劉順然

時(shí)政年年復(fù)習(xí)，效果大相徑庭。在一個考試年度，國內(nèi)外的時(shí)政信息量十分龐大，如果不加選擇，一概“拿來主義”，必然增加記憶難度，影響對重要時(shí)政信息的把握。因此，需要遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，結(jié)合時(shí)政復(fù)習(xí)的特點(diǎn)與高考形勢的變化，有的放矢地開展時(shí)政復(fù)習(xí)。

一、明確考查范圍，篩選時(shí)政信息

高考時(shí)政，一般考查范圍是從上年4月1日至當(dāng)年3月31日期間的時(shí)事話題。黨的路線、方針、政策，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要事件，重大國際熱點(diǎn)問題，都可能成為時(shí)政考查的指向，這就需要在時(shí)政收集、編制時(shí)堅(jiān)持準(zhǔn)確、全面、精煉、有所側(cè)重的原則。黨和政府的重要會議上作出的重大決定，涉及群眾利益的重要民生話題，信息收集要完整。負(fù)面時(shí)政如自然災(zāi)害、腐敗案件的查處，考查概率低，除非影響特別巨大，一般可以忽略或簡化。新的法律、法規(guī)、政策、制度，如果影響不是相對深遠(yuǎn)，涉及面不是相對廣泛，選編時(shí)要作簡化或舍棄。歷史事件適逢整數(shù)紀(jì)念周年一般需要收錄，國際時(shí)政的取舍，要依據(jù)事件對世界影響的程度以及與中國的關(guān)聯(lián)度確定。

時(shí)政信息一般來源于權(quán)威報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)，從實(shí)效性看，選編時(shí)政不能圖省事，簡單復(fù)制、粘貼，應(yīng)當(dāng)尊重時(shí)政基本信息，準(zhǔn)確保留時(shí)政中的特色信息，同時(shí)又要對時(shí)政內(nèi)容作取舍，也就是二次加工，刪繁就簡，切實(shí)達(dá)到減負(fù)功效。

篩選時(shí)政信息，不僅要特別關(guān)注本年度與教材知識結(jié)合緊密的時(shí)政熱點(diǎn)，同樣應(yīng)留意多年一直被關(guān)注的長效熱點(diǎn)，如科學(xué)發(fā)展觀、自主創(chuàng)新能力、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、“三農(nóng)”問題、可持續(xù)發(fā)展、物價(jià)與消費(fèi)、經(jīng)濟(jì)全球化、道德建設(shè)等。這些都是高考中的“?？键c(diǎn)”，只是切入的角度有所變化。關(guān)注長效熱點(diǎn)復(fù)習(xí)，掌握一般分析方法，做到以不變應(yīng)萬變。

二、調(diào)整時(shí)政編排，注重類比分析

編制時(shí)政復(fù)習(xí)資料，同學(xué)們習(xí)慣以發(fā)生時(shí)間的先后為序，這種“編年體”時(shí)政，有利于快速查找時(shí)政信息，但不利于區(qū)分同類時(shí)政，容易導(dǎo)致時(shí)政記憶中的張冠李戴，影響時(shí)政復(fù)習(xí)效果。因此，在編制時(shí)政復(fù)習(xí)資料時(shí)，既可以按時(shí)間順序整理時(shí)政資料，也可以依據(jù)事件的不同性質(zhì)編排時(shí)政資料，將資料分成政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、科技、體育、本省時(shí)政以及國際時(shí)政等門類，便于將同類時(shí)政進(jìn)行對比。厘清了時(shí)政信息的特殊性，才能有效區(qū)分，提升時(shí)政掌握的準(zhǔn)確率。

三、關(guān)注地方時(shí)政，彰顯區(qū)域特色

高考試題注重選取地方素材，突出地方特色，這不僅是自主命題的一大亮點(diǎn)，而且可以引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注和思考本區(qū)域的熱點(diǎn)事件，把愛祖國和愛家鄉(xiāng)有機(jī)結(jié)合起來。因此，在時(shí)政信息選擇上，要特別留意發(fā)生在本省（直轄市或自治區(qū)）的重大事件，特別是那些在國家或世界上有重大影響的事件，務(wù)必要將相關(guān)信息收集完整。

富有地方特色的時(shí)政材料，是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，設(shè)計(jì)探究問題的優(yōu)質(zhì)載體?？梢酝ㄟ^對地方時(shí)政信息的介紹，運(yùn)用所學(xué)知識從不同層面進(jìn)行分析，在研討中提升分析、解決問題的能力，體現(xiàn)政治學(xué)科情感、態(tài)度、價(jià)值觀的導(dǎo)向功能。

【例1】 2012年9月9日，首屆“中國·江蘇文化藝術(shù)節(jié)”在南京開幕。江蘇省省長李學(xué)勇指出，文化是民族的血脈，是人民的精神家園。江蘇歷史悠久、人文薈萃，是中華文明的重要發(fā)祥地之一。在這片錦繡大地上，江蘇人民不僅創(chuàng)造了輝耀古今的物質(zhì)文明，也創(chuàng)造了絢麗多彩的歷史文化。歷屆省委省政府高度重視文化建設(shè)，積極推進(jìn)文化體制改革，加快文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成了各類藝術(shù)百花齊放、異彩紛呈的生動景象，大大豐富了人民群眾精神文化生活，有力促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。

結(jié)合首屆“中國·江蘇文化藝術(shù)節(jié)”的召開，談?wù)劷K打造文化強(qiáng)省，實(shí)現(xiàn)文化跨越發(fā)展的必要性。

【參考答案】（1）文化是一種精神力量，可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響、相互交融，打造文化強(qiáng)省，是提升江蘇綜合實(shí)力的要求，有利于實(shí)現(xiàn)“兩個率先”的目標(biāo)。

（2）文化對人的影響是潛移默化、深遠(yuǎn)持久的，來自于特定的文化環(huán)境與文化活動，通過舉辦文化藝術(shù)節(jié)等豐富的文化形式，建設(shè)文化強(qiáng)省，是滿足群眾文化需求，提升人民文化素養(yǎng)的有效舉措。

（3）中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，加快江蘇區(qū)域文化建設(shè)，是繁榮中華文化的要求。

四、突出重點(diǎn)時(shí)政，多種方式把握

重點(diǎn)時(shí)政，是發(fā)生在國內(nèi)外的大事、要事，既可以采取純時(shí)政的選擇題考查方式，也可以此為素材考查同學(xué)們對教材相關(guān)知識的分析與運(yùn)用能力。例如2012年11月8日召開的中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會，是2013考試年度的第一重大時(shí)政，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時(shí)需要作全面、深入分析。

解讀重點(diǎn)時(shí)政，可以在了解基本信息的同時(shí)，創(chuàng)造性地設(shè)置一些問題，使得對時(shí)政的關(guān)注更深入。十八大報(bào)告提出，經(jīng)濟(jì)體制改革的核心問題是處理好政府和市場的關(guān)系，深化改革是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵，要把推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向，把城鄉(xiāng)發(fā)展一體化作為解決“三農(nóng)”問題的根本途徑。努力實(shí)現(xiàn)居民收入增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步、勞動報(bào)酬增長和勞動生產(chǎn)率提高同步，提高居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動報(bào)酬在初次分配中的比重。初次分配和再分配都要兼顧效率和公平，再分配更加注重公平。完善勞動、資本、技術(shù)、管理等要素按貢獻(xiàn)參與分配的初次分配機(jī)制，加快健全以稅收、社會保障、轉(zhuǎn)移支付為主要手段的再分配調(diào)節(jié)機(jī)制，到2020年實(shí)現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。據(jù)此可以從經(jīng)濟(jì)生活角度，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀、社會主義市場經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)全球化的知識，探究GDP增長與居民收入翻番之間的關(guān)系，分析收入公平的主要表現(xiàn)和有效舉措；也可以從政治生活角度分析其中蘊(yùn)含的黨的執(zhí)政方式與執(zhí)政理念。“外行看熱鬧、內(nèi)行看門道”，能夠站在一定的高度，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行獨(dú)到的分析，是一種學(xué)以致用，更是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

圍繞重點(diǎn)時(shí)政與熱點(diǎn)話題命題，可以直接切入，即對重點(diǎn)時(shí)政信息直接命題，考查同學(xué)們對時(shí)政熱點(diǎn)的了解、掌握情況。十八大報(bào)告的主題，大會明確的旗幟、道路、精神狀態(tài)、奮斗目標(biāo)以及關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新提法，都可以直接用來命制時(shí)政選擇題。

【例2】2012年11月8日，中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會召開，提出到2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)___和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。

（

）

A.居民消費(fèi)水平

B.居民幸福指數(shù)

C.國內(nèi)生產(chǎn)總值

D.人均國內(nèi)生產(chǎn)總值

【參考答案】c

對重點(diǎn)時(shí)政的考查，更多時(shí)候是間接切入，即以時(shí)政信息為載體設(shè)置問題，可以較為綜合地反映命題意圖，凸顯政治學(xué)科對同學(xué)們理論聯(lián)系實(shí)際，分析、解決實(shí)際問題的能力培養(yǎng)上的學(xué)科優(yōu)勢。問題設(shè)置要注意宏觀的背景，微觀的切口，辯證看待時(shí)政復(fù)習(xí)中的大與小，以小見大。

【例3】城鄉(xiāng)發(fā)展失衡、差距日趨擴(kuò)大，是當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)生活中存在的突出矛盾之一。目前，城鄉(xiāng)差距主要表現(xiàn)在收入、教育、醫(yī)療、消費(fèi)、就業(yè)、社會保障等方面。黨的十八大報(bào)告指出，解決好農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是全黨工作重中之重，要增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展活力，逐步縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)共同繁榮。

結(jié)合材料回答以下問題：（1）解決“三農(nóng)”問題的根本途徑是什么？（2）請運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》的知識，說明如何縮小城鄉(xiāng)差距，讓農(nóng)民共享改革發(fā)展成果？

【參考答案】（1）城鄉(xiāng)發(fā)展一體化是解決“三農(nóng)”問題的根本途徑。（2）①落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，加快新農(nóng)村建設(shè)，鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位，走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，建立以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的長效機(jī)制，形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展一體化新格局；②加大財(cái)政對“三農(nóng)”的投入，發(fā)揮財(cái)政在促進(jìn)社會公平、改善人民生活以及實(shí)現(xiàn)資源合理配置中的作用；③運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律、行政的手段加強(qiáng)宏觀調(diào)控，規(guī)范農(nóng)村市場秩序，引導(dǎo)農(nóng)民樹立正確的消費(fèi)觀，優(yōu)化消費(fèi)結(jié)構(gòu)，提高消費(fèi)質(zhì)量；④實(shí)行積極的就業(yè)政策，加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)，深化農(nóng)村分配改革，加快農(nóng)村社會保障建設(shè)，多渠道增加農(nóng)民收入。

五、接軌高考命題，把握復(fù)習(xí)策略

高考時(shí)政類選擇題一般直接以時(shí)政內(nèi)容為切入點(diǎn)和考查目標(biāo)，題干和題肢都圍繞某一時(shí)政主題設(shè)計(jì)。近年出現(xiàn)的時(shí)政組合型選擇題，常常將時(shí)政內(nèi)容與教材相關(guān)知識進(jìn)行混搭，綜合考查同學(xué)們的判斷、分析能力，應(yīng)試時(shí)切忌因不了解時(shí)政內(nèi)容先慌了手腳，須冷靜分析，運(yùn)用知識耐心取舍。

【例4】黨的十八大報(bào)告把堅(jiān)持改革開放確定為奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求之一，要求全面深化經(jīng)濟(jì)體制改革。為此，必須

（

）

①以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為關(guān)鍵②處理好政府和市場關(guān)系這一核心問題③加快轉(zhuǎn)變政府職能，發(fā)揮宏觀調(diào)控在資源配置中的基礎(chǔ)性作用④加快健全統(tǒng)一開放競爭有序的現(xiàn)代市場體系

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

【參考答案】D

時(shí)政類主觀題要求結(jié)合材料組織答案，有些時(shí)政題還會借助圖表來考查同學(xué)們的閱讀能力、邏輯思維能力、分析與綜合能力、文字組織和表達(dá)能力。比如圍繞黨的十六大以來的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)圖表，創(chuàng)設(shè)問題，要求同學(xué)們以時(shí)政材料為依托，按照設(shè)問靈活組織答案，正所謂“材料在書外，觀點(diǎn)在書中”。

例5閱讀材料，回答問題。

材料二 面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，十八大要求樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，建設(shè)美麗中國。

（1）概括材料一描述的我國能源現(xiàn)狀及利用情況。

（2）運(yùn)用所學(xué)《政治生活》的知識，評析十八大描繪的“美麗中國”發(fā)展路徑以及政府與公民應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。

【參考答案】（1）我國能源儲量大，結(jié)構(gòu)不合理，人均能源占有量低于世界平均水平。由于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，“十一五”期間，單位能耗顯著下降，但能源利用率仍然偏低，單位產(chǎn)值能耗高。

（2）黨的十八大提出“美麗中國”的戰(zhàn)略構(gòu)想，體現(xiàn)了黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立黨為公，執(zhí)政為民，堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政，自覺遵循社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律。建設(shè)“美麗中國”，需要政府堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨和對人民負(fù)責(zé)的原則，依法行政，切實(shí)履行經(jīng)濟(jì)、文化和社會公共服務(wù)職能，科學(xué)民主決策，自覺接受監(jiān)督；需要公民自覺履行維護(hù)國家利益的義務(wù)，用實(shí)際行動為建設(shè)“美麗中國”建言獻(xiàn)策，從點(diǎn)滴小事做起，愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，與破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的行為作斗爭。

對于熱點(diǎn)問題，需要掌握分析思考的一般程序：首先是審題，包括審設(shè)問和審材料；其次，回歸教材知識，確定論點(diǎn)論據(jù)；最后，以理論統(tǒng)帥材料，用材料說明理論，從容組織答案。

【例6】 最美媽媽、最美教師、最美警察……一系列“最美”匯聚成2012年中國道德發(fā)展的“正能量”。黨的十八大提出，要全面提高公民道德素質(zhì)，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，廣泛開展志愿服務(wù)，推動學(xué)雷鋒活動、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化。有同學(xué)據(jù)此提出自己的困惑：雷鋒精神的實(shí)質(zhì)就是奉獻(xiàn)，市場經(jīng)濟(jì)追求的是經(jīng)濟(jì)利益，那么，學(xué)雷鋒活動能真正走向深入嗎？

請你運(yùn)用相關(guān)哲學(xué)知識幫助該同學(xué)解除思想上的困惑。

【參考答案】①人生價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值，在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)，人生價(jià)值是貢獻(xiàn)與索取的統(tǒng)一，學(xué)雷鋒要講奉獻(xiàn)，但并不否認(rèn)正當(dāng)?shù)膫€人利益訴求。②矛盾就是對立統(tǒng)一，矛盾雙方同一與斗爭不可分，該同學(xué)的觀點(diǎn)夸大了貢獻(xiàn)與索取的對立，忽視了二者的統(tǒng)一。③事物是變化發(fā)展的，要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，順應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢，創(chuàng)新學(xué)雷鋒活動的形式，堅(jiān)信學(xué)雷鋒活動的光明前途。

每個年度的時(shí)政熱點(diǎn)有限，但命題的切入點(diǎn)無限。時(shí)政復(fù)習(xí)切忌猜題押寶，投機(jī)取巧。要有代表性地精選和剖析熱點(diǎn)，從經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué)、文化模塊的不同角度創(chuàng)設(shè)問題，將時(shí)政復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在綜合運(yùn)用知識分析和解決問題上。