潘靈 徐瑩
摘 要:如何運(yùn)用二度創(chuàng)作表演手法,把一首歌曲發(fā)揮到最佳的狀態(tài),使音樂(lè)旋律賦予靈魂和充滿生命力以及把歌曲唱得更美、更生動(dòng),這是值得我們?nèi)ニ伎己吞剿鞯膯?wèn)題。只有掌握好科學(xué)的演唱方法、豐富的感情表達(dá)以及良好的表演技巧這些基本條件才能把一首歌曲演唱好,使演唱藝術(shù)達(dá)到最高境界。
關(guān)鍵詞:聲樂(lè)藝術(shù)演唱;科學(xué)方法;表演技巧
中圖分類號(hào):[J616.2] 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1674-3520(2013)-12-0115-02
引言:美好的聲音、清晰的語(yǔ)言表達(dá)和豐富而真實(shí)的感情。演唱好歌曲首先我們要具備一定的嗓音條件,但是只有嗓音條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更為重要的是還要有科學(xué)的演唱方法和一個(gè)長(zhǎng)期的演唱練習(xí)。只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間嚴(yán)格的科學(xué)訓(xùn)練和刻苦勤奮的練習(xí),才能獲得美好的聲音。而清晰的語(yǔ)言則是需要練習(xí)普通話和聲樂(lè)演唱中要注意的基本方法,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的反復(fù)的練習(xí)才能獲美好的聲音。
一、歌曲演唱中的基本姿勢(shì)
在演唱的過(guò)程中,姿勢(shì)是否正確會(huì)直接影響到呼吸的狀態(tài),氣息的運(yùn)用、喉頭位置、聲帶的運(yùn)用、腔體共鳴的運(yùn)用,都影響著整個(gè)發(fā)聲器官的協(xié)調(diào)、配合作用。正確的姿勢(shì)會(huì)使人體的各個(gè)器官能正常的工作,而錯(cuò)誤的姿勢(shì)會(huì)帶來(lái)不良的發(fā)聲,影響發(fā)聲器官。所以,要有一個(gè)正確的姿勢(shì),必須要做到身體自然、放松、直立、積極的狀態(tài),頭部保持于眼睛向前平視稍高的位置,挺胸收腹,兩肩略向后,肩部保持自然狀態(tài),切忌不能抬高,兩只腳可以一前一后。在演唱這首《我住長(zhǎng)江頭》之前,一定要注意演唱時(shí)的姿勢(shì)。因?yàn)檫@首歌曲是一首以情感帶動(dòng)情景的藝術(shù)歌曲,演唱中氣息的收放都要得當(dāng)。比如這首歌曲的第四句“” 中的最后一個(gè)音“”,這個(gè)音相對(duì)前面的音來(lái)說(shuō)是比較高的,所以在演唱這首歌曲時(shí),必須做好姿勢(shì)的調(diào)整,才能使演唱達(dá)到一個(gè)最佳的狀態(tài)。
二、歌曲演唱中的呼吸方法
呼吸是發(fā)聲的源泉、動(dòng)力,也是聲樂(lè)演唱的基礎(chǔ),是聲樂(lè)演唱中必不可少的因素,發(fā)聲的正確與否主要取決于呼吸。當(dāng)今許多歌唱家將發(fā)聲的呼吸方法分為四種:鎖骨呼吸法、胸試呼吸法、腹式呼吸法、胸腹式聯(lián)合呼吸法。但是最為科學(xué)的呼吸方法還是胸腹式聯(lián)合呼吸法,在歌唱時(shí)提到的“氣沉丹田、頭頂虛空、全憑腰轉(zhuǎn)、兩肩輕松”這也就是在歌唱中用胸腔、橫隔膜和腹肌相互配合進(jìn)行呼吸和控制氣息的呼吸方法。一首歌曲的高、低、強(qiáng)、弱、抑、揚(yáng)、頓、挫的不同,它所需要的氣息也是不同的,特別是《我住長(zhǎng)江頭》這首歌曲,它是一首以思念為感情基礎(chǔ)的藝術(shù)性歌曲,在演唱時(shí),一定要記住,以氣帶聲。整首歌曲都以思念為主題,每一句都透露出主人翁對(duì)自己心愛(ài)的人的一種相思之情。在演唱時(shí)一定要注重它內(nèi)在的情感,演唱時(shí)對(duì)氣息的控制就要更加注意,特別是在每一句樂(lè)段結(jié)束和開始的時(shí)候,呼吸堅(jiān)強(qiáng)而又靈活。
三、歌曲演唱中的發(fā)聲
歌唱藝術(shù)是以人體的歌唱器官作為“樂(lè)器”而發(fā)出優(yōu)美歌聲的藝術(shù)。歌唱的發(fā)聲是由呼吸、發(fā)聲和共鳴三個(gè)部分結(jié)合而成的,必須由呼吸器官、發(fā)聲器官、共鳴器官有機(jī)的協(xié)調(diào)配合才能完成。歌唱的發(fā)聲與說(shuō)話的發(fā)聲有所不同,說(shuō)話是平靜的,不需要很大的肺活量,不需要很強(qiáng)的力量去支撐,而唱歌的發(fā)聲是由氣息的支持、共鳴的運(yùn)用、位置的高度、聲音的統(tǒng)一來(lái)共同完成的,所以需要注意幾個(gè)重要的發(fā)聲的基本元素。
(一)歌曲演唱的起音。每一個(gè)學(xué)習(xí)聲樂(lè)的人都知道,每一首歌曲中,“起音”是占有非常重要的地位,這首歌曲是否完整的完成,起音是第一要素,如果起音不好,那么后面的再好也是于事無(wú)補(bǔ)的。起音標(biāo)志著發(fā)聲時(shí)聲帶閉合的方法,包括氣息、聲帶和共鳴三者的正確控制和協(xié)調(diào)作用,決定著整個(gè)歌唱發(fā)聲的音質(zhì)。起音一般可以分為硬起音、軟起音和舒起音三種:硬起音是在發(fā)聲時(shí),氣息尚未達(dá)到聲門產(chǎn)生聲音之前,聲帶先靠攏閉合,再用氣息沖擊聲門,從而發(fā)出聲音,正如在演唱這首《我住長(zhǎng)江頭》中的第七句“”中漢語(yǔ)發(fā)“但”字時(shí)的發(fā)音狀態(tài)。軟起音是在發(fā)聲時(shí),聲帶靠攏閉合與氣息沖擊聲門在同一時(shí)間進(jìn)行,從而發(fā)出聲音,如歌曲中的第一句“”中的漢語(yǔ)發(fā)“我”字時(shí)的發(fā)音狀態(tài)。而舒起音是在發(fā)聲時(shí),聲帶靠攏閉合前,先有一部分氣息流出或流失,然后再閉合聲門,拉緊聲帶,達(dá)到發(fā)音,如歌曲中的第四句“”中漢語(yǔ)發(fā)“共”字時(shí)的發(fā)聲狀態(tài)。同時(shí)起音也會(huì)因?yàn)槊恳皇赘枨母星槎兴煌枰刂频臍庀⒁膊灰粯?。在演唱這首歌曲的時(shí)候,起音時(shí)應(yīng)該注意幾個(gè)重要的問(wèn)題:1、要防止用力過(guò)猛的氣息去沖擊聲帶,這樣會(huì)產(chǎn)生噪音,減少共鳴,損壞聲帶;2、要防止聲帶過(guò)于松垮,不積極靠攏閉合去擋氣,發(fā)出虛聲,音色空悶、蒼老;3、要防止起音時(shí)喉頭擠、卡、壓,使喉頭失去彈性,導(dǎo)致音色干澀、刺耳,容易引起聲帶疲勞。這首歌曲旋律雖然看上去簡(jiǎn)單,但是它含著非常濃厚的情感,所以在演唱每一句起音時(shí),都必須正確的使用硬起音、軟起音和舒起音。從整首歌曲來(lái)看,第一句“”它是以“我”字開始,所以在這一句我們應(yīng)當(dāng)選擇軟起音;第二句“ ”中,以“君”字為第一個(gè)字,而“君”的聲母是“j”,所以在咬這個(gè)字的時(shí)候,氣息是需要通過(guò)牙關(guān),發(fā)出聲音,所以應(yīng)該選擇硬起音;第三句“”,是以“日”字開頭,與第二句是一樣的,應(yīng)當(dāng)選擇硬起音;第四句“”,是以“共”字開始,在上面的時(shí)候說(shuō)過(guò),“共”字是運(yùn)用舒起音;第五句和第六句“”,這兩句都是以“此”字開頭的,應(yīng)該選擇硬起音;第七句和第八句“”中的“只和定”字,根據(jù)他們的發(fā)音特點(diǎn),也應(yīng)當(dāng)選擇硬起音??梢?,一首歌曲中的起音很重要,甚至每一句樂(lè)曲的起音都非常重要。
(二)歌曲演唱中打開喉嚨與口形。聲樂(lè)演唱者在初步學(xué)習(xí)的時(shí),往往會(huì)有一個(gè)誤區(qū),不自覺(jué)的將口腔和聲帶關(guān)閉著。在演唱時(shí)要注意到我們有兩個(gè)口,一個(gè)是可以看得見的嘴巴,別外一個(gè)就是看不到的咽喉,也稱它為小口,在演唱時(shí)應(yīng)該要做到,打開喉嚨與口形,因?yàn)楹韲蹬c口形是聲音的通道,必須將他們打開,只有喉嚨與口形同時(shí)張開了,口咽腔才能充分的打開,聲音才能通暢無(wú)阻直達(dá)我們的頭腔,產(chǎn)生良好的頭腔共鳴。正確的口形以上下垂直張開為基礎(chǔ),根據(jù)音的高、低、強(qiáng)、弱、情感的變化而變化。同時(shí)也根據(jù)文字的發(fā)音而有所不同,如我們這首歌曲的第一句“”中第一個(gè)字是“我”字,我是也“O”為韻母,嘴巴要唱“O”的口形,是一個(gè)開口音,需要打開嘴巴唱。開口音很容易就能使我們的喉嚨打開和口形打開,聲音比較圓潤(rùn)、飽滿。而歌曲中的第三句“”中的第一個(gè)字“日”是也“i”為韻母,是一個(gè)閉口音,演唱時(shí)口腔不能張得很大,所以口腔內(nèi)部一定要保持放松,口中有空的感覺(jué),而且不能將字咬得太死、太緊。演唱時(shí)外面口形不能張得太大,但一定要確保咽喉內(nèi)部張開,使內(nèi)部有空的感覺(jué)。演唱這首歌曲時(shí),一定要注意打開口和喉嚨,把握好開口音、閉口音的運(yùn)用,歌曲中僅有短短的幾句歌詞,但是一定要切記每一個(gè)字的口形要把控好。一首藝術(shù)性歌曲演唱的時(shí)候如果只注重感情的運(yùn)用而忽略演唱的口形和喉腔的打開,這樣就很難獲取最美好,最感人的聲音。
(三)歌曲演唱中穩(wěn)住喉頭和舌頭的位置。在演唱的時(shí)侯,張開口吸氣的那一瞬間,喉頭的位置就是最為自然最為合適的演唱所需要的狀態(tài),所以在演唱的時(shí)候一定要保持住剛打開口吸氣時(shí)的喉頭的位置,要穩(wěn)住那種正確的狀態(tài),同時(shí)使下顎處于放松的狀態(tài),以保氣息的通暢,才能使聲帶正常的工作。穩(wěn)住喉頭的同時(shí),要注意舌頭的位置,演唱時(shí),舌尖輕輕抵著下牙內(nèi)側(cè)下方,并保持舌身自然平放,在演唱過(guò)程中要有口水從舌根流出來(lái)的感覺(jué)。只有放好舌頭的位置,才不影響氣息的通暢,以至于不影響到演唱的聲音。《我住長(zhǎng)江頭》是一首表達(dá)主人翁對(duì)自己心愛(ài)人思念的一首歌曲,歌曲中含有濃郁的情感,所以在演唱時(shí)不能因?yàn)楦星榈尼尫哦p視喉頭和舌頭的位置,喉頭與舌頭的正確擺放是演唱好這首歌曲的前提。
(四)歌曲演唱中的聲區(qū)和換聲點(diǎn)。每一個(gè)人的聲區(qū)和換聲點(diǎn)是根據(jù)自己聲帶條件而不同的,一個(gè)人的聲音,在沒(méi)有接受聲樂(lè)訓(xùn)練之前,一般僅僅能唱一個(gè)八度左右的自然音域,但是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練之后,會(huì)從一個(gè)八度左右擴(kuò)大到兩個(gè)八度或者兩個(gè)八度以上。人聲的音域從低音到高音,一般可劃分為三個(gè)音區(qū),即低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)三個(gè)部分。每一個(gè)人的換聲點(diǎn)又因個(gè)人的聲帶條件而不同,當(dāng)從低音往高音演唱時(shí),唱到一定的高度,就會(huì)感到困難,好像聲音之間有一道坎,很困難才能過(guò)得去,只有不斷的練習(xí),才能使其容易通過(guò),這就是我們說(shuō)的換聲點(diǎn)。碰到換聲點(diǎn)的時(shí)侯,必須運(yùn)用某種方法才能繼續(xù)往上唱,如果方法不正確的話,向上唱時(shí),聲音會(huì)變得暗啞,出現(xiàn)斷成兩截或音色不統(tǒng)一等情況。中音區(qū)過(guò)渡到高音區(qū)時(shí),不能完全采用一種唱法去演唱,要逐漸改變歌唱的機(jī)能,由演唱中低音區(qū)的“重機(jī)能”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)檠莩咭魠^(qū)的“輕機(jī)能”聲帶也由中低聲區(qū)的全部震動(dòng)漸漸過(guò)渡到部分振動(dòng),這種轉(zhuǎn)變職能用“漸變”的方法而不能用“突變“的方法,否則聲音會(huì)有明顯的裂痕。對(duì)于這首《我住長(zhǎng)江頭》來(lái)說(shuō),旋律的變化起伏不是很大,但是也存在著音區(qū)的相互轉(zhuǎn)換。正如第二句的后半部分“”中的這兩個(gè)音突然低下來(lái),那么演唱就要做好輕機(jī)能往重機(jī)能的轉(zhuǎn)換。一定要注意聲音的漸變問(wèn)題,及氣息與機(jī)能的協(xié)調(diào)問(wèn)題,只有氣息的合理運(yùn)用,機(jī)能的轉(zhuǎn)換得當(dāng),才能做好聲音的漸變問(wèn)題,也才能使我們的聲音完美的通過(guò),而不會(huì)有裂痕。
四、歌曲演唱中的共鳴方法
共鳴是由于物體振動(dòng)而發(fā)出聲音,影響到其他物體或者其他物體空間,引起同時(shí)振動(dòng)而產(chǎn)生的共振現(xiàn)象。人的聲帶是極短的振動(dòng)體,受到氣息的沖擊,產(chǎn)生振動(dòng)而發(fā)出聲音,通常把聲帶振動(dòng)發(fā)出的聲音叫做“基音”。當(dāng)“基音”在人體和共鳴腔體里(如:胸腔、頭腔、口腔、鼻腔、咽腔等等)得到充分的共振后,產(chǎn)生了大量的“泛音“,這就是歌唱共鳴的產(chǎn)生,基音產(chǎn)生了共鳴后就不再細(xì)微,它的音色被美化,音量也同時(shí)擴(kuò)大,既飽滿又集中明亮。
按照共鳴腔的聲音特點(diǎn)與聲區(qū)的關(guān)系,可以把共鳴分為頭腔共鳴、口腔共鳴和胸腔共鳴三大類。在演唱歌曲中,三種共鳴必須同時(shí)的進(jìn)行,少了共鳴的歌曲演唱,在音色方面就會(huì)比較單調(diào)、單一,只有添加了共鳴,才能獲得圓潤(rùn)而飽滿的音色。頭腔共鳴一般多用于演唱高音區(qū),在演唱這首歌曲時(shí),就要注意頭腔共鳴的運(yùn)用,這首歌曲音區(qū)比較高,特別是在第四句的“”、第七句的“”和最后一句的演唱中,都需要我們運(yùn)用頭腔共鳴來(lái)支撐,否則,音色就暗淡無(wú)光,沒(méi)有穿透力,感情也達(dá)不到理想的境界。所以演唱高音區(qū)時(shí),主要依賴于頭腔共鳴,以它為主,其它共鳴為輔??谇还缠Q主要用于中音區(qū),在演唱中音區(qū)時(shí),主要依賴于口腔共鳴,以它為主,其他腔體為輔。《我住長(zhǎng)江頭》是一首音區(qū)比較高的藝術(shù)性歌曲,整首歌曲主要以口腔共鳴和頭腔共鳴為主,但它不都是高音,而多是偏向中音區(qū),所以口腔共鳴在這首歌曲中占據(jù)重要的地位。在演唱時(shí)必須充分的運(yùn)用口腔共鳴的各個(gè)腔體,發(fā)揮它們的最大作用,才能獲得最好的口腔共鳴效果。胸腔共鳴主要用于演唱低音時(shí),演唱低音區(qū)時(shí)主要運(yùn)用胸腔共鳴,其它腔體的共鳴為輔。這首歌曲中第二句“”、第三句“”和第八句“”中的音還是比較低的,需要運(yùn)用胸腔共鳴,才能獲取優(yōu)美是聲音。整首歌曲需要三種共鳴主輔的相互轉(zhuǎn)換,在演唱時(shí),它們必須同時(shí)存在,只是那一種站主導(dǎo)地位,那一種作為輔助作用。雖然依照共鳴腔體與聲區(qū)的關(guān)系劃分出高、中、低三個(gè)聲區(qū),但并不是說(shuō)唱歌時(shí)可以將各個(gè)共鳴腔體孤立起來(lái)使用,而是應(yīng)該將所有的共鳴同時(shí)進(jìn)行連成一個(gè)整體,只是根據(jù)三個(gè)聲區(qū)的不同,腔體有主次之分,將所有的腔體有機(jī)的協(xié)調(diào)配合運(yùn)用,獲得混合共鳴。我們把這種混合共鳴稱作“整體共鳴”。只有做到“整體共鳴”才能發(fā)出明亮華麗、豐滿結(jié)實(shí)、既富有金屬光澤,又具有很強(qiáng)的穿透力聲音。
五、歌曲演唱中的吐字
歌曲藝術(shù)是以音樂(lè)與語(yǔ)言相結(jié)合的產(chǎn)物,二者是密不可分的統(tǒng)一體。歌唱的民族風(fēng)格和聲樂(lè)學(xué)派的形成,一方面是審美習(xí)慣的差異,更為重要的是語(yǔ)言的不同。古今中外的歌唱家們?cè)诼晿?lè)訓(xùn)練中都非常重視歌唱的吐字,這是聲樂(lè)演唱中不可忽視的一個(gè)重要問(wèn)題。在演唱過(guò)程中要注意咬好字頭、唱好字腹、收好字尾,做到咬字正、吐字清、歸韻準(zhǔn),就會(huì)達(dá)到“字正腔圓”的藝術(shù)效果。在演唱這首歌時(shí)要注意它的吐字問(wèn)題,“我住長(zhǎng)江頭,君住長(zhǎng)江尾,日日思君不見君,共飲長(zhǎng)江水,此水幾時(shí)休,此恨何時(shí)已,只愿君心似我心,定不負(fù)相思意”總共就是這么幾句,不僅要表達(dá)出里面的情感,還要注意歌曲中字與字的關(guān)系、字與氣的關(guān)系、字與聲的關(guān)系、字與情的關(guān)系,每一項(xiàng)都必須做到位,才能做到“字里傳情”。語(yǔ)言是人類思想情感的信號(hào),字在歌唱中有傳情達(dá)意的作用,必須通過(guò)吐字表現(xiàn)出一定的音樂(lè)形象和音樂(lè)風(fēng)格,才能“字里含形”。在演唱的過(guò)程中要弄清哪些字是音樂(lè)重音、邏輯重音和情感重音,對(duì)具有一定感情含意的字,都應(yīng)該加以強(qiáng)調(diào)和運(yùn)用特殊的唱法給予潤(rùn)音,唱出歌曲語(yǔ)言中的節(jié)奏、韻味、輕重、快慢、抑揚(yáng)、頓挫及連斷的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣和語(yǔ)勢(shì),達(dá)到情真意切的藝術(shù)效果。
六、總結(jié)
在演唱歌曲時(shí),必須要注意演唱方法中的每一個(gè)因素再結(jié)合聲樂(lè)藝術(shù)中的二度創(chuàng)作手法,使之相互協(xié)調(diào)配合好,才能達(dá)到或超出我們理想的演唱水平。歌曲演唱中姿勢(shì)是前提,氣息是根源,發(fā)聲是基礎(chǔ),共鳴是色彩,咬字是表達(dá)情感。我們必須要確保每一個(gè)環(huán)節(jié)的正確運(yùn)用,才能獲得美好的聲音,表達(dá)美好的情感,賦予音樂(lè)靈魂和生命力,使聲樂(lè)藝術(shù)達(dá)到二度創(chuàng)作的最高藝術(shù)境界。
參考文獻(xiàn):
[1]彭曉玲.聲樂(lè)基礎(chǔ)理論.西南師范大學(xué)出版社.2001年9月第1版
[2]石惟正.聲樂(lè)學(xué)基礎(chǔ).人民音樂(lè)出版社.2006年6月第3版
[3]趙震民.聲樂(lè)理論與教學(xué).上海音樂(lè)出版社.2002年3月第1版
[4]沈恩巖.聲樂(lè)講座.人民音樂(lè)出版社.1983年7月第1版