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      提高社會(huì)調(diào)查法效率的對(duì)策研究

      2013-11-04 08:01:40孫柳柳
      改革與開放 2013年17期
      關(guān)鍵詞:實(shí)踐應(yīng)用

      孫柳柳

      摘要:社會(huì)調(diào)查法是一種采用實(shí)證方式獲取社會(huì)信息的手段,隨著人們對(duì)其研究的加深,在實(shí)踐方面,逐步得到了廣泛的應(yīng)用,然而針對(duì)其在應(yīng)用中出現(xiàn)的一些問題,應(yīng)當(dāng)引起相應(yīng)的關(guān)注,針對(duì)弊端不足,根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整策略,從而使得社會(huì)調(diào)查法在實(shí)踐中更好地應(yīng)用,發(fā)揮其更大的作用。

      關(guān)鍵詞:實(shí)踐;應(yīng)用;社會(huì)調(diào)查法

      一、社會(huì)調(diào)查法的含義及特征

      1.社會(huì)調(diào)查法的含義

      社會(huì)調(diào)查法是一種采用實(shí)證方式獲取社會(huì)信息的手段,是有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對(duì)象社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀況或歷史狀況材料的方法。它通過直接實(shí)際調(diào)查,收集實(shí)在的數(shù)據(jù),進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,進(jìn)而推論出結(jié)果。其主要包括三部分內(nèi)容:是什么(弄清社會(huì)問題),為什么(尋找問題原因)和怎么辦(尋找解決方法)。其主要目的在于收集充分的一手?jǐn)?shù)據(jù)以解決研究的問題。

      2.社會(huì)調(diào)查法的特征

      首先,社會(huì)調(diào)查法的社會(huì)目的性。任何社會(huì)調(diào)查都有一定的社會(huì)目的性,調(diào)查的目的必須在調(diào)查前明確,其歸納起來有幾個(gè)方面:一是服務(wù)于政府,為政府提供決策參考;二是服務(wù)于企事業(yè)單位,為管理提供決策參考;三是服務(wù)于社會(huì),為社會(huì)提供社會(huì)生活及個(gè)人行為準(zhǔn)則之參考;四是服務(wù)于科學(xué)的理論,成為科學(xué)理論的佐證。

      其次,社會(huì)調(diào)查法的多樣性。由于現(xiàn)代社會(huì)現(xiàn)象的多樣性和復(fù)雜性決定社會(huì)調(diào)查方法也各有差異,如有問卷調(diào)查、電話調(diào)查、網(wǎng)上調(diào)查等多種方式,以及對(duì)調(diào)查資料的分析和研究時(shí)采用定性分析和定量分析相結(jié)合以及現(xiàn)代科技計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。

      第三,社會(huì)調(diào)查法的系統(tǒng)性。人類生活的社會(huì)是一個(gè)不斷變化和發(fā)展的復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)。在社會(huì)調(diào)查的實(shí)施中,調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容具有系統(tǒng)性,同時(shí)其采用調(diào)查方法也具系統(tǒng)性。

      第四,社會(huì)調(diào)查法的研究性。社會(huì)調(diào)查不單單是一項(xiàng)收集資料的工作,包括資料收集和資料的加工、分析研究等環(huán)節(jié),是一個(gè)從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的過程,資料分析階段具有研究性,資料的收集過程也具研究性,在實(shí)踐中必須把調(diào)查與研究二者統(tǒng)一起來。

      二、社會(huì)調(diào)查法實(shí)踐應(yīng)用中存在的問題

      1.實(shí)踐人員的態(tài)度問題

      社會(huì)調(diào)查實(shí)踐是一個(gè)復(fù)雜而艱辛的過程,需要實(shí)踐人員大量的時(shí)間與精力,這就要求實(shí)踐人員具備良好的態(tài)度、一定的專業(yè)知識(shí)和提前做好相關(guān)調(diào)查準(zhǔn)備。實(shí)踐人員的態(tài)度問題主要是兩種情況:一種情況是,在實(shí)踐調(diào)查展開過程中,調(diào)查實(shí)踐者未在進(jìn)行調(diào)查研究前做好充分的準(zhǔn)備,結(jié)果數(shù)據(jù)只是按照實(shí)踐者個(gè)人意圖而空想的粗略結(jié)果,完全失去了數(shù)據(jù)的真實(shí)性;另一種情況是,主要設(shè)計(jì)者可能由于時(shí)間緊迫或者調(diào)查范圍較廣,需要協(xié)助人員,而協(xié)助人員因?yàn)椴皇煜こ绦蚧虼中拇笠?,在?shí)踐過程中,做的數(shù)據(jù)粗糙或者不全面,最終無法保證數(shù)據(jù)的正確性。有時(shí)由于調(diào)查人員素質(zhì)不高、不負(fù)責(zé)或大意妄為,調(diào)查統(tǒng)計(jì)不細(xì)心或者憑自己猜想得出數(shù)據(jù)用于報(bào)告中,結(jié)果違背了實(shí)際事實(shí),最終會(huì)導(dǎo)致存在的問題往往沒得到解決,而使得整個(gè)調(diào)查變得毫無價(jià)值。

      2.方法誤用問題

      在實(shí)踐調(diào)查中,常常出現(xiàn)方法誤用問題,所采用的理論方法與實(shí)際情況的脫節(jié),在調(diào)查方法的使用上普遍情況是陳舊而單一、缺乏科學(xué)性?,F(xiàn)代社會(huì)調(diào)查方法雖然在19世紀(jì)才傳入我國(guó),我國(guó)社會(huì)學(xué)者在20世紀(jì)20年代就已開始獨(dú)立運(yùn)用該方法進(jìn)行一些社會(huì)調(diào)查、民意測(cè)驗(yàn),但是它的影響不大。我黨所倡導(dǎo)并身體力行的典型調(diào)查,其中由毛澤東所奠定的社會(huì)調(diào)查方法論基礎(chǔ),依然是主流。這種社會(huì)調(diào)查方法還處在感性直觀層次,而面對(duì)信息時(shí)代社會(huì)生活的復(fù)雜性、多樣性和多變性,單純依靠典型調(diào)查和實(shí)地調(diào)查很難反映事件的全貌,往往所做的調(diào)查停留在淺顯的表面層次。再加上目前調(diào)查、分析手段缺乏科學(xué)性,手工作坊式的調(diào)查方式仍占主導(dǎo)地位,一般的問卷調(diào)查,基本上是依靠人工方式完成,而電話調(diào)查、網(wǎng)上等新調(diào)查工具未得到合理而充分的應(yīng)用,致使調(diào)查流于表面,材料也無說服力。

      調(diào)查方法出現(xiàn)的陳舊簡(jiǎn)單而缺乏科學(xué)性的情況,究其原因,主要因?yàn)橐韵聨c(diǎn):一是理論的貧乏。對(duì)所要調(diào)查的問題在理論上認(rèn)識(shí)了解不足或者缺乏了解和研究,使得調(diào)查變得漫無目的,而在問卷設(shè)計(jì)方面也不盡合理,故在實(shí)踐訪談過程中也缺少了針對(duì)性。例如:對(duì)當(dāng)前學(xué)校道德教育存在的問題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,對(duì)道德教育如果概念不清、模糊,對(duì)學(xué)校道德教育過程中所有影響因素沒有全面地把握,那么所進(jìn)行的調(diào)查只能停留在人云亦云的程度。大學(xué)者費(fèi)孝通先生在總結(jié)40年代調(diào)查實(shí)踐時(shí),深有體會(huì)地指出:在實(shí)地調(diào)查沒有理論做導(dǎo)線,所有材料都是零星的,沒有意義的。二是被理論框得太死,形成固定套式,沒有創(chuàng)新性。有些調(diào)查者沒有把社會(huì)調(diào)查之前形成了一個(gè)固定的理論作為參照體系,而是以之為萬能模式,在調(diào)查中用這個(gè)模式去硬套活生生的社會(huì)生活,始終在固定的范式里循環(huán)。

      三、提高社會(huì)調(diào)查法實(shí)踐應(yīng)用效率的對(duì)策

      社會(huì)調(diào)查法在實(shí)踐中得到了廣泛的應(yīng)用,如在“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課、酒店管理專業(yè)教學(xué)、社區(qū)警務(wù)課程教學(xué)、戰(zhàn)略管理及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等,它的實(shí)踐應(yīng)用有著深刻的現(xiàn)實(shí)意義,有效地改變了傳統(tǒng)的教師、課本、課堂為中心的教學(xué)觀,同時(shí)也提高了工作運(yùn)行的效率,使理論與實(shí)踐充分結(jié)合。但是如何提高社會(huì)調(diào)查法的實(shí)踐應(yīng)用效率?首先,需要明確社會(huì)調(diào)查法的應(yīng)用程序或步驟,然后根據(jù)上述問題及其特點(diǎn)提出相應(yīng)的行之有效的調(diào)查實(shí)踐策略。明確社會(huì)調(diào)查法的程序或步驟,簡(jiǎn)單來說就是明確:調(diào)查什么,誰(shuí)去調(diào)查,向誰(shuí)調(diào)查和怎樣調(diào)查等。具體有三個(gè)階段:第一,前期準(zhǔn)備階段,主導(dǎo)者應(yīng)做好社會(huì)調(diào)查前的輔導(dǎo)。了解和掌握社會(huì)調(diào)查的基本理論知識(shí)、基本要求和具體的操作方法,明確社會(huì)調(diào)查的目的、意義、調(diào)查對(duì)象和調(diào)查過程,初步掌握如何搜集資料、篩選資料、分析資料以及撰寫調(diào)查報(bào)告。第二,實(shí)際調(diào)研階段。該階段的工作主要由實(shí)踐調(diào)查人員自主完成,進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,這時(shí)應(yīng)注意方法的權(quán)變性。根據(jù)研究主題的不同,情況的不同,在具體過程中應(yīng)該適當(dāng)?shù)卣{(diào)整原先所設(shè)定的方法,并且對(duì)原設(shè)計(jì)進(jìn)行修改和完善。具體包括的內(nèi)容有:做出周密詳細(xì)的調(diào)查計(jì)劃書,計(jì)劃書內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查時(shí)間和地點(diǎn)、進(jìn)程安排等。設(shè)計(jì)問卷,根據(jù)調(diào)研主題的要求,集思廣益,按照科學(xué)、合理、簡(jiǎn)潔的原則設(shè)計(jì)調(diào)查問卷;實(shí)地調(diào)研,根據(jù)計(jì)劃,采用實(shí)地走訪、電話訪問或網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等方式,搜集第一手資料。第三,總結(jié)階段。主要包括:整理資料,對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、歸類和綜合,并以統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖的形式將統(tǒng)計(jì)結(jié)果直觀表現(xiàn)出來,還要對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行定性和定量分析,從而得出符合實(shí)際的結(jié)論。此外,還包括對(duì)于完成的社會(huì)調(diào)查報(bào)告結(jié)論,進(jìn)行相應(yīng)的交流和繼續(xù)跟蹤調(diào)查。

      而在社會(huì)調(diào)查中要得到真實(shí)可靠的數(shù)據(jù),使得整個(gè)調(diào)查研究具體科學(xué)性具有現(xiàn)實(shí)意義,需要做到以下幾點(diǎn):

      第一,調(diào)查實(shí)踐者必須充分了解和掌握社會(huì)調(diào)查的基本理論知識(shí),對(duì)其基本要求和具體操作方法做到胸有成竹,對(duì)調(diào)查的目的、對(duì)象、過程及意義有明確的認(rèn)識(shí)。這是進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的前期工作,同時(shí),要有了一定的理論知識(shí),應(yīng)根據(jù)具體情況,實(shí)際情況靈活地調(diào)整調(diào)查計(jì)劃日程或更換調(diào)查方法。比如進(jìn)行實(shí)地調(diào)查進(jìn)行訪談,應(yīng)根據(jù)研究主題的不同,分別采取結(jié)構(gòu)性訪談、半結(jié)構(gòu)性訪談,以及開放性訪談,由于被訪談?wù)邆€(gè)體特征的差異性(如口頭表達(dá)能力等),在具體訪談過程中也應(yīng)該適當(dāng)?shù)卣{(diào)整原先所設(shè)定的方法,并且由于原先設(shè)計(jì)過程中的遺漏和失誤,有可能還要對(duì)訪談問卷進(jìn)行修改。

      第二,在實(shí)踐過程中,要合理安排和使用人力資源,調(diào)查人員自身特點(diǎn)應(yīng)與所任工作相適應(yīng),防止因?yàn)榇中亩斐蓴?shù)據(jù)失真的情況發(fā)生。調(diào)查人員在實(shí)踐中應(yīng)擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任,集中精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)的落實(shí)好所擔(dān)任的工作。其次,實(shí)施調(diào)查的人員應(yīng)加強(qiáng)協(xié)作,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,進(jìn)而保證和提高工作運(yùn)行的效率,在調(diào)查過程中,應(yīng)培養(yǎng)高級(jí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析等高素質(zhì)高技能的人才。

      第三,面對(duì)信息時(shí)代社會(huì)生活的復(fù)雜性、多樣性和多變性等特點(diǎn),單純依靠典型調(diào)查和實(shí)地調(diào)查已很難反映事件的全貌,現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查方法理應(yīng)得到廣泛應(yīng)用。隨著社會(huì)科技的發(fā)展,調(diào)查新工具在不斷出現(xiàn),如電話調(diào)查方式,網(wǎng)上調(diào)查方式等,有其獨(dú)特的優(yōu)越性特點(diǎn),極大的提高了工作的效率,應(yīng)大量投入到調(diào)查工作中。在分析手段方面,由于較少使用電子計(jì)算機(jī)及其統(tǒng)計(jì)分析軟件,統(tǒng)計(jì)分析水平普遍較低,這就需要加大科技的投入,普及網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī),推廣統(tǒng)計(jì)分析軟件的使用,使之服務(wù)于社會(huì)調(diào)查工作,提高社會(huì)調(diào)查的工作效率,只有這樣才能確保社會(huì)調(diào)查工作更好的服務(wù)社會(huì)。

      參考文獻(xiàn)

      [1]陳依元.系統(tǒng)方法與社會(huì)調(diào)查[J].哲學(xué)研究, 1985(07).

      [2]張俊亮.社會(huì)調(diào)查研究法在地理教學(xué)中的實(shí)踐與思考[J].新課程:教研,2010(02).

      [3]鐘元俊.要提高社會(huì)調(diào)查的科學(xué)性[J].社會(huì)學(xué)研究,1998(12).[4]史婷婷.開展社會(huì)調(diào)查培育公民意識(shí):社會(huì)調(diào)查法在“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程中的應(yīng)用[J].教育探索,2010(09).

      (作者單位:吉首大學(xué))

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