鐵路旅財(cái)盜竊案件模擬訓(xùn)練教學(xué)方案設(shè)計(jì)

丁金城，蔡新建

(鐵道警察學(xué)院，河南鄭州 450053）

鐵路旅財(cái)盜竊案件模擬訓(xùn)練教學(xué)方案設(shè)計(jì)

丁金城，蔡新建

(鐵道警察學(xué)院，河南鄭州 450053）

鐵路旅財(cái)盜竊案件模擬訓(xùn)練教學(xué)屬于綜合性模擬訓(xùn)練，它是一種設(shè)置模擬鐵路實(shí)戰(zhàn)環(huán)境，并由教師組織設(shè)計(jì)、學(xué)生扮演模擬實(shí)戰(zhàn)環(huán)境中的角色，從事接報(bào)警、現(xiàn)場(chǎng)緊急處置、現(xiàn)場(chǎng)勘查、調(diào)查訪問(wèn)、辨認(rèn)、搜查、信息查詢、審訊、查緝等一系列警務(wù)活動(dòng)的訓(xùn)練模式。模擬訓(xùn)練教學(xué)案情設(shè)計(jì)是核心內(nèi)容，包括:一是乘警接報(bào)警工作，二是偵查人員調(diào)查訪問(wèn)工作，三是物證布設(shè)工作，四是犯罪嫌疑人作案過(guò)程，五是信息查詢和檢驗(yàn)鑒定，六是擬采取的偵查措施。最后，還要做好策劃模擬訓(xùn)練教學(xué)的組織實(shí)施工作。

鐵路旅財(cái)案件;教學(xué)實(shí)訓(xùn)

一、模擬訓(xùn)練教學(xué)的必要性和可行性

鐵道警察學(xué)院是全國(guó)唯一一所從事鐵路公安教育的高等院校，對(duì)鐵道警察學(xué)院來(lái)說(shuō)，構(gòu)建具有鐵路公安特色的人才培養(yǎng)模式主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一要體現(xiàn)高等院校培養(yǎng)高級(jí)技能型應(yīng)用人才的要求，二要體現(xiàn)鐵路公安職業(yè)對(duì)警務(wù)知識(shí)、技能的特殊要求。培養(yǎng)高級(jí)技能型應(yīng)用人才是首先堅(jiān)持的教育目標(biāo)，培養(yǎng)模式的構(gòu)建應(yīng)確立“面向?qū)崙?zhàn)，講求實(shí)用，追求實(shí)效”的教育理念，以勝任職業(yè)崗位需要為目標(biāo)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，突出對(duì)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)技能的培養(yǎng)。其次，突出鐵路警務(wù)以“車(chē)”為中心，圍繞站、車(chē)、線展開(kāi)，其職業(yè)對(duì)象的特殊性對(duì)鐵路警務(wù)知識(shí)、技能的特殊要求，構(gòu)建具有較強(qiáng)鐵路警務(wù)技能的人才培養(yǎng)模式。

人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式確定以后，教學(xué)方法就顯得很重要了，它是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式的有效手段和基本保障。本項(xiàng)目立足于我院人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式，對(duì)偵查專(zhuān)業(yè)鐵路刑事案件偵查課程中鐵路旅財(cái)盜竊案件的教學(xué)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行改革性設(shè)計(jì)。

鐵路旅財(cái)盜竊案件的模擬訓(xùn)練教學(xué)是一種設(shè)置模擬鐵路實(shí)戰(zhàn)環(huán)境，并由教師組織、學(xué)生扮演模擬實(shí)戰(zhàn)環(huán)境中的角色，從事接報(bào)警、現(xiàn)場(chǎng)緊急處置、現(xiàn)場(chǎng)勘查、調(diào)查訪問(wèn)、辨認(rèn)、搜查、信息查詢、審訊、查緝等一系列警務(wù)活動(dòng)的訓(xùn)練模式，其目的是提高學(xué)生實(shí)際警務(wù)技能，是集多種學(xué)科知識(shí)于一體，啟發(fā)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，綜合鍛煉其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高鐵路警務(wù)技能的一種有效方法。模擬訓(xùn)練教學(xué)不僅為參訓(xùn)學(xué)生提供了一套系統(tǒng)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，縮短了與實(shí)戰(zhàn)的距離，而且能夠在有限的時(shí)間內(nèi)，使其專(zhuān)業(yè)技能與判斷能力都得到充分鍛煉，為將來(lái)更好地適應(yīng)鐵路公安工作創(chuàng)造條件。

我院鐵路特色突出，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地也帶有明顯的鐵路特點(diǎn)，有鐵路股道、貨車(chē)車(chē)廂一節(jié)、客車(chē)車(chē)廂一節(jié)、模擬的火車(chē)站，這些都是突出鐵路特色進(jìn)行模擬訓(xùn)練教學(xué)的寶貴資源。本設(shè)計(jì)方案利用這些資源展開(kāi)鐵路旅客財(cái)物盜竊案件偵查模擬訓(xùn)練教學(xué)。這樣的模擬訓(xùn)練教學(xué)屬于綜合性模擬訓(xùn)練，一般是在學(xué)生學(xué)完所有專(zhuān)業(yè)課之后進(jìn)行，也是對(duì)學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一次綜合性考試。教師團(tuán)隊(duì)是模擬訓(xùn)練教學(xué)的組織者和設(shè)計(jì)師，他們需要根據(jù)鐵路旅客財(cái)物盜竊案件的規(guī)律特點(diǎn)設(shè)計(jì)有關(guān)場(chǎng)景，比如案件發(fā)生的部位、被盜的具體財(cái)物、有關(guān)目擊人及目擊的內(nèi)容、現(xiàn)場(chǎng)遺留的痕跡物證、有關(guān)部位的視頻資料、有關(guān)系統(tǒng)的信息等等，然后把一個(gè)自然班的學(xué)生分成若干個(gè)團(tuán)隊(duì)，由他們扮演模擬實(shí)戰(zhàn)環(huán)境中的不同角色，比如偵查人員、乘警、被害人、旅客，按照在鐵路刑事案件偵查課程理論教學(xué)中所學(xué)習(xí)的鐵路旅客財(cái)物盜竊案件的偵查方法，利用所掌握的各科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能開(kāi)展偵查破案活動(dòng)。

該方案要求從接受報(bào)案、趕赴現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)場(chǎng)勘查、分析案情、制定偵查計(jì)劃到尋找犯罪嫌疑人、收集證據(jù)、破案、審訊、偵查終結(jié)、制作卷宗全部由學(xué)生獨(dú)立完成，使其有機(jī)會(huì)把在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)融會(huì)貫通。

二、模擬訓(xùn)練教學(xué)案情設(shè)計(jì)

(一)乘警接報(bào)警工作

1.報(bào)案材料

2013年1月9日13時(shí)，信陽(yáng)開(kāi)往商丘的K632次旅客列車(chē)在鄭州站發(fā)車(chē)15分左右時(shí)，乘警長(zhǎng)接14號(hào)硬席車(chē)廂15號(hào)座席旅客母某報(bào)案稱(chēng):自己放在15號(hào)座席上方行李架上的黑色“鱷魚(yú)”牌背提兩用包內(nèi)黑色I(xiàn)BM T520 4242A77型筆記本電腦以及包內(nèi)人民幣4800元、身份證、銀行卡、存折等不見(jiàn)了，電腦價(jià)值16335元。

2.報(bào)案人(失主)基本情況

母某，男，39歲，漢族，鄭州市某高校教師，家住鄭州市某小區(qū)。

3.信陽(yáng)至商丘K632次列車(chē)時(shí)刻表

K632次信陽(yáng)—商丘(快速)

4.接報(bào)警后乘警應(yīng)開(kāi)展的工作

(1)初步訪問(wèn)，旅客定位

以下是14號(hào)車(chē)廂有關(guān)旅客定位情況。

15號(hào)座席旅客母某(失主):男，許昌站上車(chē)到開(kāi)封;21號(hào)座席旅客:到鄭州站前不見(jiàn)了;26號(hào)座席旅客王某:男，36歲，漯河站上車(chē)，到商丘;27號(hào)座席旅客張某:男，41歲，漯河站上車(chē)，到商丘。

以下是14號(hào)車(chē)廂初步訪問(wèn)情況。

15號(hào)座席旅客母某(失主)反映:我是從許昌站上的車(chē)，上車(chē)后就把包放在座席上邊的行李架上，吃了點(diǎn)東西看了會(huì)雜志就趴在茶桌上睡著了，直到車(chē)從鄭州站發(fā)出后不久才發(fā)現(xiàn)包內(nèi)東西被偷了。

26號(hào)座席旅客王某(目擊者)反映:我是從漯河站上的車(chē)，21號(hào)男旅客是從許昌站上的車(chē)，在快到鄭州站前曾站在自己的座席上整理過(guò)行李架上的包，并拿下一個(gè)藍(lán)色雙肩包，離開(kāi)了座席，向車(chē)廂里面走了。此人年齡25歲左右、高約1.75米，上穿黃色T恤衫、下穿藍(lán)色牛仔褲，戴眼鏡。

27號(hào)座席旅客張某(目擊者)的反映，同26號(hào)座席旅客王松反映相同。

14車(chē)廂列車(chē)員反映:21號(hào)座席男旅客在許昌上車(chē)，票到商丘，他在鄭州站下車(chē)了，體貌特征同26號(hào)座席旅客王某反映相同。

(2)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，固定證據(jù)

重點(diǎn)部位:被盜物品放置的地點(diǎn)(15號(hào)座席上行李架)，嫌疑人坐過(guò)及活動(dòng)過(guò)的地點(diǎn)(以21號(hào)座席為中心)，嫌疑人接觸過(guò)的物品和遺留物(以21號(hào)座席為中心)。

保護(hù)方法:可采用設(shè)崗看守或設(shè)置警戒帶等方法禁止任何人接觸。

(3)警情上報(bào)，應(yīng)急措施

警情就近報(bào)告，并向所屬公安處指揮中心報(bào)告，請(qǐng)求派人勘查現(xiàn)場(chǎng)。根據(jù)反映出的嫌疑人體貌特征和丟失物品特征通報(bào)鄭州站公安派出所查緝堵截。

(4)情況通報(bào)

將案件及現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)情況向現(xiàn)場(chǎng)勘查指揮員報(bào)告。

(二)偵查人員調(diào)查訪問(wèn)工作

報(bào)案人(失主)母某，男，39歲，漢族，鄭州市某高校教師，家住鄭州市某小區(qū)。

2013年1月9日我從許昌市乘坐信陽(yáng)開(kāi)往商丘的K632次旅客列車(chē)到開(kāi)封，中午11時(shí)我到了許昌火車(chē)站，在2號(hào)售票窗口買(mǎi)了一張去開(kāi)封的K632次客票，車(chē)票是14號(hào)車(chē)廂15號(hào)座席。

大約11時(shí)18分我進(jìn)站上了14號(hào)車(chē)廂，將黑色“鱷魚(yú)”牌背提兩用包放在了15號(hào)座席上方的行李架上。然后，我就坐在了15號(hào)座席邊吃東西邊看自己帶的《意林》雜志，不一會(huì)就趴在茶桌上睡著了。車(chē)從鄭州站發(fā)出不久，我伸手把放在15號(hào)座席上方行李架上的黑色挎包拿了下來(lái)，往里放雜志，發(fā)現(xiàn)包輕了，拉開(kāi)拉鎖，看到包內(nèi)的筆記本電腦以及包內(nèi)人民幣4800元、本人身份證、銀行卡、存折等不見(jiàn)了。我沒(méi)有觸動(dòng)包內(nèi)的東西，就向乘警報(bào)案了，乘警讓我把包放在原位。包內(nèi)有筆記本電腦一臺(tái)，是2012年10月買(mǎi)的，是黑色I(xiàn)BM T520 4242A77型的，市價(jià)16335元。筆記本電腦物理地址，MAC:00－31－16－77－59－9D。

知情人26號(hào)座席旅客王某，男，35歲，漢族，商丘市某醫(yī)院職工。

我是到漯河訪友的，今天坐K632次客車(chē)回商丘。10時(shí)30分左右上的車(chē)，坐在14號(hào)車(chē)廂26號(hào)座席。車(chē)到許昌時(shí)，上來(lái)一個(gè)20多歲的男旅客坐在我對(duì)面21號(hào)座席上，開(kāi)車(chē)后他從藍(lán)色雙肩包里拿出一瓶王老吉，然后順手把包放在了行李架上。幾乎同時(shí)我倆的電話響了，都是摩托羅拉的響鈴，我倆會(huì)意地相互看了一眼。車(chē)快到鄭州站時(shí)，他站在自己座席上，整理行李架上的旅行包，拿下一個(gè)藍(lán)色雙肩包離開(kāi)了座席，向車(chē)廂里面走了，再也沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)人。這人年齡25歲左右，高約1.75米，上穿黃色T恤衫、下穿藍(lán)色牛仔褲，戴眼鏡。

知情人27號(hào)座席旅客張某，男，41歲，漢族，商丘市某銀行職員。

知情人14車(chē)廂列車(chē)員，女，23歲，漢族，武漢鐵路局信陽(yáng)客運(yùn)段K632次列車(chē)乘務(wù)員。

2013年1月9日，我值乘信陽(yáng)開(kāi)往商丘的K632次列車(chē)，負(fù)責(zé)14號(hào)硬座車(chē)廂的乘務(wù)工作。列車(chē)8時(shí)20分正點(diǎn)在信陽(yáng)站發(fā)車(chē)，開(kāi)車(chē)后我對(duì)14號(hào)車(chē)廂進(jìn)行了驗(yàn)票，車(chē)廂內(nèi)旅客未按定員坐滿，無(wú)無(wú)座和無(wú)票旅客。12時(shí)15分到達(dá)鄭州站，停車(chē)27分鐘，21號(hào)是一名男旅客，他的票是到開(kāi)封的，他也在鄭州站下車(chē)了，該男子年齡20多歲、高約1.75米，上穿黃色T恤衫、下穿藍(lán)色牛仔褲，戴眼鏡。大約在13點(diǎn)剛從鄭州站發(fā)車(chē)時(shí)，乘警長(zhǎng)告訴我說(shuō)，14號(hào)車(chē)廂15號(hào)座席旅客的筆記本電腦丟了。其他情況我不清楚。

收贓人李某，男，40歲，鄭州市科技市場(chǎng)某經(jīng)銷(xiāo)部經(jīng)理。

我叫李某，是某經(jīng)銷(xiāo)部經(jīng)理，我主營(yíng)二手電腦的收購(gòu)和銷(xiāo)售。2013年1月10日上午11點(diǎn)左右，有一個(gè)20多歲的男子，中等身高，上穿黃色T恤衫、下穿藍(lán)色牛仔褲，戴眼鏡。背著一個(gè)藍(lán)色雙肩包來(lái)我店賣(mài)黑色I(xiàn)BM T520 4242A77型筆記本電腦，電腦是新的，這款筆記本電腦原價(jià)應(yīng)該在13000多元，他說(shuō)因家里有病人急需用錢(qián)看病，要賣(mài)10000元，后來(lái)經(jīng)過(guò)講價(jià)，最后8000元賣(mài)給我了。我當(dāng)時(shí)就給了他錢(qián)，他就走了。我看這個(gè)筆記本電腦挺好就拿它上網(wǎng)了?，F(xiàn)在筆記本還在我這里。

(三)物證布設(shè)工作

15號(hào)座席旅客母某(失主)黑色挎包一個(gè)，挎包2枚拉鎖手柄上留有生物檢材。

14號(hào)車(chē)廂20號(hào)和27號(hào)之間的茶桌處。在茶桌下地面留有4枚瓜子皮(嫌疑人唾液生物檢材);茶桌上留有一個(gè)王老吉飲料瓶，上面留有對(duì)應(yīng)的右手拇指、食指指印各一枚，瓶口處留唾液生物檢材(嫌疑人所留)。

第二，采用GTAW焊坡口內(nèi)點(diǎn)焊的方式進(jìn)行定位焊，在管3點(diǎn)、9點(diǎn)、12點(diǎn)位置進(jìn)行定位焊，長(zhǎng)度為5～8mm 。

在21號(hào)座席上留有2枚鞋印(嫌疑人所留)。

(四)犯罪嫌疑人作案過(guò)程

2013年1月9日10時(shí)，犯罪嫌疑人李某攜帶藍(lán)色雙肩包，在許昌火車(chē)站售票室伺機(jī)作案，當(dāng)看到旅客母某從包中拿出筆記本電腦發(fā)送郵件時(shí)，隨即尾隨、買(mǎi)票、跟蹤登上信陽(yáng)開(kāi)往商丘的K632次旅客列車(chē)14號(hào)車(chē)廂，上車(chē)后將自己的藍(lán)色雙肩包同母某的黑色挎包放在一起。列車(chē)運(yùn)行中，他一直在嗑瓜子喝飲料，列車(chē)快到鄭州站時(shí)，他登上21號(hào)座席用身體遮擋，拉開(kāi)母某的黑色挎包拉鎖，拿出筆記本電腦及錢(qián)物放在自己的藍(lán)色背包里，又拉開(kāi)黑色挎包外隔層拉鎖，看到有毛巾、香皂、牙刷等洗漱物品，沒(méi)有觸動(dòng)(拉鎖拉回一半)。作案得手后迅速在鄭州站下車(chē)，出站。后趕到鄭州市金水區(qū)文化路45號(hào)電腦淘寶市場(chǎng)正方電腦經(jīng)銷(xiāo)部把筆記本電腦賣(mài)掉。

(五)信息查詢和檢驗(yàn)鑒定

1.鐵路實(shí)名制客票信息系統(tǒng)查詢

查詢2013.1.9.K632次14號(hào)車(chē)廂21號(hào)座席旅客(犯罪嫌疑人)。結(jié)果顯示為:吳某，男，62歲，1950年9月14日生，家庭住址:鄭州市某小區(qū);身份證號(hào):4501＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊1950。該人2010年1月身份證已丟失。經(jīng)調(diào)查其不具備作案條件，予以排除。

2.指紋信息系統(tǒng)查詢

正查:現(xiàn)場(chǎng)手印與張某認(rèn)定同一。張某系2011年9月28日，在鄭州火車(chē)站因倒票被鄭州火車(chē)站派出所罰款后教育釋放，并捺印其十指指紋存檔。

現(xiàn)場(chǎng)手印與丁某認(rèn)定同一。丁盛系2012年1月18日，在鄭州火車(chē)站廣場(chǎng)因和旅客發(fā)生矛盾打架被鄭州火車(chē)站派出所罰款后教育釋放，并捺印其十指指紋存檔。

查重:(重新編輯張某和丁某指紋，查指紋信息庫(kù))兩嫌疑人指紋捺印樣本與李某指紋捺印樣本認(rèn)定同一。李某，男，25歲，1987年5月1日生，鄭州市某小區(qū)，身份證號(hào):4501＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊1931。2007年8月2日，在鄭州至上海的K154次旅客列車(chē)上因盜竊旅客財(cái)物被勞動(dòng)教養(yǎng)二年。

倒查:(將李某捺印指紋查詢現(xiàn)場(chǎng)指紋庫(kù))破獲多起地方盜竊案件。

3.違法人員信息系統(tǒng)查詢

查詢張某:無(wú)記錄信息。

查詢丁某:無(wú)記錄信息，

查詢李某:男，25歲，1987年5月1日生，家住鄭州市某小區(qū)，身份證號(hào):4501＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊1931。2009年8月2日，在鄭州至上海的K154次旅客列車(chē)上因盜竊旅客財(cái)物被勞動(dòng)教養(yǎng)二年。

4.全國(guó)人口信息系統(tǒng)

查詢張某:無(wú)記錄信息。

查詢丁某:無(wú)記錄信息。

查詢李某:男，25歲，漢族，1987年5月1日生，家住鄭州市某小區(qū)，無(wú)正當(dāng)職業(yè)，身份證4501＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊1931。

5.案件信息系統(tǒng)查詢

根據(jù)本案要素查詢，查無(wú)結(jié)果。

6.DNA數(shù)據(jù)庫(kù)查詢

1號(hào):王老吉瓶口，檢出DNA，男性。

2號(hào):瓜子皮DNA檢驗(yàn)，檢出DNA，與1號(hào)檢材同一。

拉鎖手柄上檢出混合DNA，無(wú)結(jié)果。

7.追逃信息系統(tǒng)查詢

以李某姓名、戶籍地、身份證等三大要素查詢，無(wú)記錄。

8.現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)信息系統(tǒng)

進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查信息系統(tǒng)錄入。

9.視頻信息查詢

鄭州火車(chē)站北出站口:1月9日12時(shí)20分，出站口視頻監(jiān)控發(fā)現(xiàn)，一個(gè)年齡25歲左右、高約1.75米，上穿黃色T恤衫、下穿藍(lán)色牛仔褲，戴著眼鏡，背一個(gè)藍(lán)色雙肩包的男子出站。(打印圖片)

10.對(duì)鄭州火車(chē)站北出站口視頻信息進(jìn)行辨認(rèn)

經(jīng)26號(hào)座席旅客王某(目擊者)辨認(rèn)，視頻圖像中上穿黃色T恤衫、下穿藍(lán)色牛仔褲，戴著眼鏡，背一個(gè)藍(lán)色雙肩包的男子，就是11月9日在K632次列車(chē)上坐在14號(hào)車(chē)廂21號(hào)座席上的男子。

11.網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控MAC地址

對(duì)MAC:00－31－16－77－59－9D進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，此電腦正在鄭州市金水區(qū)文化路45號(hào)電腦淘寶市場(chǎng)正方電腦經(jīng)銷(xiāo)部上網(wǎng)。

12.技偵手段查詢、監(jiān)控通信信息

查詢獲得的李某手機(jī)號(hào)(139＊＊＊＊5018)1月9日11時(shí)至12時(shí)20分手機(jī)漫游的軌跡，結(jié)果與案件嫌疑人在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)間相吻合。

繼續(xù)監(jiān)控，鎖定犯罪嫌疑人。

三、模擬訓(xùn)練教學(xué)的組織實(shí)施

(一)組織與分工

1.指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)

在組織實(shí)施模擬訓(xùn)練教學(xué)中，一定要打破過(guò)去各自為戰(zhàn)的弊端，充分發(fā)揮鐵路刑事案件偵查課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢(shì)，組織現(xiàn)場(chǎng)勘查、刑事偵查、預(yù)審等相關(guān)學(xué)科的教師共同參與，根據(jù)每個(gè)教師的專(zhuān)長(zhǎng)進(jìn)行合理分工，精心設(shè)計(jì)模擬訓(xùn)練教學(xué)中的各個(gè)場(chǎng)景，諸如案情設(shè)計(jì)，犯罪嫌疑人作案過(guò)程設(shè)計(jì)，被害人及周邊旅客目擊內(nèi)容設(shè)計(jì)，犯罪現(xiàn)場(chǎng)痕跡物證分布設(shè)計(jì)，有關(guān)信息查詢內(nèi)容的設(shè)計(jì)，擬采取的偵查措施比如偵查辨認(rèn)、公開(kāi)搜查、抓捕犯罪嫌疑人、審訊犯罪嫌疑人等場(chǎng)景的設(shè)計(jì)。要切合實(shí)際地對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體指導(dǎo)，客觀地評(píng)判學(xué)生的實(shí)訓(xùn)成果。

2.學(xué)生實(shí)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)

在組織學(xué)生實(shí)施模擬訓(xùn)練教學(xué)中，要想收到良好的教學(xué)效果，就必須做好學(xué)生的組織分工工作。根據(jù)目前學(xué)生自然班的人數(shù)分成四個(gè)實(shí)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)為宜，一個(gè)實(shí)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)選出團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)一名，充當(dāng)案件指揮員，其他同學(xué)分別充當(dāng)乘警、技術(shù)員、偵查員、見(jiàn)證人、報(bào)案人(失主)、旅客(證人)、列車(chē)員(知情人)、犯罪嫌疑人等角色，按照鐵路刑事案件偵查課程理論教學(xué)所學(xué)習(xí)的鐵路旅財(cái)盜竊案件的偵查方法，利用所掌握的各科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能模擬開(kāi)展偵查破案活動(dòng)。

(二)實(shí)訓(xùn)要點(diǎn)

指揮員。在現(xiàn)場(chǎng)勘查、后續(xù)偵查、信息查詢、審訊、制卷、多媒體匯報(bào)等一系列偵查活動(dòng)中的綜合指揮能力。

列車(chē)乘警。案件初期現(xiàn)場(chǎng)處置能力。

技術(shù)員。在現(xiàn)場(chǎng)勘查中對(duì)痕跡物證的發(fā)現(xiàn)、提取率以及鑒定能力。

偵查員。綜合使用傳統(tǒng)偵查措施的能力以及現(xiàn)代信息化偵查的能力，規(guī)范制作公安文書(shū)的能力。

(三)實(shí)訓(xùn)要求

1.總體要求

(1)強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際。要求學(xué)生以所學(xué)書(shū)本知識(shí)為指導(dǎo)去解決實(shí)訓(xùn)中碰到的各種實(shí)際問(wèn)題，以避免實(shí)訓(xùn)中的盲目性。同時(shí)要充分發(fā)揮參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生的創(chuàng)造精神，對(duì)于實(shí)訓(xùn)中的各種實(shí)際問(wèn)題，在不違背原則的前提下，允許靈活處置，對(duì)于好的處置方法，指導(dǎo)教師應(yīng)該給予肯定，以提高學(xué)生的應(yīng)變能力和實(shí)際工作能力。

(2)嚴(yán)肅認(rèn)真，服從指揮。要求學(xué)生以臨戰(zhàn)姿態(tài)參與模擬訓(xùn)練教學(xué)，嚴(yán)格按照規(guī)范化程序進(jìn)行，嚴(yán)明紀(jì)律、態(tài)度認(rèn)真，按照分工各司其職，服從命令，聽(tīng)從指揮，按照規(guī)定時(shí)間完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

(3)認(rèn)真講評(píng)，嚴(yán)格考核。指導(dǎo)教師對(duì)于每項(xiàng)實(shí)訓(xùn)都要認(rèn)真觀察，記錄學(xué)生實(shí)訓(xùn)情況，實(shí)訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行認(rèn)真講評(píng)并客觀地給出成績(jī)。

2.具體要求

(1)學(xué)生實(shí)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)登車(chē)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查要求在40分鐘完成。其中包括:模擬列車(chē)乘警向?qū)W生實(shí)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告案件初期現(xiàn)場(chǎng)處置情況:一是對(duì)犯罪現(xiàn)場(chǎng)采取保護(hù)措施，固定有關(guān)證據(jù);二是對(duì)被害人及周邊旅客進(jìn)行初步訪問(wèn)和定位;三是及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和前方車(chē)站匯報(bào)案情，以便采取相應(yīng)緊急措施。學(xué)生實(shí)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)在聽(tīng)取模擬列車(chē)乘警的匯報(bào)后，馬上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查分工:第一組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)勘查，第二組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)勘查記錄和繪制現(xiàn)場(chǎng)草圖，第三組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)照相、錄像，第四組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)痕跡、物證提取和保管。學(xué)生實(shí)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查分工之后，下達(dá)現(xiàn)場(chǎng)勘查指令，各小組按照分工全面展開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)勘查工作。在現(xiàn)場(chǎng)勘查的同時(shí)部署一組偵查人員開(kāi)展如下工作:一是立即調(diào)取鄭州站各出站口的監(jiān)控錄像，以發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人蹤跡;二是根據(jù)監(jiān)控錄像顯示的犯罪嫌疑人的截圖，在火車(chē)站周邊設(shè)卡堵截;三是利用《鐵路實(shí)名制客票信息系統(tǒng)》，查詢2013年1月9日信陽(yáng)開(kāi)往商丘的K632次旅客列車(chē)14號(hào)車(chē)廂21號(hào)座席旅客信息。另一組偵查人員對(duì)列車(chē)員和有關(guān)旅客進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn)?，F(xiàn)場(chǎng)勘查結(jié)束以后，召開(kāi)案情分析會(huì)，對(duì)侵害目標(biāo)和損失、作案地點(diǎn)場(chǎng)所、作案時(shí)段、作案進(jìn)出口、作案人數(shù)、作案工具、作案人在現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)過(guò)程、作案人的個(gè)人特征和作案條件、現(xiàn)場(chǎng)有無(wú)偽裝或其他反?，F(xiàn)象、作案動(dòng)機(jī)和目的、案件性質(zhì)、是否系列犯罪、偵查方向和范圍等問(wèn)題進(jìn)行分析并對(duì)下一步偵查工作作出部署。開(kāi)展信息化偵查，對(duì)《刑事案件信息系統(tǒng)》、《違法犯罪人員信息系統(tǒng)》、《客車(chē)案事件信息系統(tǒng)》、《全國(guó)人口信息系統(tǒng)》、《在逃人員信息系統(tǒng)》、《現(xiàn)場(chǎng)勘查信息系統(tǒng)》、《全國(guó)鞋底花紋樣本信息庫(kù)》、《全國(guó)DNA數(shù)據(jù)庫(kù)信息系統(tǒng)》、《指紋自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)》等信息系統(tǒng)進(jìn)行查詢以獲取本案犯罪信息。模擬采取調(diào)查訪問(wèn)、偵查辨認(rèn)、公開(kāi)搜查、抓捕犯罪嫌疑人、訊問(wèn)犯罪嫌疑人等偵查措施。

(2)偵查工作結(jié)束后，要求制作偵查卷、訴訟卷和證據(jù)卷，并裝訂成冊(cè)。

(3)每一小組制作一個(gè)多媒體匯報(bào)材料，由組長(zhǎng)利用15分鐘時(shí)間向全班同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)。在此基礎(chǔ)上，每班選出一個(gè)小組代表本班參加全年級(jí)匯報(bào)。

責(zé)任編輯:儀宏斌

D631

C

1009－3192(2013)05－0115－05

2013－01－01

丁金城，男，鐵道警察學(xué)院偵查系教授，研究方向?yàn)閭刹閷W(xué);蔡新建，男，鐵道警察學(xué)院公安技術(shù)系教授，研究方向?yàn)樾淌驴茖W(xué)技術(shù)。

本文為2012年鐵道警官高等專(zhuān)科學(xué)校教研項(xiàng)目(編號(hào):JY2012045)最終研究成果。