傳統(tǒng)媒體人新媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)對策

韓東梅

摘 要：傳統(tǒng)媒體人的新媒介素養(yǎng)指傳統(tǒng)媒體人認(rèn)識、運用新媒體及選擇、解讀、使用新媒體信息的能力。傳統(tǒng)媒體人由于缺乏專業(yè)的指導(dǎo)，自身使用新媒體和新媒體信息的能力不足等原因，新媒介素養(yǎng)出現(xiàn)不同程度的缺失。新媒體素養(yǎng)的培養(yǎng)對傳統(tǒng)媒體人來說十分必要，可從提高運用新媒體的能力、選擇新媒體信息的精準(zhǔn)度、解讀及運用新媒體信息的水平和能力三個方面入手。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)媒體人；媒介素養(yǎng)；新媒介素養(yǎng)

隨著新媒介技術(shù)的發(fā)展，尤其是網(wǎng)絡(luò)媒體、手機媒體、移動電視等為代表的新媒體的出現(xiàn)，傳統(tǒng)媒體人基于傳統(tǒng)媒體的媒介素養(yǎng)開始受到新媒體的影響和沖擊。新媒體的出現(xiàn)對傳統(tǒng)媒體人來說既是挑戰(zhàn)又是機遇，如何在新媒體環(huán)境下正確認(rèn)識、合理使用新媒體，如何恰到好處地分析、解讀、利用新媒體信息成為傳統(tǒng)媒體人需要關(guān)注的焦點，這也是“新媒介素養(yǎng)”內(nèi)涵的重要組成部分。因此，文章在借鑒前人關(guān)于“媒介素養(yǎng)”概念的基礎(chǔ)上，對“新媒介素養(yǎng)”的概念進行了重新界定，并嘗試提出傳統(tǒng)媒體人新媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)對策。

一、媒介素養(yǎng)與新媒介素養(yǎng)

在20世紀(jì)末90年代初“媒介素養(yǎng)”作為舶來品，深受業(yè)內(nèi)學(xué)者的關(guān)注，21世紀(jì)之初隨著新媒介技術(shù)高速發(fā)展，“新媒介素養(yǎng)”又成為業(yè)界爭論的焦點。

（一）媒介素養(yǎng)

“媒介素養(yǎng)”一詞最早起源于英國，英國學(xué)者李維斯和湯普森發(fā)表了關(guān)于媒介素養(yǎng)方面的開山之作，之后這一概念相繼在美國和加拿大得到完善和進一步發(fā)展。20世紀(jì)末21世紀(jì)初，隨著大眾媒介對人們生活的影響越來越大，國內(nèi)學(xué)者開始把目光投向媒介素養(yǎng)的研究。國內(nèi)關(guān)于媒介素養(yǎng)的概念最具代表性的論述當(dāng)屬中國社會科學(xué)院黃楚新的觀點，他認(rèn)為媒介素養(yǎng)“也就是人們對各種媒介信息的解讀和批判能力以及使用媒介信息為個人生活、社會發(fā)展所用的能力”。[1]“媒介素養(yǎng)”著重強調(diào)的是人們獲取、解讀、使用、駕馭信息的能力。

（二）新媒介素養(yǎng)

麥克盧漢曾說“媒介即訊息”，一種新媒介的產(chǎn)生帶來的是傳播內(nèi)容和傳播方式的巨大革命，當(dāng)然媒介素養(yǎng)的內(nèi)涵也會隨著傳播技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展不停地發(fā)生變化。隨著新媒介技術(shù)的發(fā)展，尤其是網(wǎng)絡(luò)媒體、手機媒體、移動電視等為代表的新媒體的出現(xiàn)，傳統(tǒng)媒體時代的“媒介素養(yǎng)”開始向新媒體時代的“新媒介素養(yǎng)”邁進，“新媒介素養(yǎng)”的概念應(yīng)運而生。由于新媒介素養(yǎng)涉及到媒體人和觀眾、用戶等多方在運用新媒體時表現(xiàn)出來的素養(yǎng)，因此筆者認(rèn)為傳統(tǒng)媒體人的新媒介素養(yǎng)，就是在新媒體時代，廣播、電視、報紙、雜志等傳統(tǒng)媒體平臺的工作人員，認(rèn)識、使用新媒體以及報道新媒體信息時所表現(xiàn)出來的新的媒介素養(yǎng)，即傳統(tǒng)媒體人認(rèn)識、運用新媒體及選擇、解讀、使用新媒體信息的能力。

二、傳統(tǒng)媒體人新媒介素養(yǎng)提升的必要性

作為信息傳播過程的“守門人”、“把關(guān)人”，傳統(tǒng)媒體人的媒介素質(zhì)的高低直接影響到信息的選擇、傳播和接收，影響信息的傳播效果和媒體公信力；傳統(tǒng)媒體人媒介素養(yǎng)的高低，還會影響到自身素質(zhì)和媒介形象，更會影響到公民媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升，會從整體上影響到國家形象和民主化、現(xiàn)代化進程。因此，在媒介生態(tài)環(huán)境發(fā)生重大轉(zhuǎn)變的今天，培養(yǎng)、提升傳統(tǒng)媒體人的新媒介素養(yǎng)具有塑造國家形象、展現(xiàn)民主化進程、造福千秋萬代的重要意義。

隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、微信、微博客戶端的出現(xiàn)，手機媒體的流行，打破了傳統(tǒng)媒體人對信息的壟斷。在這個人人可以成為傳播者的今天，接觸信息、發(fā)布信息、對信息進行解讀和評論，新媒介幾乎為普通民眾和媒體人創(chuàng)造了相同的機會和提供了同等的權(quán)利，縮短了傳播者和受眾之間的差距，傳者和受者之間是相互開放的狀態(tài)。這在一定程度上提高了對傳統(tǒng)媒體人新媒介素養(yǎng)的要求。如何識別新媒體信息的真?zhèn)?，如何客觀公正的進行信息的報道，如何更加有效的使用新媒體，這些都是擺在傳統(tǒng)媒體人面前亟待要解決的問題。

三、傳統(tǒng)媒體人新媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)對策

（一）提高運用新媒體的能力

1.學(xué)會借助新媒體豐富報道形式

新媒體的出現(xiàn)使得信息報道從單一的文字報道過渡到“圖文并茂”甚至是“看圖說話”的讀圖時代。新媒體技術(shù)豐富了傳統(tǒng)媒體人的報道形式，例如新聞報道可以從聲音、圖片、視頻、文字等各個方面進行信息的傳遞和展示，這個過程不僅可以讓觀眾全方位、多角度地了解新聞資訊，而且更是媒體“內(nèi)容、技術(shù)為王”的集中體現(xiàn)。因此，傳統(tǒng)媒體人隨著技術(shù)的發(fā)展，應(yīng)不斷提高自己運用新媒體技術(shù)的能力，改善思維模式，熟練掌握視頻編輯、剪輯能力，同時，還應(yīng)提高大數(shù)據(jù)時代的制圖和讀圖能力，以適應(yīng)不斷發(fā)展的媒介環(huán)境，并為維護和提高媒體的公信力貢獻自己的一份力量。

2.學(xué)會借助新媒體塑造媒體形象和媒體人形象

新媒體不僅豐富了傳統(tǒng)媒體人進行報道的途徑和手段，更是借機提升傳統(tǒng)媒體人和傳統(tǒng)媒體形象的平臺。綜觀大大小小的電視臺、報社，都有自己專屬的微博、微信客戶端。在形式方面，官方微博通過微博風(fēng)格的制定、主頁的設(shè)計來樹立媒體的自身形象；在內(nèi)容層面，微博微信不僅可以時時更新傳統(tǒng)媒體的信息，吸引更多的用戶通過不同的途徑關(guān)注傳統(tǒng)媒體信息，而且通過精心設(shè)計的話題，拉近媒體與用戶之間的距離。同時，新媒體是展示傳統(tǒng)媒體人自我形象的窗口。因此，媒體人可以通過新媒體，利用新媒體的互動、交流的特點，進行自我形象的塑造和維護。

（二）提高選擇新媒體信息的精準(zhǔn)度

新媒體時代是信息爆炸的時代，海量的信息加劇了傳統(tǒng)媒體人鑒別、選擇信息的難度。提高傳統(tǒng)媒體人在選擇新媒體信息方面的能力是真正實現(xiàn)媒介素養(yǎng)提升的第一步，也是最關(guān)鍵的一步，如果選擇的新媒體信息出現(xiàn)問題，那么對這個信息的相關(guān)解讀和具體運用都會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。因此，提高傳統(tǒng)媒體人選擇新媒體信息的精準(zhǔn)度變得刻不容緩。

1.不斷學(xué)習(xí)，時刻保持質(zhì)疑精神

不斷學(xué)習(xí)，時刻保持質(zhì)疑的精神，是精準(zhǔn)的選擇新媒體信息的前提和基礎(chǔ)。一方面，作為“把關(guān)人”，需要通過及時充電、不斷學(xué)習(xí)來應(yīng)對新媒介環(huán)境的瞬息萬變，這樣可以從源頭上提高媒體人選擇新媒體信息的精準(zhǔn)度。傳統(tǒng)媒體人除了要積累采訪、報道等方面的傳統(tǒng)經(jīng)驗外，還需要進行適當(dāng)?shù)膶I(yè)學(xué)習(xí)，積累更多的專業(yè)性知識；傳統(tǒng)媒體人也需要在采、寫、編、評等各個方面適應(yīng)新技術(shù)的發(fā)展。另一方面，全媒體時代，言論的表達(dá)更加自由，信息的來源更加多元化，信息的構(gòu)成更加碎片化，面對復(fù)雜的信息，傳統(tǒng)媒體人需要在海量的信息面前要時刻保持一種理性、質(zhì)疑的精神，理性的對待各種信息并有效地篩選真實、客觀的信息。

2.協(xié)助受眾獲取信息

協(xié)助受眾獲取信息，也有利于提高傳統(tǒng)媒體人自身把握、選擇新媒體信息的精準(zhǔn)度。紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息呈現(xiàn)在受眾和傳統(tǒng)媒體人面前，使受眾理解、選擇、接受信息的難度加強。在這種情況下，傳統(tǒng)媒體人需要及時、有效的協(xié)助受眾完成信息的獲取，并通過相應(yīng)的媒體報道，使受眾真正了解事情的真相，以滿足不同觀眾的信息需求，幫助受眾完成新媒體信息的選擇其實是也是媒體人自己選擇新媒體信息的表現(xiàn)。例如，在“8點20分發(fā)”＼+①微博事件爆出之后，網(wǎng)民引發(fā)了一場對微博大V的口水戰(zhàn)，對大V們的權(quán)威性產(chǎn)生了質(zhì)疑。在這個事件發(fā)生之后，央視新聞頻道準(zhǔn)確把握了網(wǎng)民的收視心里，并根據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息進行追本溯源，展開對微博大V的深度報道，其中就包括微博達(dá)人、嫖娼?？汀把πU子”。這是傳統(tǒng)媒體人為觀眾解疑答惑的具體表現(xiàn)，也是媒體人正確選擇新媒體信息的表現(xiàn)。

（三）提高解讀、運用新媒體信息的水平和能力

在提高傳統(tǒng)媒體人精準(zhǔn)的選擇新媒體信息的基礎(chǔ)上，正確解讀、合理運用新媒體信息是真正提高媒體人新媒介素養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要部分。具體表現(xiàn)在以下兩個方面：

1.提高解讀新媒體信息的水平和能力

真實是新聞的生命。傳統(tǒng)媒體人要提高辨別信息真?zhèn)蔚哪芰?，核查信息的真?zhèn)?，是新聞?wù)鎸嵭缘闹匾Ｕ?，也是信息解讀的第一步。比如，在年初發(fā)生的馬航失聯(lián)客機事件，全球各大媒體對這個事件進行了深度報道，由于這個事件的特殊性和影響的廣泛性勢必會在新聞史上留下濃墨重彩的一筆。但是需要注意的是，在此次新聞事件的相關(guān)報道中，也存在諸多不實報道，各大媒體在各種海量的新媒體信息面前仍然會“集體躺槍”。因此，受過專業(yè)訓(xùn)練的傳統(tǒng)媒體人應(yīng)該充分發(fā)揮信息的驗證者和過濾者的角色，首先要驗證信息的來源來判斷信息的可靠性，然后利用自身的專業(yè)知識、邏輯推理、技術(shù)查證等，對信息進行充分的辨別。

2.全方位提高運用新媒體信息的能力

一方面，在信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)傳播的推動下，各種媒介的交互和融合逐漸成為新媒體時代媒介發(fā)展的主流趨勢。傳統(tǒng)媒體人需要立足于自己傳統(tǒng)的媒介，并借鑒新媒介的傳播力量和特點，取其之長補己之短，把自己塑造成集采、寫、編、評等各種技能于一身的新時代的媒體人。另一方面，作為“把關(guān)人”和“引領(lǐng)者”，傳統(tǒng)媒體的媒體人，需要在新媒體環(huán)境中保持冷靜的頭腦、引導(dǎo)正確的社會輿論，千萬不能把傳統(tǒng)媒體上不能言的無奈通過新媒體途徑進行發(fā)泄，更不能對新媒體上的信息尤其是涉及到別人隱私的信息不加甄別的進行報道。在傳統(tǒng)媒體人眼里，不應(yīng)該只有事實本身，還應(yīng)該有對人的情感觀照。

五、結(jié)語

新媒介素養(yǎng)是在傳統(tǒng)媒介素養(yǎng)的0基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，是對傳統(tǒng)素養(yǎng)的繼承和發(fā)展。傳統(tǒng)媒體人要不斷適應(yīng)環(huán)境的變化，不斷提高自身的新媒介素養(yǎng)，學(xué)會合理的使用新媒體，并讓新媒體為塑造媒體和媒體人的形象服務(wù)。傳統(tǒng)媒體人新媒介素養(yǎng)得到切實的提升，才能真正發(fā)揮媒體的影響力和公信力。

[注釋]

①2013年央視3·15晚會制造的一條網(wǎng)絡(luò)流行語。事發(fā)前晚晚會播出過程中，何潤東突然以“#315在行動#”為標(biāo)簽在微博上指責(zé)蘋果手機，但在內(nèi)容的結(jié)尾竟出現(xiàn)一句“大概8點20分發(fā)”，此舉立即被網(wǎng)友質(zhì)疑是為央視3·15晚會當(dāng)“托”。后因何潤東否認(rèn)自己所發(fā)并報警，引發(fā)系列口水戰(zhàn)。

[參考文獻]

[1]黃楚新，王丹.新媒體時代傳統(tǒng)媒體人的媒介素養(yǎng)[J].青年記者，2014（4）：11-12.

（作者單位：南京師范大學(xué)，江蘇 南京 210024）