• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      以讀導寫,三年級讀寫結(jié)合指導

      2013-04-29 00:44:03陳世超
      新課程·小學 2013年6期
      關(guān)鍵詞:三年級仿寫

      陳世超

      摘 要:語文教學中作文教學難教,學生習作難字當頭,教師在積極地探尋和嘗試,力圖改變這一現(xiàn)狀。提高學生作文質(zhì)量是很難一蹴而就的,這是一個長期的積累學習的過程,是一個由模仿到創(chuàng)新的過程。

      關(guān)鍵詞:三年級;仿寫;仿句;仿段;仿篇

      三年級是學生習作的起步階段,學生剛剛邁入相對一、二年級要求較高的寫作門檻,對習作總有畏難情緒,不知該寫什么,怎么寫,三言兩語就寫完了,不知如何吐出300左右的字來。而廣東本土的學生,用普通話表述的能力很差,通常不知道怎樣將自己的本土口頭語言轉(zhuǎn)化為普通話的語言,更別說是習作上的書面語言,這個過程還真的可能要在腦袋里轉(zhuǎn)幾個彎,因此,說出來的話,寫出來的文字是否通順,是否清楚表達了自己的意思都不知道,無法達到新課標里所提到的那樣:寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式,是認識世界、認識自我、進行創(chuàng)造性表述的過程。更有的是普通話的音近字、同音字、形近字區(qū)分不清楚,亂寫一通,整篇習作錯字連篇。學生原有的底子我們無法改變,教師的教學指導就變得尤為重要。教本就是最好的范文,讀寫結(jié)合,以讀指導寫作,是一種非常好的途徑。

      學生最早的學習就是模仿?!皩W習”一詞在《禮記》里解釋為:“學,效。習,鳥頻起飛?!币虼?,在反復不斷地效仿和模仿他人的行為,是使知識得到鞏固和提升、技能達到熟練的過程。而三年級模仿寫作是習作學習的開始。

      一、由簡入深,仿句

      仿寫,可以是仿句、訪段、仿篇。俗話說“欲速則不達”,在開學的前兩周進行“以讀導寫”的仿句訓練,引導學生從閱讀課文中去學習、借鑒,寫好句子。如,第一課《燕子》的第一自然段是一個長句子:一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機靈的小燕子。首先讓學生讀兩遍,然后填空再讀:一身( )羽毛,一對( )翅膀,加上( )尾巴,湊成了( )小燕子。出示仿寫內(nèi)容:一( )的( )發(fā),一( )的眼睛,一( )的嘴巴,這個( )的人就是我的(爸爸、媽媽、表姐、弟弟……)開始時,讓學生自由地根據(jù)自己心中的人物補充詞語,接著就寫下來。其中有學生寫道:“一頭光亮柔順的長發(fā),一雙黑珍珠似的眼睛,一張能說會道的嘴巴,這個活潑可愛的人就是我的小表妹?!笨粗鴮W生寫出來的一個個句子,盡管有的用詞一般,心里真為他們高興,覺得孺子可教也。

      又如,在教學《荷花》第二自然段,也用“有的……有的……有的……”進行仿寫練習。品讀這個句子后,我趁機問道:“春天來了,你看到的樹木都是一個樣嗎?都發(fā)芽長葉了嗎?”學生紛紛說不是,舉手說看到的不同樹木不同的情況。我立即出示:“春天到了,大地萬物復蘇,大樹各有各的樣子,有的……有的……有的……”讓學生動筆寫下來。學生一聽說要寫下來,立刻利索地寫起來。有的寫榕樹還是老樣子,好像一點也沒改變,有的寫木棉開出了鮮紅燦爛的花朵,可不見一片葉,有的寫操場上的樹木抽出了新芽,滿樹嫩綠,充滿了勃勃生機。通過投影展示作品,表揚亮點,并讓寫得好的學生到講臺前讀作品等方法,使到學生寫話的熱情高漲,個個不愿落后于人,看著他們的勁頭,我不禁微笑。

      二、突破關(guān)鍵,仿段

      段構(gòu)成篇,寫好段,就能寫好篇。我在閱讀教學中,讓學生認識一些常見的段式結(jié)構(gòu),掌握組句成段的規(guī)律,引導學生入門悟道。例如,《趙州橋》第二、三自然段是先總寫,再具體寫,第三自然段用了一個承上啟下的句子;《驚弓之鳥》最后一個自然段的因果式;《富饒的西沙群島》基本每個自然段用的都是總分的寫法。在教學《富饒的西沙群島》一課時,我指導學生學習用先總寫,再具體寫的方法描寫操場西北角的大榕樹??倢憳洹案叽蟠謮选钡奶攸c,抓住最有特色的樹干、枝葉、氣須寫具體,要用上平時積累的好詞佳句。經(jīng)典范文的引導,學生感知寫作方法,感知到寫作的藝術(shù),體會到該如何去表達,不會在寫話時一句話就表達完,知道什么是寫具體,不會因為無話好說而煩惱。以前,學生總是寫一句“操場邊有一棵大樹。”就不知寫什么,現(xiàn)在通過模仿,他們知道了要抓住事物的特點描寫就能寫具體。

      教學的成果我在第二學期進行了鞏固。如,在教學《翠鳥》一文時,第一自然段就作為讀寫結(jié)合仿寫的訓練點。指導學生讀,讓學生領(lǐng)悟這段話寫的是翠鳥的外形特點,抓住顏色、體形、眼睛、嘴的特點,運用比喻句和形象生動的詞語按一定的順序把事物寫得形象、生動、具體,表達出作者對翠鳥的喜愛之情。學生動情地朗讀后我引導說:“大作家能把翠鳥寫得這么生動,我們也能。我們也是一個小作家?!笨粗鴮W生一臉的不相信,我繼續(xù)說:“不信?我們來試試?!蔽页鍪玖艘欢涡“淄贸圆莸囊曨l和幾張小白兔的圖片,說:“今天我們模仿《翠鳥》的第一自然段來寫小白兔的外形?!笔紫茸寣W生用一兩個詞形容小白兔,然后讓他們找出小白兔最有特點的地方,根據(jù)回答梳理出“嘴、眼、耳朵、尾巴、毛”,再學習用比喻句和好詞說出特點,最后按順序?qū)懴聛?。困難逐個分解,特點逐個寫具體,擊破不知該寫什么、怎么寫的難題,這時再問學生,要寫好一段話難嗎時,我看到了學生臉上的自信和笑容。

      三、前后照應,成一整體,仿篇

      段能寫好,一篇文章最重要的部分就解決了,要構(gòu)成完整的文章,就要繼續(xù)指導寫好開頭和結(jié)尾。結(jié)合課文《富饒的西沙群島》指導學生用總—分—總的結(jié)構(gòu)寫好一篇文章,并把開頭和結(jié)尾作為仿寫的重點進行指導。讀第一自然段,讓學生明確開篇點題。引導:讀題目就知道寫的是什么地方?(西沙群島)而第一自然段一開始就告訴我們寫的是哪里?(西沙群島)這就叫做開篇點題。再問:題目告訴我們西沙群島的特點是什么?(富饒)題目是眼睛,也就是說文章就是圍繞著哪個詞來寫?(富饒)第一自然段有寫出西沙群島的特點是物產(chǎn)豐富、可愛,也就是體現(xiàn)富饒這一特點,這叫做立意。文章的開頭就要點題立意。用這種方法寫《助人為樂的班長》一文的開頭。有一位學生寫道:“班長是我們班里的頭,每一位同學都聽從他的指揮,服從他的安排,為什么呀?因為他是一位助人為樂的人,許多同學都得到過他的幫助?!遍_頭過關(guān),緊接就是如何結(jié)尾了。學生讀最后一段:島上的英雄兒女日夜守衛(wèi)著祖國的南大門。隨著社會主義建設事業(yè)的發(fā)展,可愛的西沙群島必將變得更加美麗、更加富饒。思考與文章的開頭有什么共同之處。明確開頭寫西沙群島物產(chǎn)豐富,后面寫西沙群島更加富饒意思都一樣,這樣寫法就稱之為首尾呼應。要求學生用首尾呼應的方法寫《助人為樂的班長》的結(jié)尾。一個學生寫道:“這樣一位助人為樂的班長怎么能不令人敬佩?”另一學生寫道:“助人為樂的班長,在你的帶領(lǐng)下,我們的集體將更加團結(jié)友愛?!痹诘诙W期,再通過課文《畫楊桃》的讀悟后,再次加強指導這種前后照應寫法。

      現(xiàn)在,學生都能寫出篇幅完整的文章,能將所積累的好詞佳句運用到習作中,有的甚至用上名人詩句、歇后語、俗語等。如,學生在文章中用上:“孫悟空的臉——說變就變”介紹他的媽媽;一位學生寫景物變了的一篇文章時用詩句結(jié)尾:“這真是朱熹說的‘無邊光景一時新??!景色是一位‘魔術(shù)師,會七十二變?。 ?,在本學期第七單元的檢測中很多學生就采用了開篇點題、首尾呼應的表達方法,如:題目是“九龍大道變了”,第一自然段:啊!九龍大道變了。結(jié)尾:九龍大道變得太美了呀!我們的生活也像九龍大道一樣越變越美!

      在教學實踐中學生學習一種方法,往往不止是一次練習就能掌握好,只有讀讀寫寫,寫寫讀讀,讀寫結(jié)合,在反復交替的訓練過程中,逐漸強化和內(nèi)化,才能掌握一時難以掌握的東西,最終轉(zhuǎn)化為能力。

      總之,讀寫是個有機的整體,如同鳥之雙翼、車之雙輪,要同等視之,不可偏指,方能完成小語大綱中的“理解和運用祖國語言文字”的任務。

      (作者單位 廣東省廣州市蘿崗區(qū)九龍第一小學)

      猜你喜歡
      三年級仿寫
      淺析小學三年級語文教學
      未來英才(2016年16期)2017-01-11 20:29:52
      怎樣引導小學生進行仿寫訓練
      三年級足球腳內(nèi)側(cè)踢球教學設計
      體育教學(2016年10期)2016-12-01 00:25:58
      對小學三年級數(shù)學有效教學的探討
      對譯林版小學英語三年級Fun time板塊教學的思考
      考試周刊(2016年84期)2016-11-11 23:32:26
      三年級英語對話課錯例分析及評價作業(yè)探究
      挖掘閱讀教材, 實踐英語仿寫
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:26:19
      探究小學閱讀教學中讀寫結(jié)合的策略
      考試周刊(2016年64期)2016-09-22 14:46:41
      三年級作文起步教學之管見
      淺議作文教學的“三部曲”
      枞阳县| 牙克石市| 融水| 霸州市| 昔阳县| 星座| 无锡市| 舞阳县| 工布江达县| 兰西县| 新平| 安西县| 拉孜县| 北海市| 宜春市| 慈利县| 江永县| 昌都县| 阿图什市| 鄂尔多斯市| 多伦县| 湾仔区| 大荔县| 会泽县| 苍溪县| 正阳县| 平山县| 晋宁县| 定陶县| 临海市| 秀山| 札达县| 通辽市| 贵州省| 文成县| 米脂县| 京山县| 鹤壁市| 安远县| 西和县| 岳西县|