徐莎莎 諶莉文

摘 要：本文從認知語言學角度，在轉(zhuǎn)喻認知的模式下，對2013年“兩會”報告中的俗語進行范疇分類和翻譯認知解析。研究發(fā)現(xiàn)：第一，“兩會”報告中的俗語可以通過轉(zhuǎn)喻認知機制進行解讀；第二，這類俗語可以在轉(zhuǎn)喻認知模式下，依據(jù)凸顯的焦點不同而分成以下四類：日常行為類、心理期許類、生活物品類和人體器官類；第三，不同范疇類型的俗語可以在轉(zhuǎn)喻認知的基礎(chǔ)上進行翻譯；第四，根據(jù)轉(zhuǎn)喻認知模式，“兩會”報告中的俗語應(yīng)采用不同的翻譯策略，以提高其英譯效果。

關(guān)鍵詞：“兩會”報告 俗語分類 轉(zhuǎn)喻認知 翻譯策略

一、引言

在2013年兩會期間的政府工作報告（以下簡稱“兩會”報告）中，涌現(xiàn)出許多有帶有生活氣息的群眾語言，像“攤大餅”“打斷骨頭連著筋”“喊破嗓子不如甩開膀子”等。這些短語形象生動且寓意深刻，體現(xiàn)出濃厚的中國特色和豐富的文化內(nèi)涵，其翻譯過程蘊含著特殊的認知機制。周吉（2006）從功能對等角度出發(fā)，探究政經(jīng)類俗語的翻譯；李紅霞（2010）從目的論視角出發(fā)，探索政論文體對俗語翻譯的要求；諶莉文（2011）從概念范疇的認知視角出發(fā)，研究意義協(xié)商在俗語翻譯中的作用；劉思雨（2012）從語域理論出發(fā)，解析俗語對政府報告整體翻譯的影響。以上研究并非是針對俗語翻譯的專門研究，因此在基本語義域內(nèi)的翻譯難以適應(yīng)其復(fù)雜多變的使用和功能。本文以認知語言學的轉(zhuǎn)喻認知觀為視點，以2013年“兩會”報告中出現(xiàn)的俗語為語料，首先進行范疇分類，在此基礎(chǔ)上完成轉(zhuǎn)喻跨域認知分析，最后總結(jié)出不同類型的俗語翻譯認知策略。

“轉(zhuǎn)喻認知”①指用一個事物的名稱代替與其存在附屬或關(guān)聯(lián)關(guān)系的另一個事物的名稱。在修辭學上，文旭、葉狂（2006）認為轉(zhuǎn)喻把兩種不同的事物聯(lián)系起來理解，間接地表達語言的隱含義，在提供信息的同時也展現(xiàn)語言的魅力；在認知語言學中，Panther & Radden （1999）和Koch（2004）認為，轉(zhuǎn)喻不僅把語義的表達替換成另外的形式，還簡化了人們對復(fù)雜概念的認知過程；在翻譯領(lǐng)域中，研究人員（譚業(yè)升，2010）發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)喻反映出人們產(chǎn)出信息和認知語言的過程，具有推進和易化的作用。本文研究的是俗語的轉(zhuǎn)喻認知翻譯，因此采用的是譚業(yè)升的觀點，即在某一特定語境內(nèi)的概念框架下，若載體和目標體之間可及的基礎(chǔ)關(guān)系是鄰接關(guān)系，并且載體具備激活目標體的作用，就可判定兩者存在轉(zhuǎn)喻關(guān)系。這種觀點與Rubin（2001）的圖形-背景概念（Figure-Ground Concept）呼應(yīng)。后者強調(diào)了認知過程中焦點的重要性，指出圖形作為認知焦點，能夠?qū)崿F(xiàn)跨域映射，是人們在相鄰語義域內(nèi)完成認知的動力?；诖?，本文認為轉(zhuǎn)喻是一個概念現(xiàn)象和認知過程，由凸顯的圖形提供理據(jù)，把焦點映射到相鄰的語義域內(nèi)，建立起完整的語境進行分析的認知機制。

二、“兩會”報告中俗語的范疇分類

目前，學者對俗語的分類視角大相徑庭。史式（1979）分析俗語的出處，認為其主要來自民間口語，其次來自歷代文人創(chuàng)作，即書面語；向光忠（1985）研究俗語的定型過程，并提出四種途徑：徑直引用、變更原義、加工改造和摘要概括。2013年的“兩會”報告中頻頻出現(xiàn)來自民間的詞語、短句以及典故，大多與人民的生活和生產(chǎn)有關(guān)。本文在史式分類的基礎(chǔ)上，根據(jù)認知凸顯的不同，將俗語分為四類：日常行為類、心理期許類、生活物品類和人體器官類。

（一）日常行為類俗語

日常行為類俗語產(chǎn)生在生活和生產(chǎn)中，與人們的日?；顒酉⑾⑾嚓P(guān)，具有高產(chǎn)性和具體性。以動賓結(jié)構(gòu)居多，凸顯出動作，并依賴于特定的語境。在不同領(lǐng)域承載著不同的意義。如：改革報告中的“趟深水”，發(fā)展報告中的“攤大餅”。

（二）心理期許類俗語

心理期許類俗語是通過心理活動來實現(xiàn)一定的愿望和期待，凸顯人自身的思想活動。在報告中通常用來表達政府的態(tài)度、看法和承諾等，將復(fù)雜抽象的心理以簡潔明了的形式表達出來。如：“斷掉發(fā)財念想”“花好月圓”等。

（三）生活物品類俗語

生活物品類俗語指的是使用有相似特征或性質(zhì)，或有一定的相關(guān)性和可比性的生活物品來指代“兩會”報告中的特殊政治詞匯。這些物品在生活中是必不可少的，具有獨特性，借用于政府報告中，給人們一種親切感和真實感。如：“防腐劑”“安全網(wǎng)”等。

（四）人體器官類俗語

人體器官類俗語是人們通過其突顯的器官來進行理解和認知的，它們給人最深刻的感受，能傳達出強烈的感情色彩，顯得更有說服力和信服力。這類俗語通常用于報告結(jié)尾處，用以號召群眾，增強感染力。如：“壯士斷腕”“鐵面問責”等。

三、“兩會”報告中俗語翻譯的轉(zhuǎn)喻認知過程

轉(zhuǎn)喻認知強調(diào)同一個框架內(nèi)的不同概念間、不同概念與整個框架間，以及一個大框架內(nèi)的不同框架間的鄰接關(guān)系。人們在認識事物的過程中，首先對語言中凸顯的部分進行分析，再通過這個中心成分來喚起其它成分的理解，從而完成整個語句的認知（譚業(yè)升，2010）。這說明，在漢英語言差異明顯的情況下，可以借助轉(zhuǎn)喻的跨域理解原則來進行俗語的翻譯。鑒于上述四類“兩會”俗語，下文進一步剖析其轉(zhuǎn)喻認知翻譯過程。

（一）日常行為類俗語翻譯的轉(zhuǎn)喻認知

日常行為類俗語來自人們平時的工作經(jīng)驗和體驗，因此人們的日常行為對事件的認知就起到了關(guān)鍵作用。如：

（1）再深的水我們也得趟，因為別無選擇。

（2）城鎮(zhèn)化不能靠攤大餅，還是要大、中、小城市協(xié)調(diào)發(fā)展。

在轉(zhuǎn)喻認知模式下，例（1）中的“趟水”是整句話凸顯的部分，能夠為英漢民族共同理解，是人們試探水深的動作。報告中使用這一俗語，說明改革充滿困難和未知，但中國人有勇氣并愿意為之拼搏。我們在翻譯時，把“趟水”從生活域映射到“改革”這個政治域中，以動作部分來解讀整個語句。既完成了俗語的轉(zhuǎn)喻認知，實現(xiàn)了跨域理解，對翻譯也起到了推動作用，使得譯文的信息傳遞更加準確。

例（2）中，“攤大餅”這個動作是整句話的中心成分，但大餅是一種中式小吃，對英語國家的人來說，“城鎮(zhèn)化”與“攤大餅”搭配，句意難于理解，這時轉(zhuǎn)喻認知就顯得尤其重要。本文把“攤大餅”從生活域映射到“建設(shè)城鄉(xiāng)”這個政治域中，旨在表達中國政府堅持協(xié)調(diào)一致、力度恒定的城鄉(xiāng)發(fā)展戰(zhàn)略。在完成整個句子的分析后，就可在政治域內(nèi)進行英譯，使俗語脫離漢文化的束縛，為英民族所理解，從而傳達出中國城鄉(xiāng)建設(shè)的實施計劃和推進方式。

（二）心理期許類俗語翻譯的轉(zhuǎn)喻認知

心理期許類俗語的使用，是借助期望和現(xiàn)實之間較高的相鄰性和發(fā)生的可能性，來表達政府的立場和態(tài)度，是精神層面的具體表現(xiàn)。如：

（3）大陸和臺灣是我們共同的家園，我想花好總有月圓時。

（4）既然擔任了公職，為公眾服務(wù)，就要斷掉發(fā)財?shù)哪钕搿?/p>

例（3）中的“花好總有月圓時”是對兩岸和平統(tǒng)一的期望，通過塑造“花好月圓”這一溫馨的場景來喚起人們對祖國統(tǒng)一的良好愿望。在此借助轉(zhuǎn)喻認知獲得的兩種相鄰場景，把心理域里的內(nèi)容“花好月圓”映射到了政治域的“和平統(tǒng)一”中，這樣就使得“花”和“月”這兩項在漢語言文化中代表美好、溫馨的意象翻譯成相應(yīng)的英語情感詞匯，順利地完成跨域英譯。

在例（4）的“斷掉發(fā)財?shù)哪钕搿敝?，“斷”與“念想”的搭配具有口語化特色。在進行轉(zhuǎn)喻認知時，考慮到“斷”和“消除、遏制”等詞的語義相鄰性，把“斷……念想”從抽象的心理域映射到政治域中，并賦予其“遏制貪污腐敗的欲望”之義，通過它在政治域中的意義來完成轉(zhuǎn)喻思維，實現(xiàn)跨域認知翻譯。

（三）生活物品類俗語翻譯的轉(zhuǎn)喻認知

生活物品類俗語以其特性和作用（尤其是英漢民族共認的性質(zhì)）代替了一些有著中國特色的表達方式，適應(yīng)人們的理解能力。如：

（5）把權(quán)力涂上防腐劑，只能為公，不能私用。

（6）要編織一張覆蓋全民的保障基本民生的安全網(wǎng)。

在例（5）中的“防腐劑”凸顯了保鮮功能，旨在表達政府權(quán)力為公的長時性。本文把“防腐劑”在物品域中的防腐性映射到了政治域中的“政府權(quán)力”的恒久性，實現(xiàn)了性質(zhì)的跨域轉(zhuǎn)化，這在英語中也是如出一轍。因此只需翻譯“防腐劑”在政治域的意義即可。

例（6）中的“安全網(wǎng)”凸顯的是“保護性”，表達政府對民生安全的重視。“安全網(wǎng)”在物品域中的保護作用映射到政治域中的保障作用，也在轉(zhuǎn)喻認知模式中完成。在進行翻譯時，與例（5）一樣，只需翻譯其在政治域中的意義。

（四）人體器官類俗語翻譯的轉(zhuǎn)喻認知

與人體直接相關(guān)的器官類俗語最能為人直接感知和體驗，也是最能傳遞情感的一類俗語，以情感為主線貫穿于轉(zhuǎn)喻認知中。如：

（7）改革需要發(fā)動勇氣，我們要有壯士斷腕的決心。

（8）政府應(yīng)當鐵腕執(zhí)法，鐵面問責。

例（7）中的“壯士斷腕”是修飾“決心”的器官類俗語。英漢語中對“斷腕”的看法尚未統(tǒng)一，但感受是一致的，都是無法忍受的切膚之痛，能夠達成心靈的共鳴。這就意味著在英漢語言中，“壯士斷腕”所表現(xiàn)出的氣概能巧妙地把整句話的意義從人體器官域映射到政治領(lǐng)域。因此，我們就只需翻譯“斷腕”承擔的“堅定無畏”之義，巧妙地避免了因英漢語的文化差異而引發(fā)的“斷腕”語義誤解。

類似地，例（8）將政府執(zhí)法的原則與手段和態(tài)度聯(lián)系起來。在英漢語言中，器官域中的“腕”和“面”分別代表政治域中的“手段”和“態(tài)度”這兩個抽象事物。我們在轉(zhuǎn)喻認知中關(guān)注俗語在政治域內(nèi)的實際意義，進行跨域分析，深入到報告的實質(zhì)，這樣得到的翻譯也就更令人信服。

四、“兩會”報告中俗語的翻譯策略

（一）動作凸顯

這類俗語中凸顯的是動作本身，在英譯時需要注重對動作的準確解讀。

（9）再深的水我們也得趟，因為別無選擇。

“趟水”這個動作是人們在轉(zhuǎn)喻認知時選擇的焦點，是理解整句話的動力，需要在轉(zhuǎn)喻認知過程中凸顯，翻譯時采用動作凸顯的翻譯策略。

譯文：However hard the course of the reform and open up may be， we will proceed without any hesitation because we have no alternative.

（二）情景凸顯

人類的心理活動是復(fù)雜的，在表達情感或想法時，為了讓對方更容易理解，就很有必要將想法具體地描述出來。

（10）大陸和臺灣是我們共同的家園，我想花好總有月圓時。

例（10）可將“花好總有月圓時”使用完整句進行詳細描述，以體現(xiàn)出想法與現(xiàn)實的高度相鄰性，翻譯時應(yīng)采用情景凸顯的翻譯策略。

譯文：We should maintain and develop well our common homeland to make it full of flowers， and with flowers in blossom， there will be a time for the moon to be full again.

（三）特征凸顯

生活物品隨處可見，翻譯這類俗語時，需要準確地尋找出該物品的特性，在譯文中有所凸顯。

（11）把權(quán)力涂上防腐劑，只能為公，不能私用。

“防腐劑”在這里是用來比喻政府權(quán)力的公平公正，代表官員的自律清廉，是公正、透明的代稱，翻譯時應(yīng)當采用特征凸顯的翻譯策略。

譯文：We should keep the power fresh and honest， for public not private.

（四）意象凸顯

人體器官與人類的感覺密切相關(guān)。這類俗語賦予了人們更加真實的感受。

（12）政府應(yīng)當鐵腕執(zhí)法，鐵面問責。

在例（12）中，我們把器官作為焦點凸顯于譯文，同時翻譯字面義和引申義，強調(diào)器官與人們感情之間的鄰近性，翻譯時應(yīng)采用意象突顯的翻譯策略。

譯文：The government should solve the problems “without mercy and with iron fist”.

五、結(jié)語

綜上所述，“兩會”報告中的俗語雖然形式多樣，但在表達上都是為了降低政府報告的理解難度，做到通俗易懂。盡管這些俗語凸顯的信息不同，但都能通過轉(zhuǎn)喻認知機制進行準確地解讀，在此基礎(chǔ)上的英譯也可以在轉(zhuǎn)喻模式下完成。本文對2013年“兩會”報告中出現(xiàn)的俗語進行了語料整理和范疇分類，總結(jié)出四類政府工作報告中的俗語轉(zhuǎn)喻：日常行為類、心理期許類、生活物品類和人體器官類。根據(jù)轉(zhuǎn)喻認知模式，翻譯時可分別使用動作凸顯策略、情景突顯策略、特征凸顯策略和意象突顯策略。

總之，政府報告在增添了俗語后顯得生活化，而其隱含義在轉(zhuǎn)喻翻譯的模式中變得形象、生動。

注釋：

①解釋來自韋伯詞典（Merriam-Webster's Collegiate Dictionary）.

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（徐莎莎 諶莉文 浙江寧波 寧波大學科學技術(shù)學院 315212）