熊雅唯

（重慶師范大學(xué)，重慶 400030）

胡錦濤在紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立九十周年慶祝大會(huì)上發(fā)表了的重要講話，可以說是高屋建瓴，具有重大的指導(dǎo)意義，為廣大青年指明了奮斗的方向，在高校師生中引起強(qiáng)烈反響。胡錦濤對(duì)當(dāng)代青年一代的歷史責(zé)任與成長(zhǎng)方向提出了堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想等五點(diǎn)殷切希望。胡錦濤的講話為青年學(xué)生的健康成長(zhǎng)指明了方向，對(duì)高校在新形勢(shì)下做好青年學(xué)生的教育引導(dǎo)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)具有重大而深遠(yuǎn)的意義。胡錦濤五四講話精神是引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生思想道德建設(shè)的一面旗幟。我們應(yīng)以此為契機(jī)，樹立“育人為本、德育為先”的理念，加強(qiáng)和改進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生思想道德教育，培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，確保黨和人民的事業(yè)蓬勃發(fā)展。因此，當(dāng)代大學(xué)生要樹立遠(yuǎn)大理想、刻苦學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、高尚品行，才能無愧于黨的囑托，無愧于人民的信任，無愧于青春。

一、堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立建設(shè)特色社會(huì)主義的理想信念

高校是人才培養(yǎng)的重要陣地，我們要堅(jiān)持以理想信念教育為核心，用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝當(dāng)代大學(xué)生；用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生；用社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就激勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生；用愛國主義旗幟感召和凝聚當(dāng)代大學(xué)生，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的奮斗熱情。俄國作家列夫·托爾斯泰說，“理想是指路明星，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向，就沒有真正的生活?！鼻啻嚎偸桥c理想相伴，理想信念是人的精神世界的核心。人和人的區(qū)別在很大程度上就是理想和信念的區(qū)別。追求遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定崇高的信念，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)、成就事業(yè)、開創(chuàng)未來的精神支柱和前進(jìn)動(dòng)力。當(dāng)今，實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家這一遠(yuǎn)大目標(biāo)，這是我們黨在現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)和行動(dòng)綱領(lǐng)，也是我國各族人民在社會(huì)主義初級(jí)階段的共同理想。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)以此為根本方向，緊密圍繞在這項(xiàng)偉大事業(yè)周圍，樹立遠(yuǎn)大理想，只有這樣才能使自己的人生更有價(jià)值和意義。

二、堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立自覺投身基層建設(shè)的雄心壯志

胡錦濤在五四重要講話中認(rèn)為青年時(shí)代是學(xué)習(xí)求知的黃金時(shí)期，刻苦學(xué)習(xí)是青年同志的首要任務(wù)。［1］他希望廣大有志青年投身祖國基層建設(shè)中去。胡錦濤特別強(qiáng)調(diào)廣大青年一定要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，通過經(jīng)常性地學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己、提升自己，為以后獻(xiàn)身于祖國建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，他鼓勵(lì)青年同志要樹立遠(yuǎn)大理想，自覺投身到基層建設(shè)中去，到最為艱苦的環(huán)境中去，努力為人民服務(wù)，在社會(huì)實(shí)踐的這個(gè)大熔爐中增長(zhǎng)見識(shí)、砥礪品質(zhì)。這是黨對(duì)青年一代的殷切期待，也是當(dāng)代青年大學(xué)生成長(zhǎng)成才的主要途徑。

隨著高等教育規(guī)模的逐漸擴(kuò)大，高等教育職能已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)化，正在由傳統(tǒng)的精英教育向大眾化教育的方向轉(zhuǎn)化，學(xué)習(xí)日益成為生活的一部分，是對(duì)以前的階段教育的重大突破，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為個(gè)人生存、競(jìng)爭(zhēng)、發(fā)展的第一需要。高校在大學(xué)生思想道德建設(shè)者中，要正確引導(dǎo)其樹立學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐的精神。歌德曾經(jīng)說：“人不是生來就可以擁有一切的，而是依靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己的?！痹诋?dāng)代，一個(gè)不斷進(jìn)步的社會(huì)，必是學(xué)習(xí)型社會(huì)。而一個(gè)社會(huì)前進(jìn)的步伐，與當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量息息相關(guān)。在新的歷史條件下，中國當(dāng)代大學(xué)生尤其要勤奮學(xué)習(xí)，引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)的步伐，刻苦學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和知識(shí)，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果武裝自己，不負(fù)時(shí)代、人民和國家的重托，全身心地投入到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中來?；鶎邮歉咝．厴I(yè)生熟悉社會(huì)、了解國情、磨練意志、砥礪品格、增進(jìn)與人民群眾感情的最好課堂，也是當(dāng)代大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的重要基地、施展才干的重要舞臺(tái)。當(dāng)代大學(xué)生要提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)工作本領(lǐng)，真正有所作為，就必須到基層去，把個(gè)人的價(jià)值與黨和人民的事業(yè)緊密結(jié)合在一起，在為黨和人民的事業(yè)做出貢獻(xiàn)的過程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

三、堅(jiān)持艱苦奮斗，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立埋頭苦干、自立自強(qiáng)的良好品質(zhì)

胡錦濤在講話中提出，唯有培育出艱苦奮斗精神的民族才能夠自立自強(qiáng)，唯有具備艱苦奮斗精神的國家才能不斷進(jìn)步，唯有常懷艱苦奮斗精神的青年才能擔(dān)當(dāng)起來建設(shè)偉大祖國的重任。他希望青年樹立理想，努力去成就一番偉大事業(yè)。當(dāng)代大學(xué)生思維活躍，富有朝氣，伴隨著我國綜合國力的提高，人民生活水平的極大改善，艱苦奮斗的思想逐漸淡薄。高校依然要引導(dǎo)大學(xué)生自覺繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的艱苦奮斗精神。［2］目前，我國仍是最大的發(fā)展中國家，諸多問題需要努力去解決，比如國家的崛起、改革中的難題，個(gè)人成長(zhǎng)的困境等，都迫切要求青年同志樹立艱苦奮斗的精神，默默奉獻(xiàn)。退一步來說，即使國家以后發(fā)展了，物質(zhì)財(cái)富極大豐富，但卻無法完全取代精神力量的作用。當(dāng)然，艱苦奮斗并不僅僅意味著需要在困境中去抗?fàn)?，它更是一種催人奮進(jìn)的精神，也是一種百折不撓的堅(jiān)韌品質(zhì)?？v觀古今中外的仁人志士都是歷經(jīng)磨難，才得以成就一番大事業(yè)的。當(dāng)代大學(xué)生需要振奮精神，在勇于攀登的人生道路上奮力前行，從不沉湎幻想、不好高騖遠(yuǎn)，埋頭苦干，就一定能夠成就卓越人生。

四、堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的拼搏精神

胡錦濤在五四重要講話中指出，“青年最具創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造潛力”。他認(rèn)為，青年的創(chuàng)新和我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)息息相關(guān)，因此希望廣大青年堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，為社會(huì)建設(shè)創(chuàng)新貢獻(xiàn)自己的聰明與智慧。創(chuàng)新，是一個(gè)民族得以進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家長(zhǎng)足發(fā)展的動(dòng)力源泉。他認(rèn)為創(chuàng)新是我們這個(gè)偉大時(shí)代的主旋律，只有創(chuàng)新才會(huì)獲得不懈的發(fā)展動(dòng)力。如今，我們面對(duì)的世界每天都在發(fā)生變化，新事物不斷涌現(xiàn)，我們所從事的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)是一項(xiàng)全新的事業(yè)，需要?jiǎng)?chuàng)新思路，尋找發(fā)展的道路。當(dāng)代大學(xué)生作為即將投身中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的青年，更要勇于創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。面對(duì)當(dāng)前錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，把當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)成政治和業(yè)務(wù)全面發(fā)展顯得尤為重要。高校應(yīng)以中國特色社會(huì)主義建設(shè)為旗幟，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主線，努力引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立開拓創(chuàng)新的發(fā)展理念，立志為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一生，以極大的創(chuàng)新勇氣去不斷開辟出新的發(fā)展空間，進(jìn)而取得新的突破性進(jìn)展。

五、堅(jiān)持高尚品行，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)意識(shí)

胡錦濤的五四重要講話意義深遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富，他殷切希望廣大青年努力提高自身的品德修養(yǎng)，大力弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)美德。胡錦濤的重要講話也深刻闡明了青年在社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)中的重要作用，為廣大青年，特別是當(dāng)代大學(xué)生指明了奮斗目標(biāo)和成長(zhǎng)路徑，引導(dǎo)大學(xué)生去以自身的實(shí)際行動(dòng)努力學(xué)習(xí)，積極踐行社會(huì)主義榮辱觀，讓其價(jià)值理念得以內(nèi)化于心外化于行，以便更好地引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚的形成與發(fā)展。

堅(jiān)持高尚的品行，開創(chuàng)社會(huì)新風(fēng)氣，是黨對(duì)青年一代的熱切厚望。我們黨始終高度重視大學(xué)生的思想教育和道德培養(yǎng)。在各種社會(huì)矛盾相互交織、各種文化相互交鋒，社會(huì)思潮日益復(fù)雜化的當(dāng)下，年輕的大學(xué)生能否保持清醒的頭腦，能否劃清是與非、善與惡、美與丑、榮與辱之間的界限，關(guān)鍵就在于是否具有高尚的品行。大學(xué)時(shí)期是人的一生中道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們要堅(jiān)持不懈地對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行道德教育，加強(qiáng)公德教育和養(yǎng)成教育。不斷倡導(dǎo)大學(xué)生樹立以“為人民服務(wù)”為核心的新型道德觀。當(dāng)代大學(xué)生唯有養(yǎng)成高尚的品行，才能具備良好的情操、修養(yǎng)和人格，才能不斷克服困難、抵御誘惑、戰(zhàn)勝挫折，才能最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與個(gè)人理想。

總之，大學(xué)生作為即將投身中國特色社會(huì)主義建設(shè)的建設(shè)者，應(yīng)該用先進(jìn)的社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝自己、完善自己，應(yīng)該胸懷遠(yuǎn)大理想、刻苦學(xué)習(xí)，努力錘煉自己，不負(fù)黨的重托、不辱祖國的使命，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。只有這樣，大學(xué)生才能在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大征程上實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，無愧于自己的青春與生命。

［1］胡錦濤.在紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立90周年大會(huì)上的講話［N］.人民日?qǐng)?bào)，2012－05－05（01）.

［2］鄧小平.鄧小平文選［M］.北京：人民出版社，1994.