多維并舉 托起明天的希望

曲振星

我深切地感受到：少先隊(duì)只有開展扎實(shí)有效的活動(dòng)，才能使其魅力四射，充滿生機(jī)和活力，學(xué)生也能從中收到有效的教育。我校少先隊(duì)認(rèn)真、有序地開展了一系列活動(dòng)，取得了豐碩成果。

一、德育教育——春風(fēng)化雨

1.師德教育——引領(lǐng)、溝通、自律

尚德的教師更能塑造出品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我們優(yōu)先抓好教師的德育教育，多次組織各種活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，及時(shí)洗腦充電。對于社會反映的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，則分類進(jìn)行交流溝通，共同探討解決問題的辦法，達(dá)到動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行的效果。與此同時(shí)，每期開學(xué)前結(jié)合全體教師簽訂的規(guī)范辦學(xué)責(zé)任書、承諾書等，開展結(jié)對子談心活動(dòng)，時(shí)時(shí)警告，自我規(guī)范。

2.學(xué)生德育——唱響三大主題教育："生命與生存"、"誠信與禮儀"、"感恩與立志"。

具體言之：以主題班隊(duì)會為陣地開展"生命與生存"主題教育，對學(xué)生進(jìn)行交通規(guī)則、法制安全等教育；以"雛鷹爭章"活動(dòng)為載體開展"誠信與禮儀"主題教育，教育學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、誠實(shí)守信的好習(xí)慣、好品德；以"濃情三月天，感恩媽媽情"活動(dòng)為載體開展"感恩與立志"主題教育，讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)感恩父母、回報(bào)父母，學(xué)會關(guān)愛、付出，理解責(zé)任的意義，進(jìn)而在幼小的心靈中埋下立志的種子。我們少先隊(duì)開展的"舊書捐給希望工程"活動(dòng)，共捐圖書2000多冊；"我為雅安捐款"活動(dòng)，共捐6000多元。中華民族的傳統(tǒng)美德正一代傳承一代。如今我們學(xué)校的學(xué)生已成為講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、重安全、知感恩、樹正氣、有理想的一個(gè)大集體。

二、校園文化教育——厚重明晰

校園文化教育對學(xué)生潛移默化的影響是十分深遠(yuǎn)的。校園雖小卻很精致，校園文化教育層次分明：以健康向上的環(huán)境陶冶人，以美觀幽雅的環(huán)境感染人，以豐富多彩的的活動(dòng)激勵(lì)人。第一大教育主題是校園南墻的浮雕"厚重歷史"，讓孩子們通過一個(gè)個(gè)歷史故事了解教育的發(fā)展史；第二大教育主題是校園東墻的"大愛無疆"，再現(xiàn)了自建校以來受到各級政府的關(guān)心愛護(hù)、歷任校長的辛苦付出，以及老師們的風(fēng)采和學(xué)生對學(xué)校的滿腔愛心；第三大教育主題是操場南邊的"星光大道"，上面展示的是我校少先隊(duì)評出的歷屆十佳明星，激勵(lì)學(xué)生的同時(shí)，也讓其他孩子們找到了學(xué)習(xí)的榜樣；第四大教育主題是各層樓道、教室懸掛的名人格言、科學(xué)家故事、《安全畫報(bào)》、《弟子規(guī)》、《論語》繪圖等。在欣賞中引導(dǎo)人，在教育中提升人格。

三、藝體教育——精彩紛呈

童年的生活是五彩繽紛的，每個(gè)孩子都有著七彩斑斕的童年夢，教育者的神圣使命就是放飛孩子們的夢想。我們少先隊(duì)廣設(shè)平臺、提供資源，組織課外興趣小組，開設(shè)了舞蹈、合唱、演講、繪畫、體育等18個(gè)興趣班，興趣班做到四固定，即固定教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)場所、教學(xué)課時(shí)。我們利用"校園文化藝術(shù)節(jié)"、"趣味運(yùn)動(dòng)會"、"美術(shù)書法繪畫展"和"手抄報(bào)大賽"等活動(dòng)，展示興趣班學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)推出"陽光一小時(shí)"體育活動(dòng)，每天上午下午第二節(jié)下課之后，是學(xué)校最熱鬧的時(shí)候，也是最放松的時(shí)候。全校師生隨著播放的音樂，時(shí)而像軍人一樣有序集合；時(shí)而像運(yùn)動(dòng)健將一樣按操場規(guī)劃的路線跑步；時(shí)而像體操運(yùn)動(dòng)員一樣做著優(yōu)美的廣播操；時(shí)而又像歸巢的小鳥一樣，踏著歡快的音樂回到教室，開始下一節(jié)的學(xué)習(xí)。半個(gè)小時(shí)的大課間活動(dòng)不僅放松了心情、鍛煉了身體，也提高了孩子們的身體素質(zhì)。藝體教育已成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。

總之，學(xué)生的良好教育是一個(gè)長期的、反復(fù)的、不斷強(qiáng)化的過程，我們少先隊(duì)從點(diǎn)滴做起，加深烙印，不斷地來促進(jìn)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和行為規(guī)范。