極的犯罪分子？量刑時(shí)情境因素對(duì)行為人自由意志和行為時(shí)心理狀態(tài)的影響是不是需要納入考慮？這類犯罪人是否屬于寬嚴(yán)相濟(jì)刑事司法政策中應(yīng)當(dāng)“寬”的范圍？

（二）應(yīng)激型殺人犯罪行為的預(yù)防

1.開展針對(duì)應(yīng)激源的情境預(yù)防

應(yīng)激情境是此類犯罪行為發(fā)生的前提，因此預(yù)防此類犯罪的一個(gè)重要對(duì)策就是開展情境預(yù)防。基于應(yīng)激產(chǎn)生的條件，我們認(rèn)為可以從下面兩方面展開工作：首先，減少突發(fā)性情境的幾率。突發(fā)性情境從概率的角度來(lái)講是無(wú)可避免的，但是在日常社會(huì)生活中，我們?nèi)匀皇强梢酝ㄟ^人防、物防、技防等各種手段來(lái)減少突發(fā)性情境的發(fā)生幾率。類似入室盜竊演變?yōu)槿胧覔尳贇⑷说姆缸铮?］，如果預(yù)先通過安裝防盜門窗等辦法，減少入室盜竊的可能性，當(dāng)可有效預(yù)防此類犯罪。其次，加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)與演練。當(dāng)突發(fā)性情境不可避免地發(fā)生時(shí)，應(yīng)對(duì)此情境的個(gè)體如果經(jīng)過有效的培訓(xùn)，將體現(xiàn)在其對(duì)情境的理解、有效應(yīng)對(duì)方案的檢索及進(jìn)一步的正確行為上。例如藥家鑫如果在駕駛員培訓(xùn)過程中接受了交通肇事后應(yīng)急處置預(yù)案的培訓(xùn)與模擬演練，或許可以降低其在交通肇事之際的應(yīng)激反應(yīng)的消極程度，從而避免應(yīng)激型殺人犯罪行為的發(fā)生。第三，盡可能減少應(yīng)激情境中攻擊線索。應(yīng)激情境下，個(gè)體并不必然采取暴力犯罪的方式來(lái)應(yīng)對(duì)，但是當(dāng)情境中出現(xiàn)攻擊線索時(shí)，暴力應(yīng)對(duì)就較容易發(fā)生。因此，在日常管控中，應(yīng)對(duì)管制類的刀具、槍支、爆炸物與腐蝕性化學(xué)制劑加大管控力度，同時(shí)加強(qiáng)宣傳教育，除非必要不隨身攜帶上述物品以盡量減少應(yīng)激情景中可能成為攻擊線索的種類武器與工具。倘若藥家鑫當(dāng)時(shí)車內(nèi)沒有用于行兇的刀具，其應(yīng)激型殺人犯罪行為或許難以如此順利得逞。

2.加強(qiáng)個(gè)體心理?yè)嵊?/p>

應(yīng)激型殺人行為被理解為應(yīng)激情境與個(gè)體個(gè)性相互作用的結(jié)果，因此除情境預(yù)防外，針對(duì)個(gè)體個(gè)性預(yù)防的心理?yè)嵊矐?yīng)得到足夠的重視。個(gè)體低自控及自我中心的個(gè)性缺陷受其成長(zhǎng)過程中需要滿足過快、過易的因素影響，因此對(duì)于個(gè)體成長(zhǎng)環(huán)境而言，適當(dāng)給予延時(shí)滿足及挫折教育是有益的。首先，加強(qiáng)延時(shí)滿足能力的訓(xùn)練。延遲滿足是指一種甘愿為更有價(jià)值的長(zhǎng)遠(yuǎn)結(jié)果而放棄即時(shí)滿足的抉擇取向，在等待過程中需要良好自我控制能力。在個(gè)體幼年，對(duì)延時(shí)滿足能力的訓(xùn)練，是幫助個(gè)體在成長(zhǎng)中完成各種任務(wù)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、成功適應(yīng)社會(huì)的必要條件。20世紀(jì)60年代，美國(guó)斯坦福大學(xué)心理學(xué)教授沃爾特·米歇爾（WalterMischel）設(shè)計(jì)的關(guān)于“延遲滿足”的著名實(shí)驗(yàn)揭示那些能夠延遲滿足的孩子自我控制能力更強(qiáng)，他們能夠在沒有外界監(jiān)督的情況下適當(dāng)?shù)乜刂?、調(diào)節(jié)自己的行為，抑制沖動(dòng)，抵制誘惑，堅(jiān)持不懈地保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在應(yīng)激情境下，如果藥家鑫能延時(shí)滿足最初暴露出來(lái)的“行兇”意念，則有可能轉(zhuǎn)移注意力尋求更好的應(yīng)對(duì)方式。其次，提高共情能力。共情（empathy）指的是一種能深入他人主觀世界，了解其感受的能力。這一術(shù)語(yǔ)最早由人本主義心理學(xué)家羅杰斯提出。對(duì)個(gè)體的共情教育可以幫助個(gè)體更習(xí)慣于換位思考，尊重他人的個(gè)性，在處理問題時(shí)學(xué)會(huì)求同存異，不以自己的價(jià)值判斷強(qiáng)加于他人。提高共情能力，會(huì)使個(gè)體與自己不喜歡的人相處時(shí)懂得留有余地，盡可能從對(duì)方的角度去想問題，這樣做也往往給個(gè)體自己留了余地。如果藥家鑫具有良好的共情能力，他在看到張妙受傷時(shí)，會(huì)有心痛和不忍的感覺，盡管這可能并不會(huì)使其展開積極的施救行為，但很有可能會(huì)阻止他產(chǎn)生繼續(xù)傷害別人的動(dòng)機(jī)，從而使事態(tài)不至向更糟的方向發(fā)展。

（三）應(yīng)激型殺人犯罪人的矯治

1.情緒控制訓(xùn)練

應(yīng)激型殺人，是一種典型的情緒反應(yīng)，即在應(yīng)激狀態(tài)下的行為反應(yīng)。對(duì)于已經(jīng)實(shí)施了此類犯罪的人，當(dāng)其在服刑期間，對(duì)其施以情緒控制訓(xùn)練是非常有必要的。情緒控制訓(xùn)練就是要改善情緒與行為連接，提高通過控制自我情緒產(chǎn)生親社會(huì)行為的能力，包括準(zhǔn)確體察自己情緒（是哪種情緒，來(lái)源于什么刺激）和適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己情緒（以哪種方式，表達(dá)到什么程度）的能力。情緒控制水平也可作為其再犯可能性的預(yù)測(cè)指標(biāo)。

2.角色扮演訓(xùn)練

角色扮演訓(xùn)練的目的在于通過角色互換，重演應(yīng)激狀態(tài)下沖突雙方的行為，使個(gè)體能親身體驗(yàn)和實(shí)踐他人的角色，從而能夠設(shè)身處地地體驗(yàn)他人的內(nèi)心情感，理解他人的處境與行為反應(yīng)，進(jìn)而了解沖突中自身的癥結(jié)所在，更好地調(diào)整自身心理狀態(tài)，解決心理問題。

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