邢方方

摘 要：信息網(wǎng)絡科技憑借著它的獨特的技術(shù)型特征，不但是一類技術(shù)文化事項，而且還是一項有著社會性質(zhì)的文化內(nèi)容。在當前時代中，網(wǎng)絡教育帶動了整個的教育事業(yè)的進步。

關(guān)鍵詞：信息時代 成人教育 網(wǎng)絡教育

中圖分類號：G623 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）03（c）-0205-01

在目前的時代中，由于信息高速前進，同時教育活動也開始面向更多的群體，此時就規(guī)定成人教育積極地開展創(chuàng)新活動。在當今時代中，學習是人們不斷的追求，它是我們生活的一個關(guān)鍵的要素。該項技術(shù)秉承著它的獨特的技術(shù)特點，不但對教育的步驟產(chǎn)生一定的影響，而且還關(guān)乎到相關(guān)的思想意識形態(tài)等。目前的成人教育規(guī)定其要積極地開展革新活動，身為終身教育中非常關(guān)鍵的要素，它要不斷的適應當前的環(huán)境變化。此時網(wǎng)絡教育就是一項與之遙相呼應的體系。它是落實終身學習體系的關(guān)鍵支撐點，是其發(fā)展和創(chuàng)造的有力依托體。

1 該項技術(shù)使得成人學習措施出現(xiàn)了改變

在當前時間段，信息總量不斷的增多，很多全新的物體出現(xiàn)在我們的生活之中，此時的產(chǎn)業(yè)模式得以調(diào)節(jié)。要想發(fā)展好經(jīng)濟就要關(guān)注知識，當前的社會對于工作者的腦力有著更為嚴苛的規(guī)定，其需要工作者的素養(yǎng)不斷的提升。知識的高速發(fā)展，關(guān)鍵是因為電腦的存在。此前經(jīng)濟以及文化等等的多項要素都和網(wǎng)絡之間有著非常緊密的關(guān)聯(lián)。

（1）該項學習是我們開展活動的必然需求是從之前的強迫學變?yōu)槟壳暗姆e極學。由于網(wǎng)絡知識的存在，此時過去的教育模式被打亂，人的發(fā)展能力冠軍愛你是在于其是不是可以有效的使用電腦。由于學習活動的開展，我們的生活以及工作變?yōu)橐粋€綜合體。在開展工作的時候?qū)W習是最為有意義的學習。在平時的生活當中開展的學習是最為有效果的。它是我們的一項自身的發(fā)展規(guī)定，并非是強迫開展的。所以，在當前的時代之中，該項學習是一種非常積極的有意義的活動。此時教育的意義已出現(xiàn)了變化，并非是單純的文字內(nèi)容，它是我們未來提升自身的素養(yǎng)而開展的活動。

（2）該項學習是將網(wǎng)絡當成是關(guān)鍵的依托體、網(wǎng)絡的存在使得我們的社會成為了一種學習型的社會。像是遠程教學的存在，此時我們不需要受到時間以及地域的干擾。國內(nèi)以及國外學校間的緊密關(guān)聯(lián)，此時使得我們能夠在電腦旁邊接受教育。同時還能夠經(jīng)由網(wǎng)絡圖書館來獲取相關(guān)的信息。在該項學習活動中，網(wǎng)絡模式被定義為人的一種全新的習慣活動。網(wǎng)絡的存在為該項學習打下了非常穩(wěn)固的根基。

（3）該項學習存在非常大的可選性特征。對于網(wǎng)絡學習的人來講，很多都是已經(jīng)參加工作的。有不一樣的活動經(jīng)驗，其年紀等也不一樣。各自的學習都有著非常獨特的性質(zhì)，他們的目的非常確定，其一般是選取和目前從事的活動有緊密關(guān)聯(lián)的知識來學習，目的是為了可以更好的開展該項活動。經(jīng)由該項學習活動，我們能夠獲取很多需要的知識，進而就可以更為合理的勝任該項活動。像是經(jīng)由網(wǎng)絡為學生提供一些有關(guān)的信息等。這個模式不但能夠為我們傳授有關(guān)的知識內(nèi)容，同時還可以預知有關(guān)的知識信息，可以合理的應對出現(xiàn)的不利現(xiàn)象，并非是坐等。如果其對于自身的活動非常自信的話，此時就會將非常多的精力放到活動之中，進而獲取優(yōu)秀的意義。

2 信息網(wǎng)絡教育帶來了成人教學模式的變革

網(wǎng)絡教育是利用現(xiàn)代信息技術(shù)將教學內(nèi)容傳遞給遠處的學習者。網(wǎng)絡教育又叫在線教育，即在網(wǎng)上建立教育平臺，學員通過網(wǎng)絡進行學習的一種全新方式。這種學習方式離不開由多媒體網(wǎng)絡學習資源、網(wǎng)上學習社區(qū)及網(wǎng)絡技術(shù)平臺構(gòu)成的全新的網(wǎng)絡學習環(huán)境。不同于傳統(tǒng)的學校教育和函授教育，是一種全新的創(chuàng)新式教育模式。網(wǎng)絡教育正隨著時代的發(fā)展，日益顯示出其強大的生命力。它超越時空的限制，使成人可以根據(jù)自己的時間，選擇任何地點自由地安排學習，并給面臨工學矛盾、家務拖累、資金不足、流動性大的成人學習者，提供接觸優(yōu)質(zhì)學習資源的機會。而且，作為科技含量很高的現(xiàn)代教育手段，可以提供個性化的學習和互動性很強的服務，可以提供比出版物更為先進、實效性更強的知識和學習方式。網(wǎng)絡教育與其他教育模式相比，更適合成人教育。

（1）網(wǎng)絡教育是趨向于節(jié)約型和實用型教育。20世紀八九十年代的成人教育在很大程度上具有教育補償性質(zhì)，彌補因基礎教育的不足而形成的人才缺口。過去成人教育很大一部分是“補充學歷”教育，而且多是采取函授的教學方式，平時自己看書學習，每年集中兩次有專家進行面授。成人學習為了通過考試，往往采用一兩日的突擊的方法。對通過考試有效，對知識的汲取無補，多數(shù)流于形式。此種教育，喪失了成人教育的特點，偏離了成人教育的方向，結(jié)果路越走越窄，發(fā)展越來越困難。較之普通的在職成人教育，網(wǎng)絡教育更加靈活便捷。簡單的說，就是學生可以通過互聯(lián)網(wǎng)等方式，省去差旅宿食等方面經(jīng)濟破費，利用工作閑暇進行學習，隨時與師友進行溝通和活動。在家中完成整個聽課過程，配合定期的面授答疑，完成學業(yè)，取得相應的網(wǎng)絡大學的學歷。

（2）網(wǎng)絡教育提升和培養(yǎng)成人的主觀能動性。網(wǎng)絡教育由于學習時間和學習地點的機動靈活，就成為了多數(shù)在職人員的首選。在學習過程中，學員們不僅要學會如何利用網(wǎng)絡這個工具進行學習，還要學會在有限的時問內(nèi)妥善處理事業(yè)、家庭、學習這三者之間的關(guān)系，做到學習認真、事業(yè)投入、家庭和睦。此時就提升了我們的時間意識，提升了活動的效率，而且活動的水平也得到了顯著的提升。除此之外，在開展該活動的時候，不用去實體店中購買書籍，從網(wǎng)絡中就可以獲知相關(guān)的內(nèi)容。

（3）網(wǎng)絡教育實現(xiàn)了教育權(quán)利和尊嚴上的平等。網(wǎng)絡遠程教學的發(fā)展從根本上改變傳統(tǒng)的教師高高在上，學員言聽計從的局面轉(zhuǎn)向強調(diào)師生之間應是相互學習，相互取長補短，能者為師的新型師生關(guān)系。網(wǎng)絡遠程教育對于被教育者來說是一種真正意義上的公平教育，大家面對的是同樣的資源，不管學生家庭背景、智商存在多大差異，性格內(nèi)向或外向與否，都可以按照自己的意愿擇優(yōu)選擇教師、課程、授課方式，可以聽講，可以與他人在討論室、聊天室、BBC、電子郵箱等進行交流，與教師展開論戰(zhàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)徹底的顛覆了傳統(tǒng)教學模式和方法，最大限度實現(xiàn)人與人在教育權(quán)利和尊嚴上的平等。

（4）該項教育活動帶動了人的素質(zhì)的綜合發(fā)展。該項活動的意義并不是單純的向同學們傳遞思想，其真正的意義是想要憑借網(wǎng)絡來切實的提升綜合素養(yǎng)。思想素養(yǎng)是我們發(fā)展的趨勢，是開展活動的關(guān)鍵前提。該項教育活動負擔著提升人們思想以及文化水平的義務。所以，它不僅僅是當前的成人教育的關(guān)鍵依托客體，同時還是其關(guān)鍵的發(fā)展區(qū)域。要做好這行活動，就應該積極的開展創(chuàng)新活動、創(chuàng)新不僅僅是民族進步的靈魂，同時還是該項教育活動不斷進步的發(fā)展方向。對于創(chuàng)新來講，它的本質(zhì)是提升品質(zhì)，確保該項活動是獨特的。當前的該項教育活動假如不具有特點的話，就無法創(chuàng)造出有著優(yōu)秀的創(chuàng)新思想的工作者。在當前的社會中，要不斷的提升創(chuàng)新的思想，要賦予其高尚的意義，進而帶動該項活動朝著更加精準合理的方向發(fā)展邁進。

參考文獻

[1]趙峻巖，夏慶海.論現(xiàn)代遠程教育與成人高等教育創(chuàng)新發(fā)展[J].繼續(xù)教育研究，2005（4）.