高中音樂教學(xué)的德育滲透教育

王瑾

摘 要：“道德講堂”總是有“聽唱一首歌”的環(huán)節(jié)，說明利用音樂藝術(shù)開展道德教育是一個(gè)非常重要的方式，也提示了音樂教學(xué)工作者一定要充分利用好這一條件將德育教育自然地融合在音樂教育當(dāng)中。就從音樂教學(xué)的開始部分這一教學(xué)環(huán)節(jié)入手，以如何利用教學(xué)中的開始部分開展德育教育進(jìn)行論述，引人入勝的開始，讓學(xué)生自主也進(jìn)入主題，提高學(xué)生的參與興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自然融入德育教育。

關(guān)鍵詞：音樂教學(xué)；互動(dòng)設(shè)計(jì)；入課

一、導(dǎo)言入課的開始互動(dòng)設(shè)計(jì)

導(dǎo)言入課就是根據(jù)新課內(nèi)容，運(yùn)用具有準(zhǔn)確性、簡(jiǎn)潔性、生動(dòng)性、流暢性、情感性的語言直接導(dǎo)入新課。如：在欣賞紅色的記憶——《我愛你中國》一課中，有學(xué)生主持人就是這樣導(dǎo)入的“《我愛你中國》是電影《海外赤子》主題歌，由瞿琮作詞，鄭秋楓作曲，葉佩英演唱。1979年由珠江電影制片廠拍攝的故事片《海外赤子》獲文化部優(yōu)秀影片獎(jiǎng)。七十年代末隨著電影《海外赤子》的播映，葉佩英演唱的插曲《我愛你，中國》迅速傳遍神州大地。葉佩英說：“我到許多國家演出過，每個(gè)地方的華人都要求我唱《我愛你，中國》。臺(tái)下他們邊聽邊流淚；臺(tái)上我邊唱邊流淚。游子心中常想娘，我深知這種思念是魂?duì)繅?mèng)繞，越來越長?！边@位從馬來西亞歸來的海外赤子，將她對(duì)祖國的一片赤誠和熱愛傾注在深情的歌聲中，打動(dòng)了每一個(gè)中國人的心。今天這節(jié)課就請(qǐng)同學(xué)們隨著這美妙的旋律，一同走進(jìn)紅色的記憶——《我愛你中國》。歌詞本來就簡(jiǎn)潔、明了、優(yōu)美。我認(rèn)為這就是導(dǎo)言入課的藝術(shù)使命。

二、故事入課的開始設(shè)計(jì)

在欣賞作品《1812序曲》的教學(xué)中，筆者是這樣設(shè)計(jì)導(dǎo)入的：以音樂故事《柴可夫斯基》為例：播放俄羅斯民間音樂，（學(xué)生主持人配樂講述）雖然我們的眼睛并沒有像在電影院看電影那樣有視覺感受，但音樂卻在我們的腦海里勾畫出一幅幅生動(dòng)的畫面：圣彼得堡寒冷的冬天，白雪覆蓋著的大街上渺無人煙，只有偶爾走過的一隊(duì)士兵押著被流放的幾個(gè)犯人，周圍的一切似乎都凍結(jié)了……

三、詩詞入課開始設(shè)計(jì)

欣賞大型聲樂作品《黃河大合唱》這一課時(shí)，首先學(xué)生齊聲背誦唐詩：“白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓?！比缓蠊P者引入導(dǎo)言：“古往今來多少人歌頌過黃河的壯觀、險(xiǎn)峻與雄奇。黃河是我們炎黃子孫的母親河，是我們民族的發(fā)祥地，是中華民族的象征。這節(jié)課讓我們一起欣賞人民音樂家冼星海以黃河為背景譜寫的民族戰(zhàn)歌——大型聲樂作品《黃河大合唱》第一樂章《黃河船夫曲》?！?/p>

四、圖畫入課開始設(shè)計(jì)

通過圖畫來導(dǎo)入新課，不但能在直觀上激發(fā)學(xué)生的興趣，還能促使他們積極思維和想象，幫助學(xué)生借用圖畫的直觀性來了解音樂形象。對(duì)于德育滲透在高中音樂鑒賞的教學(xué)“活動(dòng)”設(shè)計(jì)有多種多樣?？傊?，無論采用哪一種方法，只要能讓學(xué)生在音樂鑒賞探究實(shí)踐課堂“活動(dòng)”中主動(dòng)的感受、體驗(yàn)音樂，同時(shí)深入學(xué)生內(nèi)心的感悟到正確的國家觀、歷史觀、道德觀和人生觀。就是科學(xué)的德育滲透音樂鑒賞“活動(dòng)”設(shè)計(jì)。

（作者單位 新疆阿勒泰地區(qū)三中）

編輯 溫雪蓮