竺震霄

摘 要：隨著高職院校不斷發(fā)展，其辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)要求也隨之大幅提高。建設(shè)教學(xué)管理信息系統(tǒng)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助工作，提高管理能力和服務(wù)水平，成為高職院校發(fā)展的必然要求。本文闡述了桌面云技術(shù)的基本概念，并針對(duì)高職院校教學(xué)管理信息化建設(shè)的特點(diǎn)，分析和探討了部署桌面云的應(yīng)用價(jià)值。

關(guān)鍵詞：高職院校；云計(jì)算；桌面云

云計(jì)算的概念最早被 Google 公司在 2006 年提出來(lái)之后，迅速在 ICT 界引起巨大反響。ICT 的巨頭們也都紛紛的在云計(jì)算研究和云計(jì)算業(yè)務(wù)及應(yīng)用部署等方面投入大量的財(cái)力和物力，還有許多公司也都積極地跟進(jìn)云計(jì)算，其中包括：Google、微軟、IBM、英特爾等 IT 公司，世界各國(guó)也紛紛制訂自己的云計(jì)算計(jì)劃。美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)研究所（NIST）定義，云計(jì)算是一種簡(jiǎn)易的模式，根據(jù)用戶需求透過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)機(jī)方式連取共享的網(wǎng)絡(luò)資源（如服務(wù)器、應(yīng)用程序及服務(wù)等），利用最輕松的管理方式達(dá)到資源分配利用的最大化；Wikipedia對(duì)云計(jì)算的定義是一種基于因特網(wǎng)的運(yùn)算方式，透過(guò)這種方式，共享的軟硬件資源和信息可以按需提供給計(jì)算機(jī)和其他裝置。

一、高職院校需要引入云

最近十年，國(guó)家高等教育發(fā)展迅速，逐步由“精英教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蟊娊逃保咝W(xué)生人數(shù)不斷增長(zhǎng)，一所高校少則幾千，多則上萬(wàn)甚至數(shù)萬(wàn)。傳統(tǒng)教學(xué)管理模式屬于“人為的經(jīng)驗(yàn)式管理”，其方法落后、效率低下，信息傳播量小、速度慢，管理過(guò)程中人為因素多、缺少客觀公正性，很難滿足擴(kuò)招后的教學(xué)管理工作的需要。隨著高校自身的擴(kuò)展和高校之間的合并，多校區(qū)辦學(xué)、異地辦學(xué)現(xiàn)象越來(lái)越多，這種格局也給教學(xué)管理提出了新的課題。在此情況下，運(yùn)用信息化手段和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，準(zhǔn)確、及時(shí)、高效地傳遞教學(xué)信息，通過(guò)科學(xué)管理、優(yōu)化資源配置，能夠有效提高教學(xué)管理的有序性和協(xié)調(diào)性，可以在一定程度上緩解資源緊缺的狀況。所以，高職院校在加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí)，也需要引入云計(jì)算等先進(jìn)技術(shù)，進(jìn)一步提升信息化管理模式和管理技術(shù)，滿足學(xué)校辦學(xué)要求不斷提高的基本需要。

二、桌面云和無(wú)盤工作站的區(qū)別

無(wú)盤工作站的程序執(zhí)行和桌面云一樣，也是在服務(wù)器端進(jìn)行的，可以有效地保證數(shù)據(jù)的安全性等，但是它們從概念到架構(gòu)都完全不一樣，主要區(qū)別如下：①桌面云可以動(dòng)態(tài)地調(diào)整用戶所需要的資源，無(wú)盤工作站只能分配固定的資源。②桌面云可以根據(jù)需要定制化個(gè)人信息，安裝自己需要的程序，也可以讓用戶不能做任何修改，而無(wú)盤工作站只能運(yùn)行一個(gè)統(tǒng)一的操作系統(tǒng)。③桌面云只需要一個(gè)能耗很少的客戶端設(shè)備，而無(wú)盤工作站還是需要保留除了硬盤以外的傳統(tǒng)個(gè)人計(jì)算機(jī)的所有硬件。桌面云前端設(shè)備的配置很簡(jiǎn)單，對(duì)有的設(shè)備來(lái)說(shuō)甚至只要安裝一個(gè)插件就可以運(yùn)行，無(wú)盤工作站前端設(shè)備有特殊的要求。

三、桌面云是高職院校引入云計(jì)算的最佳切入點(diǎn)

對(duì)于大多數(shù)高職院校來(lái)說(shuō)，在云計(jì)算技術(shù)中，最容易實(shí)現(xiàn)、最容易看到成效的是桌面云。桌面云就是采用云端運(yùn)算虛擬化的架構(gòu)系統(tǒng)。虛擬化技術(shù)就是將原本運(yùn)作在物理層的操作系統(tǒng)移植運(yùn)作到運(yùn)行在虛擬環(huán)境上面，而虛擬環(huán)境的角色是將底層的物理層通過(guò)虛擬環(huán)境提供給上層的虛擬系統(tǒng)，而這種應(yīng)用是將實(shí)體的資源效能利用最大化，可通過(guò)動(dòng)態(tài)調(diào)整使上層虛擬系統(tǒng)動(dòng)態(tài)增加各項(xiàng)下層資源，并且用戶體驗(yàn)和我們使用傳統(tǒng)的個(gè)人計(jì)算機(jī)是一樣的。桌面云的業(yè)務(wù)價(jià)值很多，主要有如下重要的業(yè)務(wù)價(jià)值。

（1）提供便捷低廉的移動(dòng)服務(wù)。對(duì)教師和學(xué)生個(gè)人來(lái)說(shuō)，可以讓其到世界各地，只要有可以提供上網(wǎng)服務(wù)的終端，不管哪里都可以使用個(gè)人專屬的系統(tǒng)，大大方便教師和學(xué)生移動(dòng)教學(xué)和辦公的需要；對(duì)高職院校來(lái)說(shuō)，還可以利用租賃的方式向運(yùn)營(yíng)商租取服務(wù)，可以讓學(xué)校在外的人員使用個(gè)性化的桌面系統(tǒng)，從而降低學(xué)校在硬件配置和維修上的成本，更可以減少信息服務(wù)人員的成本。根據(jù)Gartner公司的預(yù)計(jì)，云桌面的總體成本擁有比傳統(tǒng)桌面減少40%。

（2）安全性大大提高。安全是IT工作中一個(gè)非常重要的方面，一方面，各單位對(duì)安全有要求；另一方面，教育部門對(duì)安全也有些強(qiáng)制要求，一旦違反，后果非常嚴(yán)重。但不管任何的防護(hù)技術(shù)，數(shù)據(jù)一旦放置在移動(dòng)終端或是其他信息設(shè)備上都有可能遺失或毀損的風(fēng)險(xiǎn)，但如果將桌面云服務(wù)整合到日常的教學(xué)辦公管理系統(tǒng)中，通過(guò)公有網(wǎng)絡(luò)或高職院校的私有網(wǎng)絡(luò)連回后端信息中心所提供的虛擬化個(gè)人計(jì)算機(jī)桌面，用戶不僅可以立即保持系統(tǒng)應(yīng)用的及時(shí)更新，而且能夠利用云數(shù)據(jù)中心后臺(tái)各項(xiàng)監(jiān)控機(jī)制保護(hù)數(shù)據(jù)的安全性與完整性，各個(gè)校區(qū)的用戶所需要的資料也完整的存放在后端的云數(shù)據(jù)中心，可以實(shí)現(xiàn)任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何終端都可以獲取所需數(shù)據(jù)的服務(wù)，也可避免數(shù)據(jù)損壞和丟失的風(fēng)險(xiǎn)，達(dá)到數(shù)據(jù)保護(hù)的最大程度的優(yōu)化。

（3）應(yīng)用更環(huán)保。通過(guò)使用桌面云技術(shù)，在IDC機(jī)房?jī)?nèi)，虛擬化技術(shù)使得眾多服務(wù)器得以聚合，節(jié)省了大量設(shè)備和空調(diào)的電力消耗，而且所有的存儲(chǔ)和運(yùn)算都在后端運(yùn)行，能夠大幅提高學(xué)校構(gòu)建信息系統(tǒng)的綠色環(huán)保水平。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位：湖南科技職業(yè)學(xué)院信息技術(shù)中心）