崔鵬飛，楊海娣（等）

摘要：黑龍江東方學院于2011年被國家批準成為“開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學位研究生試點工作單位”，成為全國首批獲得碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)資格五所民辦院校之一。民辦院校獲得研究生培養(yǎng)資格實屬我國教育領域重大舉措，深受社會關注。本文將以黑龍江東方學院為例，分析能夠獲利國家認可授予研究生培養(yǎng)資格的原因，并提出做好研究生培養(yǎng)試點工作的對策，以期對此相關課題研究的學者以參考。

關鍵詞：民辦高校；研究生；培養(yǎng)

中圖分類號：G643 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）19-0082-02

2011年10月17日，國務院學位辦正式批準黑龍江東方學院成為“開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學位研究生試點工作單位”，使東方學院成為全國首批獲得碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)資格的五所民辦院校之一，實現(xiàn)了學院從本科教育到碩士研究生教育的跨越和辦學層次的重大突破。

一、學院能夠成為研究生培養(yǎng)工作試點單位的原因分析

1.得益于國家學位制度的變革和高層次應用型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的創(chuàng)新。國務院副總理劉延東在《中華人民共和國學位條例》實施三十周年紀念大會上講，學位與研究生教育作為國民教育的頂端，是高層次創(chuàng)新型人才的主要來源和科學研究潛力的重要標志。圍繞著這個戰(zhàn)略地位，圍繞著提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，進行兩方面的改革：一個是改革學位制度，一個是改革培養(yǎng)機制。以“服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”形式開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學位研究生，是我國學位制度的重大變革。學院能夠成為培養(yǎng)碩士專業(yè)學位研究生試點單位，就是得益于研究生教育改革與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的戰(zhàn)略機遇。

2.得益于學院辦學二十年來堅持走應用性發(fā)展道路，積極探索實踐“應用性、職業(yè)型、開放式”人才培養(yǎng)模式，不斷努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。黑龍江東方學院辦學之初，創(chuàng)建者就鮮明地提出了“辦社會之所需、補公辦之所缺”辦學理念，辦學20年來，在立校為公、辦學為民的社會主義公益性方向指引下，始終堅持以社會需求為導向，以質(zhì)量為核心，走應用性辦學道路，注重特色內(nèi)涵發(fā)展，不斷凝練辦學特色，逐步構建和完善了“應用性、職業(yè)型、開放式”人才培養(yǎng)模式，全面提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量，十七屆畢業(yè)生一次就業(yè)率均在90%以上，位于全省普通高校前列，多次被評為全省普通高校畢業(yè)生工作先進集體，又被教育部授予“全國就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校”，進入全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)50強行列。

3.得益于學院瞄準國家特殊需求，選準了申報領域。中國作為世界乳業(yè)大國，雖然乳品產(chǎn)量已走在世界前列，生產(chǎn)設備已達到世界先進水平，但在產(chǎn)品創(chuàng)新、原奶質(zhì)量、品質(zhì)控制及市場經(jīng)營等方面專業(yè)管理人才和世界乳業(yè)強國仍有較大差距。中國乳業(yè)突破發(fā)展瓶頸，實現(xiàn)持續(xù)增長，需要大量專業(yè)化技術和管理人才，也就是需要一大批懂技術、善經(jīng)營、會管理的復合型人才，培養(yǎng)這樣的人才就是我國乳品行業(yè)特殊的需求。

二、做好研究生培養(yǎng)工作的對策

五所民辦院校躋身碩士學位研究生培養(yǎng)院校之列，社會關注度極高。取得培養(yǎng)資格，只是碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)試點工作的開始，后續(xù)工作任重道遠。學院需要充分利用各種條件，全力以赴做好碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作。

1.充分領會上級精神，突破傳統(tǒng)培養(yǎng)理念，做好切實可行的碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案。《教育部關于做好全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作的若干意見》中明確指出，專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)目標：是掌握某一專業(yè)（或職業(yè)）領域堅實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識、具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業(yè)技術或管理工作、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應用型專門人才。課程設置要以實際應用為導向，以職業(yè)需求為目標，以綜合素養(yǎng)和應用能力的提高為核心；教學內(nèi)容要強調(diào)理論性與應用性課程的有機結合，突出案例分析和實踐研究；教學過程要充分發(fā)揮雙導師的作用，重視運用團隊學習、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓練等方法；要注重培養(yǎng)學生研究實踐問題的意識和能力。在實施過程中圍繞著創(chuàng)新模式、突出能力、提高質(zhì)量來展開并不斷深化、不斷完善。學院在碩士學位研究生培養(yǎng)過程中，要嚴格遵從《意見》要求，起步階段就堅決不走傳統(tǒng)學術型研究生培養(yǎng)老路，制定好切實可行、富有創(chuàng)新精神的培養(yǎng)方案，開好頭、啟好步。

2.“產(chǎn)學研政”結合，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，走出培養(yǎng)碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的新路。如何培養(yǎng)出國家急需的高水平專業(yè)學位研究生，一個關鍵的問題是打破傳統(tǒng)的單純依靠學校來培養(yǎng)的模式，與行業(yè)企業(yè)合作，“產(chǎn)學研政”聯(lián)合培養(yǎng)。一是按照“產(chǎn)學研政”相結合的聯(lián)合培養(yǎng)的工作原則，組成由黑龍江東方學院、國乳中心、乳品企業(yè)、省工信委四方人員組成的“培養(yǎng)專業(yè)碩士研究生工作委員會”；二是學院和國家乳業(yè)工程技術研究中心將共同成立聯(lián)合乳品學院，從而創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。聯(lián)合乳品學院是東方學院和國乳中心雙方聯(lián)合建立的教學實體，屬學院二級學院，亦屬國乳中心二級教學培訓機構，教學、科研等有關事宜由雙方共同負責。

3.加大投資力度，加強實訓基地建設，著力提高碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質(zhì)量。學院作為首批進行碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的民辦院校，肩負著教育部和全國民辦院校的殷切期望，學院要不惜血本，加大資金投入，完善硬件條件，加強實訓基地建設，著力提高碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質(zhì)量。具體措施：一是設立研究生專項教育經(jīng)費。二是制定激勵政策大力加強師資隊伍建設。三是加強高水平實驗室及實訓基地建設。

4.瞄準國家發(fā)展需求，培育一批重點專業(yè)和特色專業(yè)，使學院人才培養(yǎng)工作再上新臺階。隨著東方學院省重點學科、重點專業(yè)和國家碩士專業(yè)研究生培養(yǎng)項目的到來，學院也要把科學研究和學科建設提到日程。國務院學位辦本著“擇需、擇優(yōu)、擇急、擇重”原則，開展了“服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”，以項目的形式進行培養(yǎng)碩士專業(yè)學位研究生試點工作。而且明確指出“服務國家經(jīng)濟社會發(fā)展大局，主動適應國家現(xiàn)代化需求，積極發(fā)展專業(yè)學位研究生教育，建立與人才需求緊密結合的學位授權動態(tài)機制，促進高層次人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)緊密結合，優(yōu)先支持與國家重大戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和改善民生相關學科”，這就給學院未來專業(yè)建設和學科建設指出了方向。因此，必須堅持以專業(yè)建設為龍頭，學科為專業(yè)服務的辦學方針，適當加強應用性科學研究，為應用型人才培養(yǎng)和特色專業(yè)建設服務。無論是專業(yè)建設還是學科建設都必須要服務國家經(jīng)濟社會發(fā)展大局，與產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)緊密結合，在“十二五”期間，學院有計劃、有重點地培育2～3個特色鮮明的重點專業(yè)，使學院人才培養(yǎng)工作再上新臺階。

綜上，民辦高校獲得此次碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)資格得益于學院的發(fā)展建設和國家的改革創(chuàng)新。作為承擔培養(yǎng)任務的高校對于如何做好研究生試點工作要提高思想認識，做好充足準備，只有把握好全局，按照國家有關要求，結合本校實際情況，因地制宜地培養(yǎng)適銷對路的應用性人才，才能符合社會需求，培養(yǎng)出的畢業(yè)生才能具有較強競爭力，培養(yǎng)院校也才能為將來進一步提高培養(yǎng)質(zhì)量和繼續(xù)發(fā)展打好基礎。

基金項目：2013年黑龍江省學位與研究生教育教學改革研究項目（JGXM_HLJ_2013029）。

作者簡介：崔鵬飛（1985-），男，山西陽泉人，助理研究員，主要研究方向為高等教育管理。endprint