李 玉
( 重慶人文科技學(xué)院,重慶401524)
2014 年3 月25 日,教育部印發(fā)的《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》指出:高校輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分,具有教師和干部的雙重身份,是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量。應(yīng)將愛國守法、敬業(yè)愛生、育人為本、終身學(xué)習(xí)、為人師表作為職業(yè)守則,應(yīng)在基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)方面不斷拓寬儲(chǔ)備,努力提高職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。
政治是統(tǒng)帥,是靈魂,政治工作是一切工作的生命線。作為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)者和造就者,輔導(dǎo)員必須具有較高的政治素質(zhì)。輔導(dǎo)員合格的政治素質(zhì)主要包括:①正確的政治立場(chǎng)、堅(jiān)定的社會(huì)主義信念、較強(qiáng)的政治敏感性及一定的政策水平。②必須有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和堅(jiān)強(qiáng)的黨性原則,積極貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,堅(jiān)決維護(hù)黨和人民的利益,堅(jiān)決同一切錯(cuò)誤傾向作斗爭。③必須有堅(jiān)定正確政治方向,堅(jiān)定馬克思主義信仰,堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信念,堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)偉大“中國夢(mèng)”的信心,堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路。④必須有較高的政治理論水平和政策水平,用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問題,解決問題,用先進(jìn)思想武裝自己、教育學(xué)生。⑤必須有敏銳的政治鑒別力,在大是大非的問題上,明辨是非,旗幟鮮明,始終站在黨和人民的立場(chǎng)上。當(dāng)前最重要的是要用馬克思主義中國化的最新理論武裝頭腦,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不斷推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。
輔導(dǎo)員不僅是大學(xué)生政治上的引導(dǎo)者,還應(yīng)該是大學(xué)生思想上的啟迪者。思想素質(zhì)主要是涉及到世界觀、方法論的問題,因此它必須是科學(xué)的。輔導(dǎo)員科學(xué)的思想素質(zhì)主要包括:正確的思想觀念、科學(xué)的思維方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷胱黠L(fēng)。作為大學(xué)生思想上的啟迪者,輔導(dǎo)員首先要有建立在辯證唯物主義和歷史唯物主義基礎(chǔ)上的科學(xué)世界觀和以集體主義為價(jià)值取向的正確人生觀,樹立符合時(shí)代發(fā)展與社會(huì)要求的先進(jìn)理念,例如:競爭理念、信息理念、時(shí)效理念、人才理念、服務(wù)創(chuàng)新理念等,這樣才能激發(fā)和鼓勵(lì)大學(xué)生培育銳意進(jìn)取、積極向上的精神。提高思想素質(zhì),一靠理論學(xué)習(xí),二靠實(shí)踐鍛煉,三靠思想修養(yǎng)。思想意識(shí)是和政治、道德緊密聯(lián)在一起,良好的思想意識(shí)同深刻的、痛苦的思想改造和積極的、自覺的道德實(shí)踐才能達(dá)到。
“師高弟子強(qiáng)”“打鐵還需自身硬”。輔導(dǎo)員面對(duì)的是正在成長之中的思想活躍、求知欲強(qiáng)的學(xué)生,對(duì)于新時(shí)代的輔導(dǎo)員來說,必須具備廣博的理論知識(shí)素質(zhì),同時(shí)要對(duì)學(xué)生活動(dòng)加以指導(dǎo),沒有一定的理論知識(shí)是難以勝任的。輔導(dǎo)員需要具備寬廣的知識(shí)儲(chǔ)備,了解馬克思主義理論、哲學(xué)、政治學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、倫理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科的基本原理和基礎(chǔ)知識(shí)。掌握思想政治教育專業(yè)基本理論、基本知識(shí)、基本方法、馬克思主義中國化相關(guān)理論及知識(shí)、大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)務(wù)相關(guān)知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)。全面提高素質(zhì),一要靠勤奮,二要靠刻苦?!皶接新非跒閺?,學(xué)海無涯苦作舟”,輔導(dǎo)員要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),勇于開拓創(chuàng)新,積極開展理論研究和實(shí)踐探索,參與社會(huì)實(shí)踐和掛職鍛煉,不斷拓展工作視野,努力提高職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。
《標(biāo)準(zhǔn)》從初、中、高三個(gè)職業(yè)能力等級(jí),對(duì)高校輔導(dǎo)員在思想政治教育、黨團(tuán)和班級(jí)建設(shè)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、日常事務(wù)管理、心理健康教育與咨詢、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、危機(jī)事件應(yīng)對(duì)、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、理論與實(shí)踐研究等九方面的工作內(nèi)容進(jìn)行了梳理和規(guī)范,對(duì)輔導(dǎo)員在不同職業(yè)功能上應(yīng)具備的能力和理論知識(shí)儲(chǔ)備提出了明確要求。具體而言,初級(jí)輔導(dǎo)員需要經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書;中級(jí)輔導(dǎo)員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)除涵蓋初級(jí)輔導(dǎo)員的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容要求外,在各項(xiàng)職業(yè)功能上有更高要求;高級(jí)輔導(dǎo)員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)除涵蓋中級(jí)輔導(dǎo)員的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容要求外,在思想政治教育工作某一領(lǐng)域有深入的研究并具備有影響力的成果,成為該領(lǐng)域的專家。提高能力素質(zhì),關(guān)鍵在于學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),向教育對(duì)象學(xué)習(xí),通過實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),不斷提高。
身心素質(zhì)包括身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。人們常講,“身體是革命的本錢”,身體是工作的最重要的物質(zhì)基礎(chǔ),作為一名大學(xué)生思想政治工作人員來說,沒有強(qiáng)健的體魄,要承擔(dān)艱苦、繁忙的思想政治教育工作是不可能的。因此,必須有一個(gè)健康的身體,充沛的精力和旺盛的斗志。另外,作為一名大學(xué)生思想政治工作人員,還必須有良好的心理素質(zhì)和健康的心理狀態(tài)。要有身心愉悅、情緒熱情、優(yōu)良?xì)赓|(zhì)、性格沉穩(wěn)、意志堅(jiān)強(qiáng)、動(dòng)機(jī)明確、行為端正的良好心理品質(zhì)。要提高身心素質(zhì),一要靠科學(xué)和合理鍛煉;二要學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),自覺接受心理健康教育;三要心胸寬廣,想得開,看得透,自得其樂,助人為樂,知足常樂。
總之,新時(shí)期要求輔導(dǎo)員從保姆型向?qū)熜娃D(zhuǎn)變,從單一型向全能型轉(zhuǎn)變,從經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變,從知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)變,做學(xué)者型、科研型、專家型輔導(dǎo)員。深刻理解《標(biāo)準(zhǔn)》基本理念,準(zhǔn)確把握《標(biāo)準(zhǔn)》主要內(nèi)容,全面落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》各項(xiàng)要求,把《標(biāo)準(zhǔn)》作為提高自身專業(yè)發(fā)展水平的行為準(zhǔn)則,愛崗敬業(yè),增強(qiáng)專業(yè)發(fā)展自覺性,按照“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的要求,努力提高職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。
[1]教育部.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)( 暫行) [S].
[2]馬小紅.高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升的困境及對(duì)策[J].學(xué)校黨建與思想教育,2014(7) .