高校圖書館勤工助學的實踐與思考

衣丹

[摘要]本文通過高校圖書館開展勤工助學的意義，對當今實踐過程中出現(xiàn)的問題進行探究，從而提出的建議。

[關鍵詞]實踐；高校圖書館；勤工助學

隨著我國經(jīng)濟水平的不斷提高，高校擴招和高等教育改革也在不斷深化，高校生源的比例不斷擴大。其中，貧困生人數(shù)不斷增加，但高校收取的學費也在逐年增加。從而給許多普通經(jīng)濟水平或低收入的家庭帶來了一定的壓力。

近幾年，在高等教育階段，我國已經(jīng)通過設立獎學金、助學金、勤工儉學、特別困難補助、貸款等一系列政策，并開展多種勤工助學的渠道去幫助貧困學生通過自己的勞動付出，減少家庭上的經(jīng)濟負擔，使其安心完成學業(yè)。然而，圖書館作為學生讀書學習的美好殿堂，一直都是高校學生勤工助學最理想的處所。實踐證明，在高校圖書館開展助學工作，不僅對大學生的成長有利，還可以緩解圖書館人力不足的壓力，對高校圖書館的建設具有重要的現(xiàn)實意義。自它開展以來，表現(xiàn)出許多積極作用，但也在實踐的過程中出現(xiàn)了一些問題。因此，充分發(fā)揮他們的作用，值得我們進一步探尋與思考。

一、高校圖書館勤工助學在實踐過程中的問題分析

（一）勤工助學體制存在的問題嚴重

崗位設置缺乏統(tǒng)一管理，要求不明確，人選不規(guī)范，沒有一套健全科學合理的勤工助學體制。

到圖書館勤工助學的高校生大部分都是推薦去的，普遍認為都是學習非常優(yōu)秀的學生，而在實際工作中全憑他們依靠自覺性，沒有對其進行特殊管理，也沒有明確的要求，管理上非常松懈。由此導致許多學生懶散，不按時上班，工作怠慢，責任心不強，缺乏主人翁意識，所安排的工作不能很好的完成，使其工作效率低下，影響圖書館的正常工作。而且，圖書館權限小，缺乏自主權，他們沒有權利去辭退表現(xiàn)不好的學生，留下表現(xiàn)出色的學生，這種現(xiàn)象的存在，會直接影響學生工作的積極性，不利于圖書館的和諧構建。

（二）學生流動性大，上崗培訓力度較小

高校為了能夠讓更多的學生有參加圖書館勤工助學的機會，在短期時間里，就會有一次大的變動。如此一來，剛剛培訓不久的新生，又被另一個新生所代替的局面屢見不鮮。同時，許多高校缺少科學合理的培訓，甚至為了減少時間，讓學生直接上崗，從中盡可能減少培訓的力度，使其學生缺乏責任心，錯誤的認為在圖書館工作就是看看書，對待圖書館的管理工作的意識薄弱，使其工作效率低下，不能及時完成工作任務。

（三）部分學生存在自卑心理，溝通少，參與熱情不高參加勤工助學工作的學生，都是來自家庭比較困難的學生，他們與經(jīng)濟條件水平優(yōu)越的家庭相比較，往往會產(chǎn)生強烈的自卑心理。為了能夠緩解自己家庭的生活壓力，他們通過勤工助學獲取報酬，但不愿過多與別人接觸，缺乏與圖書館、學生和老師等等之間的溝通，沒有積極參與工作的熱情，使其工作效率一般。

（四）勞動報酬不合理，補貼發(fā)放不及時

因為工作崗位的不同，勞動工作的強度大小也是不一樣。但是，很多高校不同崗位的工作報酬卻是一樣的，這樣會導致很多高校生的心里感到不平衡，不能激發(fā)更高的工作效率。另外，在有些時候，由于種種原因造成補貼不能及時發(fā)放到學生手里，這也極大的挫傷了學生工作的積極性，從而加大了管理上的難度。

二、高校圖書館勤工助學的作用及意義

（一）減輕高校貧困生來自各方面的壓力

勤工助學的根本目的就是解決經(jīng)濟負擔問題。在高校圖書館勤工助學的貧困學生，利用課余時間，通過自己的不懈努力獲取一定的報酬，解決自己的生活困難，為父母減輕壓力，從而使自己順利完成學業(yè)。由于勤工助學的高校生家庭經(jīng)濟困難，生活上的壓力會使他們產(chǎn)生自卑心理，而在圖書館勤工儉學，不僅上班地點便利，時間也不會太長，還可以幫助他們減輕生活壓力，找回自信，能夠讓他們擁有一個健康美好的學習生活。

（二）提高大學生的綜合素質

在圖書館勤工助學的實際工作中，大學生可以學習到課本上沒有的知識，開闊視野，擴大知識層面。同時，煉就了大學生熱愛勞動、勤勞樸實的美好品質和自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，也讓他們在實踐中提升自己各方面的能力，如管理能力、解決問題能力、適應能力、交際能力，促進了大學生綜合素質的提高。

（三）緩解了圖書館工作人員不足的壓力，推進圖書館和諧建設

隨著經(jīng)濟水平的發(fā)展，培養(yǎng)更多高素質人才的需求越來越大，黨和國家對高等教育體制改革的不斷深化，高校規(guī)模也隨之擴大。圖書館作為學校讀書，學習知識的美好殿堂，在學校中的作用越來越突出。因此，大部分高校對圖書館的要求越來越高，加大資金和知識投入，擴大圖書館面積，延長了開館時間。這樣一來，增加了圖書館人員的工作量，利用高校學生在圖書館勤工助學這一途徑，緩解了人力不足的問題，還減少了書籍擺放有誤的現(xiàn)象，保證了圖書館正常工作的運作，進一步提升了服務水平，有利于營造和諧、健康美好的讀書氣氛。

三、針對當今高校圖書館勤工助學管理的幾點建議

（一）建立健全勤工助學體制，加強管理，明確要求

在各大高校中，必須建立一套科學規(guī)范的勤工助學制度，以抱證工作的順利進行。學校必須對其進行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一安排。另外，要根據(jù)他們的時間，合理的安排好學生的工作時間，以便極大的提高學生的工作效率。圖書館要積極主動獲得一些自主權，要有辭退用人的權利，及時補充缺位，有助于效率和服務質量上的提高。

（二）加大培訓力度工作，將其制度化、合理化

在圖書館工作的人員，應該提高管理能力，增強規(guī)范意識，培訓學生的工作要做得到制度化、合理化，切實落到培訓工作上。要在知識技能方面和職業(yè)紀律道德兩方面進行培訓新生，并讓優(yōu)秀的高校工作者去帶動新一批的學生，多與他們在工作中交流，找到在圖書館實踐工作中的樂趣。

（三）加強與高校貧困生的溝通，激發(fā)工作熱情

圖書館管理人員以及老師要注重高校貧困生的身心發(fā)展，多與他們進行生活上的溝通，并且定期的對他們的工作表現(xiàn)進行科學的評價與考核，加強與學生不同方面的交流，給予更多的關心和愛護，鼓勵他們在圖書館的工作，也讓其他在校生懂得尊重圖書館工作人員的工作，努力激發(fā)出他們在工作和生活上的最大熱情。

（四）完善勞動報酬制度，增加補貼

現(xiàn)如今，勤工助學金普遍較低，無論處在什么樣子的崗位，都是同樣的工資標準。各高校必須制訂出一套合理的獎懲標準制度，提高工資待遇水平，本著“多勞多得，少勞少得”的原則去進行合理的分配，并額外增加對在圖書館勤工助學的優(yōu)秀員工給予更多的補助。

參考文獻

[1]丘莉莉.高校圖書館勤工助學的實踐與思考[J].《圖書館》2009年03期.

[2]李玉林；高校圖書館組織勤工儉學學生參與圖書管理工作探討[J]；廣西民族學院學報（哲學社會科學版）；2004年。