袁國華

（湖北廣播電視大學(xué)，湖北 武漢 430073）

學(xué)生社團是由具有共同志趣的同學(xué)自愿組織的相對獨立地開展活動的群眾團體，是學(xué)生自我塑造、自我管理、自我服務(wù)的有效形式，是學(xué)校教育的有機組成部分，是校園文化的重要內(nèi)容。隨著素質(zhì)教育的全面推進和教育體制的進一步改革，高校學(xué)生社團在校園中的突起，已成為校園文化的重要組成部分和課堂教育的延伸。

體育社團是高校學(xué)生社團中的一部分，有的也稱之為“協(xié)會”或“俱樂部”。目前高校體育社團主要有學(xué)生自發(fā)、教師兼職領(lǐng)導(dǎo)和教師專職領(lǐng)導(dǎo)等三種形式。體育社團的形成一般都是由某一體育項目有特長的學(xué)生發(fā)起，由相同體育愛好的大學(xué)生自發(fā)組成而成立的，湖北科技職業(yè)學(xué)院的社團初期一般都是通過民主推選社團領(lǐng)導(dǎo)，聘請業(yè)余指導(dǎo)教師，形成一定規(guī)模和組織后，在院學(xué)工部注冊開展活動。社團干部有具體的分工，由他們負責開展各項工作，社團里有嚴格的管理制度，基本上能定期、定時開展社團活動?；顒咏?jīng)費主要是學(xué)工部從本部門經(jīng)費中撥給、學(xué)生學(xué)費的收取及少數(shù)來自于企業(yè)的贊助。主要用于購置體育器材、購買開展活動的用具和獎品等，社團干部及成員開展工作都是義務(wù)服務(wù)，服務(wù)與被服務(wù)者之間沒有直接的經(jīng)濟利益關(guān)系，體現(xiàn)了體育社團是一個公益性的群眾性組織。

湖北科技職業(yè)學(xué)院體育社團的活動形式多樣，活動內(nèi)容豐富多彩，有以健身為目的的，有為了提高技術(shù)、技能的，有為了鍛煉身體的。院學(xué)工部學(xué)生會一年一度的舉辦體育系列運動會，社團文化體育節(jié)，場面大、參賽人數(shù)多、影響深遠。有些社團經(jīng)常組織各種形式的比賽，如友誼賽、對抗賽、校內(nèi)聯(lián)賽及校際間的比賽等，還有些經(jīng)常開展體育知識競賽、組織社團成員觀摩高水平的體育競賽等等。社團內(nèi)相互學(xué)習(xí)、相互提高氣氛濃厚，自己組織自己辦，參加者甚為踴躍，有較強的凝聚力，并以其自身優(yōu)勢在大學(xué)生中影響力較大。

一、體育社團活動開展現(xiàn)狀及意義

湖北科技職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有社團 36個，其中體育社團 15個。其中參加人數(shù)較多、活動開展廣泛、影響力較大的社團有零舞街舞社、散打社、足球協(xié)會、羽毛球協(xié)會、輪滑等社團。

湖北科技職業(yè)學(xué)院體育社團分類

學(xué)生體育社團活動是體育課堂教學(xué)的有益延伸和補充。它能使學(xué)生在寬松、自由的環(huán)境中激發(fā)思想、熏陶品格、發(fā)展個性，鞏固、深化、擴展課堂教學(xué)所學(xué)內(nèi)容，而且特別注重知識的轉(zhuǎn)化、運用和創(chuàng)新。學(xué)生社團活動可以彌補課堂教學(xué)在內(nèi)容和形式上的種種不足，更注重實踐與能力。它比課堂教學(xué)更貼近學(xué)生，更豐富更靈活，更能適應(yīng)學(xué)生的不同需要，對于培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、有專長、能創(chuàng)造的人才具有獨到功能。體育社團活動對高職學(xué)生的素質(zhì)教育起到的作用如下

1.培養(yǎng)了大學(xué)生終身體育意識

新時期高校體育教學(xué)改革的中心就是培養(yǎng)大學(xué)生的終身體育思想，而運動興趣的培養(yǎng)和運動習(xí)慣的養(yǎng)成可以說是一個人堅持終身體育的第一動因。人們對體育運動的興趣和習(xí)慣，與早年參加這項運動的經(jīng)歷、對該項目的認識以及自身具有的該項目運動基礎(chǔ)都有很大的關(guān)系，而通過體育社團活動是可以達到這個目的的。

體育社團活動的最大特征就是自愿和主動，社團成員都是基于對某項體育項目的極大興趣，自主選擇參與的，它完全擯棄一些體育課中出現(xiàn)的學(xué)生被動現(xiàn)象。隨著在社團里積極參與、主動學(xué)習(xí)過程的不斷推移，他們的運動技術(shù)和能力都得到很大提高，也親身感受到體育運動的價值之所在，并對這一運動項目逐步從感性認識上升到理性認識，由單純的興趣轉(zhuǎn)化為對某項運動深刻而全面的了解，形成自身固有的價值觀和行為方式，把體育運動作為自己生活中的一個重要組成部分，逐步養(yǎng)成一種良好的終身體育運動習(xí)慣。

2.增強了大學(xué)生心理健康

體育社團活動是一個廣泛的、多邊的交往平臺，大學(xué)生們可以通過交往彌補自身存在的不足和缺陷，尋求自我發(fā)展和自我完善，培養(yǎng)積極健康的審美情趣和奮發(fā)向上的團隊精神。很多大學(xué)生通過社團活動使自己的性格發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)及各種心理壓力得到了有效的釋放，人變得開朗起來了，從以前的怕接觸人到喜歡和人打交道等。同時體育社團活動因其聚集方式的靈活性，使得經(jīng)常性的活動成為可能，許多同學(xué)在這里找到了歸屬感，在與其他同學(xué)交流的過程中取得認同感，在集體的互相促進中增強了責任感和榮譽感。使得學(xué)員擁有健康的心理，順利完成學(xué)業(yè)，自信走向社會。

3.提高了大學(xué)生社會實踐能力

在高校體育社團中，對內(nèi)、對外的各方面聯(lián)絡(luò)和組織工作都是由學(xué)生自己負責，教師只是作為顧問或指導(dǎo)，社團活動不僅使學(xué)生的工作能力得到鍛煉，同時也需要他們與社會進行交流。學(xué)生走出校門，走向社會，深入社區(qū)，通過聯(lián)系、組織、參加比賽；組織社團成員觀摩高水平的體育競賽；特別是對大學(xué)生來說具有挑戰(zhàn)性的籌集資金方面等，給大學(xué)生創(chuàng)造了一個接觸社會、了解社會的機會，有助于大學(xué)生們拓寬自己的知識面，加深對社會的了解。在這些活動中，他們將在成功和挫折中不斷對自己知識和能力評價進行重建，在行動與思考、交流與反饋、努力與挫折中，社會實踐能力不斷經(jīng)受考驗，自身的社會適應(yīng)性和生存能力得以很好地提高，為自己走上社會打下良好基礎(chǔ)。

4.有利于對學(xué)生的組織管理和行為養(yǎng)成教育

高校學(xué)生課余的分散性和班級管理的相對松散性，使組織管理工作具有一定難度。而體育社團恰恰可以讓分散的學(xué)生因為興趣走到一起，聯(lián)系在一起，使他們過剩的精力集中起來，發(fā)揮出來。同時，可以使那些因無聊而沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、閑游瞎逛消磨時日的同學(xué)有喜歡的事愿干，有正經(jīng)的事能干。而且，社團的公共性質(zhì)，可以培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，改變他們自由散漫的習(xí)性，矯正他們不良的心理狀態(tài)和行為方式。

5.豐富了大學(xué)生精神文化生活促進了校園精神文明建設(shè)

新時代的大學(xué)生對社會時尚的東西最為敏感，滲透到大學(xué)校園各種時尚的東西大多數(shù)是積極的、健康的，但也不乏消極的、不健康的。怎樣把大學(xué)生吸引到積極、健康、向上的文體活動中，不僅是他們自身發(fā)展的客觀要求，也是精神文明建設(shè)的一個重要方面。學(xué)院各種形式和類別的體育社團，不僅能積極推動高校群眾性體育活動的深入開展，也極大豐富了大學(xué)生的精神文化生活。一些健康的、向上的社團組織通過自己的表現(xiàn)，吸引一大批學(xué)生積極參加，牢牢占領(lǐng)著大學(xué)校園文化這塊陣地，大學(xué)生們自覺不自覺地成了校園文化建設(shè)中的積極參與者和實踐者，即豐富了他們的精神文化生活，也促進了校園精神文明建設(shè)。

二、目前湖北科技職業(yè)學(xué)院體育社團工作存在的問題

湖北科技職業(yè)學(xué)院建院7年，隨著高等職業(yè)教育的恢復(fù)和發(fā)展，高校社團活動也由星星之火發(fā)展成為今天的燎原之勢。我們在學(xué)生社團工作方面也積累了不少有益的經(jīng)驗，取得了許多可喜成績。但不可忽視的是，就目前有些社團還存在一些有待進一步認識和解決的問題，這主要包括學(xué)生社團內(nèi)部運用和外部管理兩個方面。

首先，從學(xué)生社團內(nèi)部來講，還存在這樣一些現(xiàn)象：

1.專業(yè)性較差，休閑娛樂化傾向較嚴重。這主要是指有些社團，缺少專業(yè)指導(dǎo)老師，技術(shù)支持得不到保障，老生一知半解就帶新生，以致以訛傳訛、學(xué)生的專業(yè)技術(shù)一屆不如一屆。

2.有些學(xué)生社團開局好，在招新時紅紅火火，但在發(fā)展一段后卻難以為繼，中途夭折。有些學(xué)生社團不是堅持持續(xù)發(fā)展，而是有興致了搞一搞，不耐煩了扔一邊。轟轟烈烈搞了幾天，接著便任它冷冷清清去了。

3.管理失范。有的社團好大喜功，強拉硬扯，盲目發(fā)展會員，以人多勢眾自喜。有的社團又搞關(guān)門主義，不吸收新鮮血液，搞封閉的小團體。還有的學(xué)生社團由為首的幾個人說了算，缺乏民主空氣，獨斷僵化。社團各自為陣，缺乏彼此之間的聯(lián)系與交流。

其次，就外部管理而言，也存在著一些需要我們重視的問題：

1.有些學(xué)生社團得不到管理方應(yīng)有的重視，沒有正確的引導(dǎo)、鼓勵、指導(dǎo)、規(guī)范，結(jié)果自生自滅。由于硬件條件的限制，社團活動所需一定的活動場所，一定的辦公設(shè)施，一定的資金，卻得不到落實解決。

2.提高學(xué)生社團指導(dǎo)教師的責任心，指導(dǎo)學(xué)生社團是高校教師的一項職責，是其教學(xué)教育工作的一個重要方面，許多教師也為此付出了大量的勞動，為學(xué)生社團的創(chuàng)辦發(fā)展作出了很大貢獻。對于教師這一方面的勞動，學(xué)院應(yīng)于重視，在工作量計算、工作考核、評模、評職稱等方面予以一定的傾斜。提高指導(dǎo)教師的技術(shù)水平，給他們提供一定的進修學(xué)習(xí)機會。

3.為學(xué)生社團提供良好的服務(wù)。學(xué)生社團雖然是群眾性團體，但它的成熟卻需要許多外在條件，需要學(xué)校各方面的有力支持，特別是在與社會聯(lián)系方面，更需要學(xué)校為之牽線搭橋。學(xué)校應(yīng)該充分發(fā)揮其多方面的優(yōu)勢，為學(xué)生社團服務(wù)?？傊?，這些問題的存在，嚴重制約了學(xué)生社團的發(fā)展壯大。

三、改革探索，進一步做好學(xué)生社團工作

學(xué)生社團工作，需要我們有充分的認識，更需要我們做巨大的努力。在新形勢下，我們應(yīng)當針對學(xué)生社團工作存在的問題，采取及時有效的辦法，準確把握學(xué)生社團發(fā)展的規(guī)律，努力探索學(xué)生社團建設(shè)的新路子。

就學(xué)生社團內(nèi)部工作而言，筆者認為首先應(yīng)該強化三種意識：

1.強化社團的主體意識。在新形勢下大學(xué)校園社團的重要性是不言而喻的。要想大力發(fā)展就需要學(xué)校支持，部門配合，社員努力。但更重要的是社團成員自己要有主體意識，即自我成才意識和奉獻意識。唯有這種主體意識才能使自己有創(chuàng)新、發(fā)展，而不是流于平淡或只是湊熱鬧。

2.強化社團的發(fā)展意識。每一個學(xué)生社團，都應(yīng)當既重眼前，又重長遠，解決好保持社團連續(xù)性問題。要既重創(chuàng)辦，更圖發(fā)展。特別是要做好社團負責人的換屆，新社員的發(fā)展與新老社員的傳、幫、帶工作。

3.強調(diào)學(xué)生的參與意識。大學(xué)生們要認識到體育社團在自身成長過程中的促進作用，積極參與到體育社團活動中來，提高服務(wù)意識，要以主人翁的姿態(tài)，積極拓展體育社團活動形式，努力提高活動質(zhì)量，使活動做到有創(chuàng)新、有價值、有吸引力，把體育社團辦得有聲有色。同時，開展社團活動要做到少花錢、多辦事，把錢用在刀刃上，以保證體育社團長期、穩(wěn)定、健康的發(fā)展。

就社團組織者和管理者而言，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生工作者要充分認識到體育社團在全面推進大學(xué)生素質(zhì)教育中的補充作用，要針對學(xué)生體育社團的特點、作用及現(xiàn)狀，因勢利導(dǎo)，加強對學(xué)生體育社團的支持、管理和指導(dǎo)，并將體育社團列入學(xué)院體育工作內(nèi)容。有條件的社團安排專人負責，并通過?？⑿@網(wǎng)、宣傳欄以及廣播等積極宣傳社團活動，在校園內(nèi)形成良好的體育社團氛圍。同時要整合資源，加大對學(xué)生體育社團的經(jīng)費投入，積極鼓勵和幫助社團通過各種渠道籌集資金，爭取社會贊助，鼓勵社團在合法合理的前提下獲得活動經(jīng)費，切實解決好學(xué)生體育社團活動中存在的各種問題。

綜上所述，湖北科技職業(yè)學(xué)院體育社團在學(xué)院高度重視、積極扶持、正確引導(dǎo)下，體育社團內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，加強管理，搞好建設(shè)，一定能夠成為校園文化建設(shè)的一支主要力量，在高校學(xué)生教育培養(yǎng)工作中發(fā)揮更大更好的作用。

[1]黃亞玲. 論中國體育社團的發(fā)展[J]. 北京體育大學(xué)學(xué)報，2004，（2）.

[2]李晴慧. 體育社團與體育體制改革[J]. 體育學(xué)刊，2003，（3）.

[3]魏四成. 武漢工程大學(xué)體育社團活動開展現(xiàn)狀與分析研究[J].湖北經(jīng)濟學(xué)院學(xué)報，2011，（1）.

[4]宛麗，羅林. 體育社團的合法性分類及發(fā)展對策[J]. 北京體育大學(xué)學(xué)報，1996，（2）.

[5]馬新東，高前進，周越，等. 對當前我國大學(xué)體育社團功能的調(diào)查和研究[J]. 北京體育大學(xué)學(xué)報，2006，（2）.