權(quán)云娜

摘 要：作文所涉及的范圍很寬很廣，但是，不少學(xué)生常常為沒(méi)的寫而發(fā)愁。這里，就如何提高寫作水平談幾點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞：讀寫結(jié)合；口頭表達(dá)；觀察想象；寫作訓(xùn)練

一、加強(qiáng)閱讀教學(xué)，做到讀寫結(jié)合

學(xué)生廣泛開(kāi)展課外閱讀，博覽群書，不但可以開(kāi)闊視野、提高文學(xué)修養(yǎng)、豐富語(yǔ)文知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，對(duì)寫作也有很大的幫助。

1.增大閱讀量，學(xué)會(huì)借鑒

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！遍喿x是寫作的基礎(chǔ)，也是豐富學(xué)生語(yǔ)言的最佳途徑，讓他們大量閱讀。摘抄其中的精彩語(yǔ)句，不定期地互相交流收獲。既豐富了學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)，又借鑒了作者認(rèn)識(shí)事物、表達(dá)事物的方法。

2.循序漸進(jìn)，因材施教

教師應(yīng)教育學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。在讀的同時(shí)，練習(xí)寫讀書筆記。學(xué)生水平不一致，鑒賞能力有高低，針對(duì)這種情況，號(hào)召每個(gè)同學(xué)每周交一篇讀書筆記，隨讀隨寫。定期把學(xué)生們的作品裝訂成冊(cè)，在班內(nèi)傳閱。通過(guò)學(xué)習(xí)、觀摩，提高自己的寫作水平。

二、加強(qiáng)口頭訓(xùn)練，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力

1.要從用詞造句入手

（1）用詞要恰當(dāng)。在明白詞意的情況下，反復(fù)口頭造句。

（2）句子要完整?？沙鍪疽恍┚渥?，讓學(xué)生辨別是否完整，不完整的補(bǔ)充完整。這樣一來(lái)，為今后寫作文時(shí)能把話說(shuō)完整而打下基礎(chǔ)。

（3）詞語(yǔ)搭配要恰當(dāng)。教師可通過(guò)反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生把句子寫通順、寫生動(dòng)。

2.加強(qiáng)看圖說(shuō)話訓(xùn)練

（1）要言之有據(jù)。即以圖為據(jù)，做到話從圖中來(lái)，結(jié)合有插圖的課文進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生把圖上的內(nèi)容說(shuō)完全、說(shuō)仔細(xì)、說(shuō)具體。

（2）言之有序。即培養(yǎng)學(xué)生按一定的順序看圖。只要訓(xùn)練得當(dāng)，學(xué)生理句成段的能力會(huì)逐步提高。

三、加強(qiáng)觀察訓(xùn)練，培養(yǎng)想象力

魯迅先生說(shuō)過(guò)，對(duì)于任何事物，必須觀察準(zhǔn)確、透徹，才好下筆。

1.做生活的有心人

對(duì)身邊的人、事、物留心觀察，用心去體會(huì)、去琢磨，去思考，對(duì)生活有所見(jiàn)、有所聞、有所思、有所感，作文就有素材可寫了。

2.明確觀察目的

抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行觀察，分析事物之間的聯(lián)系，從而有所感觸，引發(fā)寫作欲望，把自己的認(rèn)識(shí)表達(dá)出來(lái)。

四、加強(qiáng)寫的訓(xùn)練，提高表達(dá)能力

1.和觀察訓(xùn)練結(jié)合在一起教學(xué)

每周一篇日記。日積月累，有一個(gè)豐富的作文資料庫(kù)，提高了觀察能力和表達(dá)能力。

2.提倡寫讀書筆記

結(jié)合閱讀課進(jìn)行。在讀完一篇文章后，寫寫自己的感受。

3.續(xù)寫

有許多文章留給了讀者一個(gè)遐想的空間，可訓(xùn)練學(xué)生揣摩文章內(nèi)涵，續(xù)寫結(jié)尾。

總之，要以積極認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，努力積累材料。努力練筆，養(yǎng)成好習(xí)慣，作文的能力和水平自然會(huì)提高。

參考文獻(xiàn)：

陳紅燕.淺談如何提高中學(xué)生寫作水平.教育教學(xué)論壇，2012（6）.

（作者單位 河北省辛集市和睦井學(xué)區(qū)雙柳樹(shù)學(xué)校）