任域 張博

近年來，我國(guó)的教育基本上實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)教育，尤其是在我國(guó)的軍校中素質(zhì)教育建設(shè)的較為明顯。在軍校的教學(xué)過程中，其主要以實(shí)踐性為主，所以其運(yùn)用的教學(xué)方法也要具有實(shí)踐性的特點(diǎn)。案例教學(xué)法，作為一種再現(xiàn)具體情景，對(duì)學(xué)生處理問題的能力進(jìn)行培養(yǎng)的教學(xué)方法，其對(duì)于提高學(xué)生解決問題的信心、增強(qiáng)學(xué)生的解決問題能力具有至關(guān)重要的作用。因此，通過對(duì)案例教學(xué)對(duì)軍校教學(xué)的意義以及實(shí)踐進(jìn)行詳細(xì)的分析。

案例教學(xué)軍校教學(xué)意義實(shí)踐案例教學(xué)法，指的是在講授理論知識(shí)的同時(shí)，通過與具體的實(shí)踐案例互相結(jié)合，進(jìn)而進(jìn)行的一種教學(xué)，其具有聯(lián)系實(shí)際性、啟發(fā)性的特點(diǎn)。在軍校的教學(xué)過程中，通過運(yùn)用案例教學(xué)法，主要將教學(xué)案例作為主要的素材，然后嚴(yán)格的依據(jù)軍校教學(xué)大綱中制定的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的以及教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生的思考能力進(jìn)行啟發(fā)，對(duì)軍校學(xué)員進(jìn)行的實(shí)際教學(xué)案例提供相關(guān)的問題材料，讓學(xué)生形成自己獨(dú)特的見解，提高學(xué)生的判斷力和獨(dú)立解決問題的能力。

一、案例教學(xué)對(duì)軍校教學(xué)的意義分析

1.有利于提高軍事教學(xué)的質(zhì)量

在我國(guó)軍事技術(shù)水平不斷提高以及軍事現(xiàn)代化建設(shè)不斷深入的形勢(shì)下，需要通過培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)水平高、專業(yè)技術(shù)強(qiáng)、處理問題效率高以及應(yīng)變能力強(qiáng)的軍事人才。為了培養(yǎng)出社會(huì)需要的人才，需要運(yùn)用案例教學(xué)法。案例教學(xué)法作為一種開放性、研討性的教學(xué)方法，其能夠有效的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的理解力，加強(qiáng)各個(gè)不同專業(yè)知識(shí)之間的聯(lián)系，最終有效的增強(qiáng)學(xué)生的業(yè)務(wù)技能水平，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。通過對(duì)其結(jié)果進(jìn)行分析，能夠?qū)虒W(xué)雙方進(jìn)行探討，構(gòu)建科學(xué)合理的人才模板，最終促進(jìn)其朝現(xiàn)代化、革命化以及正規(guī)化的方向進(jìn)行建設(shè)。

2.有利于促進(jìn)案例教學(xué)的改革

案例教學(xué)法，轉(zhuǎn)變了以往的以書本教材為主的教學(xué)方式，避免出現(xiàn)運(yùn)用一本教材、一種教學(xué)觀念、一種教學(xué)方法以及一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案的情況。該種教學(xué)方式有利于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生的求異、批判思維以及營(yíng)造活躍的教學(xué)環(huán)境。并且在實(shí)際的教學(xué)過程中，要達(dá)到學(xué)生“學(xué)會(huì)”和“會(huì)學(xué)”的效果，并且讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)的教學(xué)效果。

3.有利于轉(zhuǎn)變軍校的教學(xué)模式

運(yùn)用案例教學(xué)法，有利于將舊教育模式轉(zhuǎn)變?yōu)樾陆逃Ｊ健Ｆ鋸慕虒W(xué)到考試的整個(gè)過程中，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中存在的實(shí)際案例進(jìn)行分析和臨摹，并且在分析、回答問題的過程中，可以允許存在多種教學(xué)思路，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)到的思維。

二、在軍校教學(xué)中運(yùn)用案例教學(xué)的具體實(shí)踐

1.保證訓(xùn)練工作的真實(shí)性，健全案例教學(xué)的內(nèi)容

首先，在進(jìn)行訓(xùn)練工作時(shí)，運(yùn)用案例教學(xué)法，要對(duì)案例教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行完善；其次，在選擇案例時(shí)，要保證案例教學(xué)理論知識(shí)能夠和實(shí)際的訓(xùn)練工作互相結(jié)合，這樣有利于極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高其提問題、分析問題以及解決問題的水平。所以，選擇的軍事案例，要能夠與實(shí)際訓(xùn)練情況相結(jié)合，選擇學(xué)生比較熟悉的案例進(jìn)行教學(xué)。另外，教師在對(duì)案例教學(xué)進(jìn)行準(zhǔn)備的過程中，要注重不斷健全案例教學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)軍校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況對(duì)案例教學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)以及重點(diǎn)難點(diǎn)等方面的因素進(jìn)行考慮，進(jìn)而設(shè)計(jì)出符合學(xué)生學(xué)習(xí)情況的教學(xué)內(nèi)容。此外，熟練掌握案例教學(xué)的規(guī)律，組織各種不同的教學(xué)活動(dòng)，將學(xué)生真正的引入到案例教學(xué)的實(shí)際過程中，提高學(xué)生思考、分析案例教學(xué)。

2.加強(qiáng)軍校學(xué)生的培訓(xùn)工作，提高案例教學(xué)水平

由于軍事案例教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容具有涉及范圍廣的特點(diǎn)，包含各種不同的新技術(shù)、新知識(shí)以及新思想。所以，要求軍事學(xué)校的教師不僅要具有足夠豐富的專業(yè)知識(shí)，而且還要有豐富的科技知識(shí)，并且有廣泛的興趣。另外，軍事教員還要具備很強(qiáng)的觀察、分析、處理以及解決問題的能力以及培養(yǎng)學(xué)生思維習(xí)慣、引導(dǎo)學(xué)生以及駕馭課堂的能力。例如，軍校首先要加強(qiáng)對(duì)軍事教員進(jìn)行培訓(xùn)工作，讓其對(duì)案例教學(xué)法有一個(gè)全面、系統(tǒng)的了解和掌握，并選擇培訓(xùn)結(jié)果優(yōu)秀的教員，使其深入到部隊(duì)中，親身體驗(yàn)崗位任職工作，熟練掌握部隊(duì)進(jìn)行的戰(zhàn)備訓(xùn)練活動(dòng)，汲取有利的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并加強(qiáng)與部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部之間的溝通交流，對(duì)部隊(duì)中官兵實(shí)際訓(xùn)練的特點(diǎn)進(jìn)行把握，收集出比較典型的成功的案例，將其作為案例教學(xué)的經(jīng)典案例教學(xué)內(nèi)容。另外，軍校的教員要注重不斷的給自己充電學(xué)習(xí)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要提升自我，引起學(xué)員對(duì)案例教學(xué)法的重視，并且堅(jiān)持平等的教學(xué)原則，積極鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己獨(dú)到的見解，鍛煉學(xué)生的分析、解決問題能力。

3.提高案例資源的建設(shè)力度，運(yùn)用精品教學(xué)案例

軍事教員所選擇的案例教學(xué)資源對(duì)整個(gè)案例教學(xué)水平具有直接的影響，因此，教員要注重案例的科學(xué)選擇。教員通過建立一個(gè)案例庫(kù)，對(duì)該案例庫(kù)的內(nèi)容進(jìn)行分門別類，選擇適中的案例數(shù)量，旨在能夠建設(shè)一個(gè)精品的案例庫(kù)。首先，教師選擇一些部隊(duì)的實(shí)際訓(xùn)練案例，這些案例要具有一定的代表性、時(shí)代性、啟發(fā)性以及警示性的特點(diǎn)，這樣有利于提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量。然后，所構(gòu)建好的案例庫(kù)，要安排專業(yè)人員負(fù)責(zé)，對(duì)其進(jìn)行不斷的更新和維護(hù)，最大程度的保證案例教學(xué)的時(shí)效性，及時(shí)淘汰已經(jīng)不適用的案例，補(bǔ)充緊跟時(shí)代發(fā)展的案例。要注意，建立案例庫(kù)時(shí)，要在吸取相關(guān)的教員、學(xué)員的積極有益的意見和建議后，確定案例內(nèi)容。此外，還要提高案例教學(xué)的實(shí)施條件，完善案例教學(xué)需要的基礎(chǔ)設(shè)施，保障教學(xué)效果。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，案例教學(xué)法以其自身具備的實(shí)時(shí)性、真實(shí)性、啟發(fā)性以及聯(lián)系性特點(diǎn)，在軍校的教學(xué)過程中對(duì)于提高軍事教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)案例教學(xué)的改革以及轉(zhuǎn)變軍校的教學(xué)模式具有至關(guān)重要的作用。因此，要求軍校教員要運(yùn)用保證訓(xùn)練工作的真實(shí)性，加強(qiáng)軍校學(xué)生的培訓(xùn)工作以及提高案例資源的建設(shè)力度的方式，最終有效地提高案例教學(xué)水平，增強(qiáng)教學(xué)效果。

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