楊旭洲

開化一中課堂結構是三大教學模塊，即：創(chuàng)設情境、激發(fā)興趣；實施任務、建構智知；總結提升、活化能力。四個教學思維程序：自主學習→小組合作→班級交流→教師點評。那么如何開展班級交流呢？在此我提出自己的一些想法：

一、班級交流前準備：

1.確定好班級交流展示之內容。在自學交流課中，學生已經學會的題目不展示。展示的題目是一題多解的、能培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的題目、用于總結規(guī)律、拓展延伸的題目和自學交流、小組合作中出錯率高的，遇到困難比較大的，部分學生還沒有學會的題目。

2.搞好交流討論（交流不充分不展示）。在自學交流課，教師將需要展示的內容（必展題和共性問題）已經分配到各學習小組，學習小組對問題進行合作探究，如果問題沒有解決，在自展提升課中可安排時間繼續(xù)探究；如果學生在自學交流課中或課間已經解決，展示前還要安排時間讓學生交流展示的內容，教師到各組巡回參與交流，對完成任務有困難的小組進行指導與點撥，為小組完成展示任務做好充分準備；同時，并觀看各組自編自選的拓展題目或問題是否有價值，沒有價值或難度過大的拓展題不展示（教師要注意把握拓展的方向和尺度）。

3.做好交流展示分工安排。展示前小組分工做好板面設計，展示的題目、解題思路、關鍵點、易錯點、規(guī)律和方法可設計成填空形式規(guī)范的寫在板面上，關鍵內容用彩色粉筆醒目標示。展示任務分配要注意分工的合理性（適合個人展示，小組成員參與展示機會盡量均等，不要為展示而展示，不要為單純追求展示人次而將展示內容生硬的割裂開來），讓學生個體展示盡量保持知識內容的相對完整性、思維的連貫性。

二.班級交流展示交流中幾個注意的要點：

1.展示基本要求：

1）講題的同學要面帶笑容，側著身子、昂首挺胸、不遮擋黑板面，大大方方的面向全體同學，眼睛要注視同學和同學們進行互動。

2）指著題目講解分析，聲音要洪亮、清晰。

3）動作要迅速，不要留有冷場的時間空檔，一人發(fā)言完畢，其他人立即上，可對前面的同學的講解點評、糾錯、質疑，也可拓展、找規(guī)律等。

2.解析是重點：學生的展示交流活動一方面是展現小組或個人的學習成果；另一方面，展示的同學要扮演好教師角色，引導學生分析思考、解決問題。展示主要是對題目的解題思路、關鍵點、易錯點、規(guī)律和方法等進行解析，展示要充分，而不要搞成單純的背或念答案，展示交流的同學要善于和聽課的同學進行思維的互動，突出思考方法和基本過程；當展示的學生解析不到位，教師要善于提出有價值的追問，對文本進行挖掘，將學習活動進行適當的拓展延伸。

3.傾聽是關鍵：傾聽是學生獲取知識的一條重要途徑，傾聽要做到聚精會神、積極思考，隨時準備質疑、糾錯、點評補充；教師和展示的同學都要注意提醒聽課的同學要注意認真傾聽，展示交流的同學要注意控制好語音語調，在關鍵處要放慢語速，甚至停頓，要讓聽課的同學聽的清清清楚楚、明明白白，有分析思考的時間。展示交流的同學還可適時向聽課的同學提問，提問同學要注意，先提出問題，至少等待5秒鐘，再點同學回答（注意問題的難易程度與被提問學生的基礎能較好的對應），使其他同學對所提問題都進行思考，同學思考回答后，展示的同學要進行點評或點其他同學對被提問同學的答案做出評價。

4.點評是檢驗：點評主要是對同學展示的知識內容進行點評，對規(guī)律和方法進行總結，對問題進行聯(lián)想或拓展，當學生點評不到位的時候（想不到、想不深、想不透的問題），教師要引導、點撥，必要時進行講解，甚至要講深講透，要確保最后知識結論正確性、完整性和深刻性，讓學生真正理解掌握。

5.反謅消化是保障：對重難點問題、出錯率高的題目、規(guī)律性知識和方法、一題多解等，學生展示交流完后，一定要給聽課的同學留一點交流反思、當場消化鞏固的時間（教師要注意控制好上課節(jié)奏）。

三.交流展示后鞏固：

1.穿插鞏固

各小組展示完后，教師可安排5分鐘左右的時間讓學生對本節(jié)課中展示題目的有關規(guī)律性知識和方法、關鍵點、易錯點等問題進行思考整理，對還沒有掌握的問題或題目可跨組找同學幫助解決（也可在本組找同學幫助解決）。

2.歸納小結

讓學生對本節(jié)課所學內容進行回顧，歸納小結本節(jié)課的學習成果，教師作適當強調補充。

3.當堂測評

每堂班級交流知展示提升課一定要有當堂達標測評環(huán)節(jié)。測評形式可多種多樣，作業(yè)可以是口答、板演或書面作業(yè)，評價可以是自悟（學生對做錯了的題目先反思，再對照答案用紅筆訂正，而不簡單的對答案）、互評（學生交換批改，一對一的進行檢查驗收）、組評（學科組長檢查批閱）、師評（教師對學生的當堂作業(yè)進行抽查），發(fā)現問題及時反饋矯正，個別問題通過師徒結對解決，共性問題可集中解決。

（作者單位：浙江省衢州市開化縣第一初級中學）