文|李紅霞

我是一名心理學(xué)老師，也是心理咨詢師。我有一個(gè)夢，就是想要因我的存在，而讓更多的人快樂。為了實(shí)現(xiàn)我的夢，我創(chuàng)辦了包頭市快樂家長學(xué)?！，F(xiàn)在，我已經(jīng)走在實(shí)現(xiàn)自己夢想的路上。

2002年，我得到了一份北京師范大學(xué)心理學(xué)碩士研究生班的招生簡章，看看課程介紹，我愛不釋手。34歲的我?guī)е依锼械姆e蓄，進(jìn)京求學(xué)。三年的學(xué)習(xí)，我收獲了快樂，收獲了知識，收獲了助人的技巧，還拿到了心理咨詢師的資質(zhì)。

要學(xué)以致用，該做什么呢？該怎么做呢？我走訪了兩位前輩，跟她們聊了我開設(shè)心理咨詢機(jī)構(gòu)的想法，她們給我的回應(yīng)幾乎一致：干這一行不容易，很難堅(jiān)持下去。到底該怎么辦？就在我猶豫不決時(shí)，跟女兒的一次互動(dòng)，使我明晰了方向。

我一直認(rèn)為我是個(gè)好媽媽，女兒教育得很好。但在一次要去北京學(xué)習(xí)的前一天，聽到女兒興奮地跟別人說：“我媽又要去學(xué)習(xí)了，快走吧，她走了我就自由了?！蔽议_始重新思考我做媽媽的歷程：我做了很多傷孩子的事。我要向孩子道歉。學(xué)習(xí)回來，我握著女兒的手對她說：“媽媽曾經(jīng)打過你，罵過你，還不允許你哭，強(qiáng)迫你做你不愿意的事，你記得嗎？”孩子說：“沒有啊，我不記得。”女兒的話加重了我的自責(zé)，我對她說：“媽媽錯(cuò)了，媽媽特別愛你，但卻傷到了你，對不起！”孩子轉(zhuǎn)身走向另一個(gè)房間，我看到了她的眼淚。她扭頭說：“媽媽，我多么希望我同學(xué)的媽媽能像你一樣，我也希望我的同學(xué)能像我一樣。”

女兒的話引起我的思索。細(xì)細(xì)琢磨，當(dāng)下，人們對孩子的教育越來越重視了，孩子的快樂程度卻越來越低?！耙粋€(gè)問題孩子的背后至少有一個(gè)問題家長”，很多家長對此卻全然不知。于是，我決定,我要給家長上課！

我精心構(gòu)思了課程，可是給誰講？我想到了我身邊的同齡人，還好，我招到了12個(gè)學(xué)生。2004年9月第一期“李老師快樂家長工作坊”開班了。每周上一次課，共上了十次，效果出乎我的預(yù)料。12個(gè)媽媽，12個(gè)家庭都在改變。她們家庭更和睦了，她們的人際關(guān)系更和諧了，她們的孩子更自信了、學(xué)習(xí)積極性提高了、不當(dāng)行為減少了。

第一期的成功，給我極大的鼓舞，我決定在這條路上繼續(xù)走下去。可是招生是個(gè)大難題，一次到了開班的時(shí)間，只有3個(gè)人報(bào)名。問題出在哪里？怎么辦？是進(jìn)還是退？我想到了尋求政府的幫助，我找到了包頭市婦聯(lián)，將我和我做的事介紹給兒童部部長，她主動(dòng)提出要去聽我的課。我很高興，這期班加上她共4個(gè)人。第一次課上完，這位部長就給了我很大的認(rèn)可，并且推薦我到學(xué)校給家長講課。

漸漸地，來學(xué)習(xí)的家長越來越多，我的夢也越來越大了，我希望每一個(gè)家庭，每一個(gè)孩子都快樂。2006年，我創(chuàng)辦了快樂家長學(xué)校。一位農(nóng)村婦女聽了我的課后感慨地說：“種山藥想要高產(chǎn)還得學(xué)習(xí)呢，其實(shí)養(yǎng)娃娃可比種山藥重要，真該好好學(xué)學(xué)?！?/p>

自辦學(xué)以來，我周六、日都沒有休息過，晚上十點(diǎn)后下班是常事。常常有人問我：你累嗎？我的確累，可每當(dāng)看到家長和孩子愁云散去、露出笑臉時(shí)，我的快樂大于疲憊。家長這樣說：“來快樂家長學(xué)校，學(xué)習(xí)過程是快樂的，學(xué)習(xí)結(jié)果更是快樂的！”“一人學(xué)習(xí)，三代受益！”從這些話中，我感覺到我所辦學(xué)校的價(jià)值。

一個(gè)周日的晚上，結(jié)束了一天的工作從輔導(dǎo)室里出來，一位中年婦女快步迎上來說：“李老師，我等了你兩個(gè)小時(shí)了，我知道你現(xiàn)在還沒吃飯，但我實(shí)在沒有辦法，你一定要幫幫我們母女！”我見遠(yuǎn)處還站著一個(gè)十四五歲的女孩，立即招呼她們進(jìn)我的輔導(dǎo)室坐下。這是個(gè)單親家庭，母女常有沖突，孩子學(xué)習(xí)成績不好，缺少朋友，特別自卑，前一天服藥自殺被救，現(xiàn)在仍有不想活的念頭，母親不知所措。女孩一直默默坐著，低頭不語。我對女孩說：“我知道你活得很累，你愿意跟我講講嗎？”她眼一紅，掉下了眼淚，開始向我傾訴她的痛苦：三歲時(shí)爸爸媽媽離婚，媽媽一個(gè)人帶她，對她特別嚴(yán)格，稍不滿意，就會(huì)對她發(fā)脾氣，甚至懲罰她。在學(xué)習(xí)方面，她也想學(xué)好，可由于無法集中注意力，成績總上不去，媽媽經(jīng)常抱怨她笨。我明白問題出在哪里，安排母女倆重現(xiàn)她們平時(shí)互動(dòng)的模式，讓她們體會(huì)各自內(nèi)心深處的感受，當(dāng)孩子大聲說委屈、難過、無助，不想活時(shí)，媽媽從椅子上沖下來抱住孩子放聲大哭，連聲說：“媽媽錯(cuò)了！媽媽錯(cuò)了！”一個(gè)半小時(shí)的輔導(dǎo)，我讓她們感受到了彼此的真愛，母女關(guān)系拉近了，孩子的價(jià)值感提升了，自殺的想法沒有了，臉上露出了燦爛的笑容。

9年來，我和我的快樂家長學(xué)校獲得各類表彰22項(xiàng)。最讓我感動(dòng)的是2007年我被評為“全國十五家庭教育先進(jìn)工作者”，為我頒獎(jiǎng)的是全國婦聯(lián)主席顧秀蓮。那時(shí)，我才知道：我的快樂家長學(xué)校是全中國第一所民辦家長學(xué)校。我淚如雨下，因自己而感動(dòng)。必須做得更好，責(zé)無旁貸！讓每個(gè)家庭都收獲快樂就是我的夢！